نقش هوش هیجانی و جنسیت در انطباق غمخواریِ معلمان مقطع متوسطه شهر اردکان با غمخواری ادراک شده دانش آموزان آنها

پایان نامه
چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین متغیر های هوش هیجانی و جنسیت با غمخواری معلمان انجام شد. این پژوهش از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل معلمان سه درس ریاضی، دینی و مطالعات اجتماعی مقطع متوسطه (دوره اول و دوم) دخترانه و پسرانه شهر اردکان و دانش آموزان آن هاست. نمونه معلمان شامل تمامی معلمان این سه درس بود و نمونه دانش آموزان نیز به تصادف از بین دانش آموزان هریک از این معلمان انتخاب گردید. بر این اساس تعداد 63 معلم (شامل 34 زن و 29 مرد) و 309 دانش آموز (شامل 174 دختر و 135 پسر) گروه نمونه را تشکیل دادند. معلمان، پرسش نامه محقق ساخته غمخواری (فرم معلم) –که سه نوع غمخواری را می سنجد- و پرسش نامه هوش هیجانی شات و دانش آموزان نیز صرفا پرسش نامه غمخواری (فرم دانش آموز) را تکمیل نمودند. برای بررسی رابطه بین انواع غمخواری از روش همبستگی پیرسون استفاده شد. در این پژوهش معلمان زن غمخوارتر از معلمان مرد بودند.

منابع مشابه

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

کلمات کلیدی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023