بررسی فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس ابتدایی کشورهای ایران ، ژاپن و کره جنوبی و ارائه راهکار جهت ارتقاء نظام آموزشی.

اهداف کلی این پژوهش این است که پژوهشگر تلاش کرده است. به تبیین جایگاه فناوری اطلاعات و ارتباطات در نظام های آموزشی بخصوص در مدارس ابتدایی کشور های ایران، ژاپن و کره جنوبی بپردازد. و راهکارها و رویکردهای توسعه فاوا در مدارس کشور های کره جنوبی و ژاپن را بررسی کند . تا بتواند با بومی سازی آن ها گام هایی جهت ارتقاء نظام آموزشی کشور عزیزمان ایران بردارد. از این رو به بررسی زیرساخت ها ، برنامه های درسی، آموزش معلمان ، نقش سازمان های حمایتی در گسترش فاوا در مدارس و سیر تکوین کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس کشورهای نمونه و پروژه های اجرا شده در رابطه با هوشمندسازی مدارس در این کشورها پرداخته است. و بعد به تفاوت ها ، تشابهات و وجوه تمایز کشورهای نمونه در زمینه کاربرد فاوا در نظام آموزشی اشاره می کند.