چکیده مقدمه:هدف این تحقیق بررسی تاثیر آموزش گروهی کنترل خشم به شیوه رفتاری – شناختی برتغییرپرخاشگری و مهارتهای اجتماعی نوجوانان پسر بدسرپرست ساکن خوابگاههای بهزیستی شهرستان تبریز بود.روش تحقیق از نوع نیمه آزمایشی با پیش ازمون و پس ازمون وجامعه آماری 22 نفر از نوجوانان پسر بد سرپرست ساکن در خوابگاه های بهزیستی شهرستان تبریز می باشد که همگی به عنوان نمونه انتخاب شدند و با استفاده از پرسشنامه های" پرخاشگری اچ.باس و مارک پری " و " کفایت اجتماعی فلز" مورد بررسی قرار گرفتند.یافته های تحقیق حاکی از عدم تاثیر آموزش گروهی مدیریت خشم برتغییر پرخاشگری و مهارت اجتماعی می باشد.پیشنهاد می شود که علاوه بر اجرای آموزش گروهی مدیریت خشم عوامل محیطی ایجاد کننده و استمرار بخش خشم تعدیل شود و همچنین این نوجوانان با توجه به شرایط خاصشان بایستی حداقل شش ماه تحت آموزش قرار بگیرند. واژه های کلیدی:پرخاشگری.کفایت اجتماعی نوجوانان بدسرپرست