چکیده پایان نامه: هدف:هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مولفه های سبک زندگی سالم برمبنای مدل سازمان بهداشت جهانی، برافزایش شادکامی دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی می باشد روش: در این پژوهش، از روش نیمه آزمایشی واز طرح تحقیق پیش آزمون و پس آزمون باگروه کنترل استفاده شد. برای انجام این پژوهش بااستفاده از فراخوان درخوابگاه ولیعصردانشگاه علامه طباطبایی ،از بین دانشجویان متقاضی شرکت درکلاسهای آموزش سبک زندگی سالم 30 نفرکه پایین ترین نمره رادرآزمون شادکامی آکسفورد،کسب کردندانتخاب نموده ازاین میان 15 نفرازآنهابه طورتصادفی درگروه آزمایش و15 نفردیگردرگروه کنترل قرار گرفتند. آزمودنیهای گروه آزمایش 10 جلسه 1/5 ساعته تحت آموزش سبک زندگی سالم قرارگرفتندودرطول این مدت گروه گواه هیچ آموزشی دریافت نکردند. ابزارمورداستفاده پرسشنامه شادکامی آکسفورد و آرگایل بود که آزمودنیها درمراحل پیش آزمون و پس آزمون آنهاراتکمیل نمودند . به منظور تجزیه و تحلیل یافته های این پژوهش، از روش-های آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده گردید. آمار توصیفی شامل توزیع فراوانی، درصد، میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی از آزمون t گروه های مستقل و همبسته استفاده گردید. یافته ها:تک فرضیه اصلی این پژوهش با 95 درصد اطمینان موردتایید قرار گرفت ،به این معنی که آموزش سبک زندگی سالم موجب افزایش شادکامی دانشجویان دختر گردیده است. کلید واژه ها:شادکامی،سبک زندگی سالم،سازمان بهداشت جهانی،دانشجویان.