در دو دهه اخیر سرمایه اجتماعی در اشکال گوناگونش به عنوان یکی از کانونی ترین مفاهیم در علوم اجتماعی ظهور و بروز یافته است. این پ‍ژوهش با هدف سنجش میزان سرمایه اجتماعی در بین دانشجویان دانشگاه یزد و اصفهان به بررسی رابطه بین متغیرهای اجتماعی مختلفی نظیر سن، جنس، رشته تحصیلی، مقطع تحصیلی، پایگاه اقتصادی ? اجتماعی، میزان دینداری و میزان استفاده از وسایل ارتباط جمعی با میزان سرمایه اجتماعی پرداخته است. این تحقیق از نوع پیمایش بوده که طی آن 615 نفر از دانشجویان مورد مطالعه با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای متناسب انتخاب و در بین آنان پرسشنامه توزیع گردید. با توجه به پراکندگی متغیر اصلی تحقیق در پیش آزمون انجام شده در بین دانشجویان این دو دانشگاه و سطح اطمینان ?? درصد، حجم نمونه بوسیله فرمول کوکران برای دانشجویان دانشگاه یزد 370 نفر و برای دانشجویان دانشگاه اصفهان 245 نفر محاسبه شد. همچنین به کمک نرم افزارspss داده های جمع آوری شده مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت. یافته های تحقیق بیانگر این است که میانگین میزان سرمایه اجتماعی در بین دانشجویان دانشگاه یزد بیشتر از دانشجویان دانشگاه اصفهان است. همچنین بین میزان سرمایه اجتماعی دانشجویان به لحاظ جنس، مقطع تحصیلی، رشته تحصیلی و وضعیت اشتغال از یک سو و بین متغیرهای سن، میزان دینداری، پایگاه اقتصادی - اجتماعی و میزان استفاده از رسانه های جمعی با میزان سرمایه اجتماعی از سوی دیگر رابطه معنا داری وجود دارد. در حالی که بین افراد مجرد و متأهل از این نظر، تفاوتی وجود ندارد.

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر سرمایه اجتماعی بر میزان مشارکت نوجوانان در فعالیت های ورزشی می باشد. این پژوهش با روش پیمایشی و به صورت مقطعی انجام گرفته است. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیه نوجوانان پسر و دختر (17-14) شهر یزد می باشند، که 382 نفر از آنان از طریق نمونه گیری خوشه ای انتخاب و پرسشنامه ی تهیه شده در بین آن ها توزیع گردید. داده ها به کمک روش همبستگی (پیرسون، اسپرمن و رگرسیون چند متغیره) تحلیل شدند. یافته ها نشان می دهند که در بین نوجوانان پسر، مولفه های سرمایه اجتماعی (شبکه های اجتماعی، هنجارهای اجتماعی، مشارکت اجتماعی و احساس امنیت) همبستگی معنی داری با مشارکت ورزشی دارند. در مقابل دو مولفه ی (احساس امنیت و مشارکت اجتماعی) در نوجوانان دختر، همبستگی معنی داری با مشارکت ورزشی نشان نمی دهند. نتایج رگرسیون چند متغیره نیز نشان می دهد که مولفه های سرمایه اجتماعی در نوجوانان پسر در مجموع توانستند 9/18درصد و در نوجوانان دختر 3/12درصد از واریانس متغیر تحت مطالعه (مشارکت در فعالیت ورزشی) را تبیین نماید. کلمات کلیدی: سرمایه اجتماعی، مشارکت ورزشی، شبکه های اجتماعی، احساس امنیت، نوجوان.

این تحقیق به منظور بررسی رابطه بین هویت اجتماعی و گرایش به ورزش همگانی در بین شهروندان شیرازی انجام شده است. بدین منظور در میان ابعاد متفاوت هویت اجتماعی پنج بعد ملی؛ قومی، مذهبی، خانوادگی و شغلی به عنوان ابعادی در نظر گرفته شده است که رابطه آن را با گرایش به ورزش همگانی مورد بررسی قرار داده ایم. به عقیده اندیشمندان هویت اجتماعی اشاره به عضویت فرد در گروه-های اجتماعی دارد. این تحقیق به روش پیمایش اجرا شده است و پرسشنامه آن دارای اعتبار صوری است و برای بدست آوردن پایایی آن از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش تمام افراد شرکت کننده در ورزش های همگانی شهر شیراز است که جامعه نمونه آن بر اساس فرمول کرونباخ برابر با 322 نفر می باشد. نتایج این تحقیق نشان داد که در میان متغیرهای زمینه ای تنها سن افراد با گرایش آن ها به ورزش همگانی رابطه معکوس دارد به صورتی که هرچه سن افراد افزایش میابد گرایش به ورزش همگانی در بین آن ها کم می شود. در میان متغیر های اصلی تحقیق ابعاد ملی، قومی و خانوادگی رابطه معناداری با گرایش داشتند ولی بین گرایش به ورزش همگانی و ابعاد مذهبی و شغلی رابطه ای مشاهده نشد. در تجزیه و تحلیل رگرسیونی که از روش همزمان استفاده شده است متغیرهای هویت خانوادگی، هویت قومی و هویت ملی با ضریب تعیین 5/5 درصد معنادار شدند.

امروزه در کنار سرمایه انسانی، مالی و اقتصادی، سرمایه دیگری به نام سرمایه اجتماعی مورد بهره‎ برداری قرار گرفته است. صاحبنظران بر این باورند که سرمایه اجتماعی نقش موثری در کاهش هزینه فعالیت‏ها و موفقیت افراد در دستیابی به اهداف خود دارد. این پژوهش با هدف سنجش میزان سرمایه اجتماعی در بین افراد بزهکار و غیربزهکار شهر یزد و بررسی رابطه بین متغیر‎های اجتماعی مختلفی مانند سن، جنس، وضعیت تأهل، میزان تحصیلات، نوع بزه، پایگاه اقتصادی- اجتماعی، میزان کنترل اجتماعی، تقدیرگرایی و محرومیت نسبی با میزان سرمایه اجتماعی انجام شده است. تحقیق از نوع پیمایشی بوده که طی آن 528 نفر از پاسخگویان مورد مطالعه با استفاده از روش نمونه گیری خوشه‏ای چندمرحله‏ای در بین غیربزهکاران و نمونه‏گیری طبقه‏ای متناسب در بین بزهکاران انتخاب شدند. با استفاده از فرمول کوکران، حجم نمونه برای غیربزهکاران 322 و برای بزهکاران 206 نفر محاسبه شد. ابزار جمع‎آوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته سرمایه اجتماعی بوده است. همچنین به کمک نرم افزارspss داده‎های جمع‎آوری شده مورد تحلیل قرار گرفت. یافته‎های تحقیق بیانگر این است که بین متغیر‎های کنترل اجتماعی، پایگاه اقتصادی- اجتماعی و میزان محرومیت نسبی با میزان سرمایه اجتماعی رابطه معنی‎داری وجود دارد.

مشارکت را نوعی کنش هدفمند در فرایند تعاملی بین کنشگر و محیط اجتماعی و در جهت نیل به اهداف معین و از پیش تعیین شده، تعریف کرده اند؛ فرایندی که افراد جامعه به صورت آگاهانه، داوطلبانه و جمعی، با در نظر داشتن اهداف معین و مشخص که به سهیم شدن آن ها در منابع اجتماعی منجر می شود، در آن شرکت می کنند. پژوهش حاضر به مقایسه میزان مشارکت اجتماعی و عوامل مرتبط با آن در بین دانش آموزان دبیرستان های دولتی و غیر انتفاعی شهر یزد پراخته است. روش مورد استفاده در این تحقیق، از نوع پیمایشی می باشد؛ داده ها با ابزار پرسشنامه و با استفاده از شیوه نمونهگیری طبقه ای و خوشه ای به طور ترکیبی و از 642 دانش آموز در مدارس دولتی و غیرانتفاعی شهر یزد گردآوری شده است. اعتبار ابزار به صورت محتوایی محرز شده و برای سنجش پایایی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است. داده ها به کمک نرم افزار آماری spss مورد تحلیل قرار گرفتند. مشارکت اجتماعی در قالب 21 گویه سنجیده شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد میزان مشارکت اجتماعی دانش آموزان دولتی بیش از حد متوسط بوده و میزان مشارکت اجتماعی دانش آموزان مدارس غیرانتفاعی کمتر از حد متوسط قرار داشت و از این حیث بین مشارکت اجتماعی دانش آموزان دولتی و غیر انتفاعی تفاوت معناداری وجود داشت. بین متغیرهای میزان استفاده از وسائل ارتباط جمعی، میزان اعتماد اجتماعی، میزان دینداری، میزان بیگانگی اجتماعی و میزان انسجام هنجاری رابطه معنادار و مستقیمی با میزان مشارکت اجتماعی دانش آموزان و بین متغیرهای پایگاه اجتماعی_اقتصادی و میزان تقدیرگرایی رابطه معنادار و معکوسی با مشارکت اجتماعی آن ها وجود داشت. در حالی که متغیرهای جنس و تقدیرگرایی دانش آموزان دارای رابطه معنادار با میزان مشارکت اجتماعی دانش آموزان نبودند. نتایج رگرسیون چندگانه از نقش معنادار پایه تحصیلی، پایگاه اجتماعی_اقتصادی، وسائل ارتباط جمعی، اعتماد اجتماعی، دینداری، بیگانگی اجتماعی، تقدیرگرایی و انسجام هنجار در میزان مشارکت اجتماعی حمایت می کند که متغیر پایه تحصیلی و دینداری بیشترین نقش را در تبیین متغیر مشارکت اجتماعی ایفا می نماید. با استفاده از واریانس خطی ترکیب متغیرهای مستقل، در مجموع بیش از 41 درصد از تغییرات میزان مشارکت اجتماعی دانش آموزان تبیین گردید.

مقدمه: دانشجویان در یک جامعه، قشر وسیعی از جمعیت فعّال یک کشور را تشکیل می دهند، که عوامل متعددی می تواند سلامت اجتماعی و روانی آن ها را به خطر اندازد و در معرض انواع آسیب های اجتماعی و خطرپذیری قرار دهد. هدف: هدف مطالعه حاضر بررسی رابطه بین سرمایه فرهنگی و ابعاد سه گانه آن (سرمایه فرهنگی تجسم یافته، سرمایه فرهنگی عینیت یافته و سرمایه فرهنگی نهادینه شده)، از نظر پیر بوردیو، با میزان بروز انواع رفتارهای پرخطر (شامل گرایش به مواد مخدر، سیگار، مشروبات الکلی، رابطه با جنس مخالف و رانندگی خطرناک) در بین جوانان (مطالع? موردی دانشجویان دانشگاه یزد) می باشد. روش تحقیق: مطالعه حاضر، مطالعه ای میدانی و توصیفی از نوع همبستگی است. ابزار مورد مطالعه، پرسشنامه ای شامل پرسش های سرمایه فرهنگی، جمعیت شناختی، و خطرپذیری نوجوانان ایرانی می باشد و دانشجویان به شیوه نمونه گیری طبقه‎بندی متناسب انتخاب گردیدند. یافته ها: بین میزان سرمایه فرهنگی و بروز انواع رفتارهای پرخطر دانشجویان دانشگاه یزد رابطه معنی دار منفی وجود دارد؛ و از بین ابعاد سه گان? سرمایه فرهنگی، بین میزان سرمایه فرهنگی تجسم یافته و نهادینه شده و میزان بروز رفتارهای پرخطر، رابط? معنی دار منفی کشف شد؛ و میزان بروز رفتارهای پرخطر در بین پسران، بیش از دختران بوده است و این میزان با افزایش سن کاهش می یابد. همچنین بین میزان سرمایه فرهنگی و بروز انواع رفتارهای پرخطر به جز میزان گرایش به خشونت، رابط? معنی دار منفی وجود داشت. نتیجه گیری: با بالا رفتن سطح فرهنگ و سرمایه فرهنگی جامعه، بخصوص میزان سرمایه فرهنگی تجسم یافته و نهادینه شده از طریق افزایش سطح مطالعه، استفاده از اینترنت و آشنایی به زبان های خارجی؛ همچنین تلاش بدست آوردن مدارک تحصیلی، فنی و حرفه ای، گواهی نامه های فرهنگی و هنری و ... می توان امیدوار بود که میزان خطرپذیری جوانان و نوجوان جامعه کاهش پیدا کند و این مسئله می تواند برای مسئولین مربوطه راهگشا باشد.

شادی و نشاط به عنوان یکی از خصوصیات مهم انسان نقش قابل توجهی را در ابعاد شخصیت و عملکرد انسان دارد به گونه ای که فقدان آن علامتی برای وجود مشکلات و نابساما نی های فردی و اجتماعی می باشد. درپژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موًثر برنشاط اجتماعی دربین نوجوانان، تلاش شده است تا ضمن مرور بر رویکردهای مختلف نشاط وشادی، با اتخاذ رویکردی جامعه شناختی به بررسی نشاط اجتماعی بپردازد. این بررسی با روش پیمایشی و به صورت مقطعی انجام شده است وجامعه ی آماری شامل دانش آموزان (دختر وپسر) مقطع متوسطه شهرستان شاهین شهربوده اند که درسال تحصیلی 92-91 تعداد 366 نفرآنها به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارجمع آوری اطلاعات، پرسشنامه ی محقق ساخته همراه با روایی وپایایی قابل قبول بوده است. داده ها وارد نرم افزار spps(نسخه 19) شد و به روش همبستگی پیرسون، اسپیرمن، تحلیل واریانس و رگرسیون گام به گام تحلیل شدند. نتایج نشان دادکه: میانگین نشاط اجتماعی دربین دانش آموزان دختر 94/77 درصدودرپسران 36/77 درصد بوده است. وتفاوت معنی داری بین میزان نشاط دختران وپسران وجود نداشت...بین نشاط اجتماعی وابعادآن با متغیرهای جمعیت شناختی (نوع مدرسه، تعداد اعضاء خانواده، رشته ی تحصیلی و محل تولد) رابطه ی معناداری وجود نداشت ولی بین بعد شناختی نشاط اجتماعی باجنس وسن، رابطه ی معنی داری وجود داشت. رابطه ی بین نشاط اجتماعی وابعادآن با متغیرهای مشارکت اجتماعی، سرمایه فرهنگی، دینداری، اوقات فراغت ومشارکت درفعالیتهای ورزشی تأیید شد و رابطه ی بین نشاط اجتماعی (به جزبعد شناختی) با پایگاه اقتصادی-اجتماعی معنی دارنبود. همچنین رگرسیون گام به گام نشان دادکه متغیرهای مستقل 5/24 درصدواریانس نشاط اجتماعی راتبیین می کند.

خانواده مهمترین نهاد اجتماعی و رکن اصلی هر جامعه است. رضایتمندی زوجین از زندگی زناشویی می تواند به کاهش بسیاری از انحرافات و افزایش سلامت اجتماعی در جامعه کمک شایانی بنماید. یکی از روش های افزایش رضایت زناشویی، توزیع متعادل قدرت در خانواده است. از این رو پژوهش حاضر به بررسی رابطه ساختار قدرت در خانواده و رضایتمندی زناشویی پرداخته است. این تحقیق با روش پیمایشی و به صورت مقطعی در دو شهر یزد و یاسوج انجام شده است. جامعه آماری تحقیق را کلیه زنان همسردار دو شهر یزد و یاسوج تشکیل می داد که بر اساس فرمول کوکران، حجم نمونه در شهر یزد 288 نفر و در یاسوج 246 نفر برآورد شد. داده ها با استفاده از ابزار پرسشنامه جمع آوری گردید. پرسشنامه علاوه بر متغیرهای زمینه ای شامل پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ (1989) و پرسشنامه محقق ساخته ی ساختار قدرت در خانواده بود. اعتبار پرسشنامه از نوع محتوایی بود. ضریب آلفای کرونباخ برای سازه رضایت زناشویی (84/0) و ساختار قدرت در خانواده (89/0) حکایت از مطلوبیت پایایی ابزار تحقیق داشت. در تحلیل داده ها از نرم افزارهای آماری spss و excel استفاده شده است. داده ها با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون، تی مستقل و رگرسیون تحلیل شده است. نتایج تحقیق نشان داد میزان رضایت مندی زناشویی در بین زنان همسردار یزد به طور معنی داری بیشتر از زنان همسردار یاسوج است. همچنین ساختار قدرت در خانواده در یزد به طور معنی داری متعادل تر از ساختار قدرت در یاسوج است. بین سن زنان و سن همسر با رضایت مندی زناشویی رابطه معکوس و معنی داری وجود داشت ولی بین اختلاف سنی با همسر و رضایت مندی زناشویی در شهر های یزد و یاسوج و در کل نمونه مورد مطالعه، رابطه معنی داری مشاهده نشد. بین ساختار روابط قدرت، شیوه های اعمال قدرت، حوزه و قلمرو قدرت و همچنین ساختار قدرت در خانواده با رضایت مندی زناشویی رابطه مستقیم و معنی داری وجود داشت.

مقدمه: بررسی¬های انجام شده نشان می¬دهند که علی رغم اهمیت سبک زندگی، تاکنون مطالعات اندکی درباره آن صورت گرفته است. سبک زندگی شیوه زیستن و شامل الگوی کامل کنش و واکنش فرد در جهان است که به نظر می رسد در ارتقای میزان سلامت اجتماعی افراد جامعه نقش به سزایی داشته باشد. هدف: هدف مطالعه حاضر بررسی رابطه بین سبک زندگی سلامت محور و ابعاد شش گانه آن (تغذیه، فعالیت بدنی، مسئولیت پذیری در قبال سلامت، مدیریت استرس، روابط بین فردی و رشد معنوی) با میزان سلامت اجتماعی و ابعاد آن (انسجام اجتماعی، پذیرش اجتماعی، مشارکت اجتماعی، انطباق اجتماعی و شکوفایی اجتماعی) در بین مردم شهر تالش می باشد. روش تحقیق: مطالعة حاضر، مطالعه ای میدانی و توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش، افراد 15 ساله و بیشتر شهر تالش بوده که با استفاده از فرمول کوکران، 380 نفر به شیوۀ نمونه گیری خوشه¬ای چند مرحله ای، انتخاب شده اند. ابزار مورد مطالعه نیز پرسشنامه جمعیت شناختی، پرسشنامه سبک زندگی سلامت محور (hplpii) و پرسشنامه سلامت اجتماعی کییز (1998) می باشد. یافته ها: بین سبک زندگی سلامت محور و ابعاد آن با میزان سلامت اجتماعی مردم شهر تالش رابطة معنی دار مثبت وجود دارد؛ همچنین میزان سلامت اجتماعی در بین مردان، بیش از زنان بوده است و این میزان با سن رابطه معناداری ندارد. در مجموع متغیرهای جنسیت، فعالیت بدنی، مدیریت استرس، روابط بین فردی و رشد معنوی توانستند 3/54 درصد از تغییرات سلامت اجتماعی را تبیین نمایند. نتیجه گیری: با بالا رفتن سطح سبک زندگی سلامت محور، بخصوص میزان فعالیت بدنی، مدیریت استرس، روابط بین فردی و رشد معنوی می توان امیدوار بود که میزان سلامت اجتماعی افراد جامعه افزایش پیدا کند و این مسئله می تواند برای مسئولین مربوطه راهگشا باشد. واژگان کلیدی: سبک زندگی سلامت محور، سلامت اجتماعی، انسجام اجتماعی، مشارکت اجتماعی، تالش.

بیماری های عروق کرونر قلب تا سال2020 اصلی ترین علت مرگ و میرخواهند بود. عوامل سنتی خطرساز(سن بالا، سابقه خانوادگی، چاقی و رژیم غذایی) تنها نیمی از واریانس بیماری قلبی را تبیین می کنند. ازاین رو، امروزه پژوهشگران به عوامل اجتماعی و روانی خطرساز از قبیل: اضطراب، افسردگی، حمایت اجتماعی- اقتصادی و ادراک بیماری علاقمند شده اند. پژوهش حاضربا هدف تبیین رابطه بین عوامل روانی- اجتماعی با کیفیت زندگی بیماران قلبی عروق کرونر پس از عمل جراحی قلب باز در شهر شیراز انجام شد. برای رسیدن به اهداف مورد نظر تحقیق، از نظریه شبکه اجتماعی و ارتقاء سلامت پندر استفاده شد. مطالعه حاضر در قالب یک طرح پیمایشی و به صورت مقطعی انجام شد. داده های این مطالعه از102نفر از بیمارانی که جراحی بای پس را در بیمارستان قلب الزهراء شیراز انجام داده بودند، جمع آوری و بیماران با روش نمونه گیری دردسترس انتخاب گردیدند. ابزارگردآوری داده ها، پرسشنامه های استاندارد شدۀ؛ اضطراب و افسردگی بیمارستانی، ادراک بیماری(ipq)، حمایت اجتماعی نوربک و کیفیت زندگی جهانی بود. برای سنجش پایایی ابزار از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است.که برای مفاهیم اساسی پرسشنامه از مقدار مناسب برخوردار بود. داده ها با استفاده از نرم افزارspss و آزمون های همبستگی، تی تست و رگرسیون چندگانه سلسله مراتبی مورد تحلیل قرارگرفتند. نتایج نشان داد که همبستگی معکوس و معنی داری بین افسردگی و اضطراب و همبستگی مثبت و معنی داری بین حمایت عاطفی و ادراک بیماری با مؤلفه های کیفیت زندگی وجود دارد. همچنین کیفیت زندگی و مؤلفه های آن با جنس ( 19/4t =)، میزان درآمد ( 375/0r =)، سطح تحصیلات (212/0r= ) و نوع شغل(74/2f= ) ارتباط آماری معنی داری داشت. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیرهای اجتماعی- جمعیت شناختی3/14درصد، مقیاس ادراک بیماری7/43درصد و متغیرهای اضطراب، افسردگی و حمایت عاطفی6/74درصد، از واریانس کیفیت زندگی را تبیین کردند. باتوجه به یافته های تحقیق، عوامل روانی- اجتماعی (افسردگی، اضطراب، ادراک بیماری و حمایت عاطفی) بیش ازسایر عوامل بر بهبود بیماری وکیفیت زندگی بیماران بعد ازدرمان تأثیردارند. بنابراین تدارک برنامه هایی برای بهبود افسردگی، اضطراب، افزایش درک افراد از بیماری و ارائه حمایت عاطفی کافی به این افراد بعد از درمان، برای ارتقای کیفیت زندگی آنان ضروری است. واژگان کلیدی: کیفیت زندگی، بیماری عروق کرونر قلب، اضطراب، افسردگی، ادراک بیماری، حمایت عاطفی، جراحی بای پس.

یکی از اصلی ترین پرسشهای پژوهشگرانی که در زمینه ی پیامد های بازیهای رایانه ای به مطالعه پرداخته اند، تأثیر این بازیها در قلمرو رفتار اجتماعی است. به سخن دیگر ، این مطلب که ارتباط فرد با دنیای بازیهای رایانه ای ، ارتباطهای انسانی او را متأثر می سازد، تردیدهای فراوانی را در استفاده از این بازیها به میان می آورد. گرچه بعضی بیان داشته اند که بازیهای رایانه ای موجب انزوای اجتماعی نمی گردد ، ولی تحقیقات دیگر حاکی از آنند که این بازیها نه تنها سبب انزوا و کناره گیری اجتماعی ، کاهش ارتباط اجتماعی و مردم آمیزی می شوند، بلکه میزان نوع دوستی را کاهش داده است. در این راستا پژوهش حاضر به بررسی تاثیر بازیهای ویدیوئی– رایانه ای بر انزوای اجتماعی میان دانش آموزان دبیرستان پرداخته است. به این منظور 380 نفر دانش آموز دبیرستانی انتخاب شدند که ضمن پاسخ به پرسشنامه محقق ساخته اطلاعات جمعیت شناختی ، پرسش نامه انزوای اجتماعی را نیز تکمیل کردند. اطلاعات گردآوری شده با استفاده از روش همبستگی پیرسون،تحلیل واریانس، ازمون تی و رگرسیون چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش حاکی از آنند که میزان بازی های رایانه ای با انزوای اجتماعی رابطه ای معکوس دارد ، یعنی هرچه میزان استفاده از بازی های رایانه ای اقزایش یابد، انزوای اجتماعی کاهش می یابد، و همچنین بین ابعاد دلایل استفاده از بازی های رایانه ای و میزان انزوای اجتماعی همبستگی معنادار و مستقیمی وجود دارد. نتایج رگرسیون نشان داد که دلایل استفاده از بازی های رایانه ای و میزان استفاده از بازیهای رایانه ای با هم ( 5/47) متغیر انزوای اجتماعی را تبیین می نمایند.

انسان با ابعاد گوناگون وجودی خویش، دارای خصلتی اجتماعی است. از مهم ترین نیازهای انسان به عنوان یک موجود اجتماعی، دستیابی به قواعد و راهکارهایی برای حلّ مسائل اجتماعی خویش است. از آنجا که زندگی اجتماعی انسان ها بسیار پیچیده می باشد، نظم اجتماعی برای این پیچیدگی یک عامل حیاتی است. در این پژوهش سعی بر آن است تا متناسب با مفاهیم رایج در جامعه شناسی به موضوع عوامل و زمینه های نظم اجتماعی از دیدگاه امام علی (ع) در نهج البلاغه پرداخته و ضمن دست-یابی به دیدگاه حضرت در زمینه نظم اجتماعی، الگوی عملی قابل کاربرد آن را که برای یک جامعه دینی حیاتی و ضروری می نماید، ارائه نماییم.این پژوهش براساس رویکرد کیفی و راهبرد نظریه زمینه ای انجام شده و گردآوری داده ها به شیوه اسنادی و با محوریّت متن کتاب نهج البلاغه صورت گرفته است. در این پژوهش به-تناسب راهبرد تحقیق از نمونه گیری نظری و هدفمند استفاده گردیده است.از تحلیل عبارات برگزیده متن نهج البلاغه مرتبط با نظم اجتماعی، ابعاد نظم اجتماعی از دیدگاه امام علی (ع) مشخّص گردید؛ در بعد مفهوم شناختی، مفهوم حاکمیّت اسلام و شاخص اصلی الهی بودن دریافت شد. در بعد زمینه ای مفهوم عملگرایی حق مدارانه، در بعد ایجادی مفهوم اعمال صحیح قوانین دین، در بعد تقویتی مفهوم تکریم ارزشی و در بعد کنترلی مفهوم نظارت چند سطحی دینی استخراج گردید. همچنین در بعد مناسباتی و تعاملی نظم اجتماعی به ترتیب مفاهیم مناسبات سازنده دینی و تعاملات کرامت محور به دست آمد. در بعد پیامدگرای نظم اجتماعی از دیدگاه امام علی (ع)، مفهوم پیشرفت همه جانبه در سطح کلان و مفهوم سعادت در سطح خرد دریافت گردید.آنچه جامعه اسلامی به دنبال آن است، تحقّق ارزش های الهی و فراهم نمودن شرایط مناسب برای کمال انسان هاست. در جامعه اسلامی باید نیازهای مادّی و معنوی انسان ها تامین شده و زمینه های کامیابی و سعادت آن ها هم در دنیا و هم در آخرت فراهم شود.

ارتباط دختران و پسران قبل از ازدواج یکی از مسائل پیچیده و اساسی جامعه ماست که بدون شک آسیب ها و مخاطراتی در ابعاد مختلف این روابط را تهدید می کند. این تحقیق از نوع پیمایشی بوده که طی آن 750 نفر از دانشجویان مورد مطالعه با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب و در بین آنان پرسشنامه توزیع گردید.بر اساس نتایج بدست آمده از این تحقیق، میزان روابط قبل از ازدواج 3/22 درصد از کل دانشجویان با جنس مخالف کم، 8/42 درصد در حد متوسط و میزان رابطه 9/34 درصد با جنس مخالف زیاد است.

فوتبال تنها مورد استفاده دولت های ملی نبوده بلکه گروه های اقلیت و اقوام نیز می کوشند تا از پتانسیل بالای این ورزش در جهت نشان دادن مخالفت خود با دولت ها و یا تقویت همگرایی و مطالبات قومی خود بهره بگیرند. لذا پژوهش حاضر درصدد است تا رابطه ی بین هویت یابی قومی با هواداری از تیم فوتبال تراکتورسازی را مورد بررسی قرار دهد. روش مورد استفاده در این تحقیق، از نوع پیمایشی می باشد؛ داده ها با ابزار پرسشنامه و با استفاده از شیوه نمونه گیری خوشه ای متناسب از 386 نفر از افراد ساکن شهر تبریز گردآوری شده است. هویت یابی قومی در شش بعد تعلق عاطفی به قومیت، تعلق به فرهنگ قومی، تعهد به اجتماع قومی، بعد سیاسی هویت قومی، قوم مداری و احساس محرومیت نسبی سنجیده شده است. یافته-های تحقیق نشان می دهد میزان هواداری از تیم فوتبال تراکتورسازی در بین مردان بیشتر از زنان بوده و از این حیث بین هواداری از تیم فوتبال و جنسیت تفاوت معناداری وجود داشت. بین متغیرهای تعلق عاطفی به قومیت، تعلق به خرده فرهنگ قومی، تعهد به اجتماع قومی، بعد سیاسی هویت قومی، احساس محرومیت نسبی و میزان و محتوای استفاده از برنامه های وسایل ارتباط جمعی رابطه معنادار و مستقیمی با میزان هواداری و بین قوم مداری با میزان هواداری از تیم فوتبال تراکتورسازی رابطه معنادار و معکوسی وجود داشت. نتایج رگرسیون چندگانه نشانگر تاثیر معنادار شش متغیر تعلق عاطفی به قومیت، تعلق به فرهنگ قومی، تعهد به اجتماع قومی، بعد سیاسی هویت قومی، احساس محرومیت نسبی و محتوای استفاده از برنامه های وسائل ارتباط جمعی است که در این میان تعلق به فرهنگ قومی بیشترین نقش را در تبیین متغیر هواداری از تیم فوتبال تراکتورسازی ایفا می نماید. با استفاده از واریانس خطی ترکیب متغیرهای مستقل، در مجموع 2/43 درصد از هواداری از تیم فوتبال تراکتورسازی تبیین گردید.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.