دراین پایان نامه موضوع امر به معروف و نهی از منکر از منظر دانش روانشناسی مورد بررسی قرار گرفته است . پیش از این بررسی تطبیقی ضروری است . اساسا مقصود شرع مقدس از مفاهیم امر و نهی و نیز معروف و منکر دانسته شود . این مساله می تواند تا حدودی نمایانگر اهداف کوتاه مدت ، میان مدت و دراز مدت تشریع این فریضه بسیار مهم باشد. ا زاین رو نخست واژه ها و مفاهیم مذکور از دیدگاه قرآن و حدیث و نیز علم اصول بررسی و تعریف عملیاتی شده است . سپس حوزه های مختلف دانش روانشناسی از قبیل شخصیت ، رشد ، انگیزش و هیجان ، یادگیری و بطور ویژه روانشناسی اجتماعی بررسی و مفاهیم و مسائل مرتبط با امر به معروف و نهی از منکر در این بررسی باز تعریف شده است . از این رهگذر و منظر آیات و روایات مربوط به این فریضه نیز مورد مطالعه دوباره قرار گرفته است . نگاه این پایان نامه نگاهی تطبیقی به مفهوم انطباق بخشیدن مصنوعی به مفاهیم و آموزه های امر به معروف و نهی از منکر با مباحث روانشناسی فردی و اجتماعی و دستکاری در مفاهیم مذکور نیست بلکه هدف نخست بازیافت و دریافت مجدد مقاصد شرع مقدس از تاکید بر این فریضه و سپس نگاه دوباره به اصول و نظریه ها و مکانیزمها و یافته های روانشناختی است که دستیابی به مقاصد فوق الذکر را تسهیل می سازد.