چکیده هدف از پژوهش حاضر ارزشیابی عملکرد کارشناسان اداره آموزش و پرورش منطقه خرمدشت با استفاده از مدل بازخورد 360 درجه بود.جامعه آماری در این پژوهش کلیه کارکنان مشغول به کار در این اداره است.در این تحقیق داده های پژوهش از چهار منبع بدست آمدند، که شامل خود افراد،همکاران،سرپرست ومدیران مدارس بود.ابزار اندازه گیری پرسش نامه پیش ساخته بود که مختص ارزشیابی 360 درجه است.در این پرسش نامه، سوال ها به صورت شایستگی رفتاری چیده شده است،و فرد ارزیاب می بایست نمره بین 1 تا 10 بر حسب شدت نشانه ی رفتاری می داد.داده ها در این تحقیق نشان داد که عملکرد کارکنان در این اداره با اطمینان 99% در سطح مطلوبی ارزیابی شده است. بین دو منبع ارزشیابی خود افراد و سرپرست و همچنین همکاران ومدیران مدارس تفاوت معنی داری مشاهده شد،به این ترتیب که خود افراد نسبت به سرپرست نمره های بالاتری به خود داده بودند ،و مدیران مدارس نسبت به همکاران، افراد را به صورت مطلوب تری ارزشیابی کرده بودند.علاوه بر این محقق کارمندان را به سه دسته آموزشی،پرورشی واداری تقسیم کرده بود و عملکرد هر کدام را به طور جداگانه مورد بررسی قرار داد،که نتایج نشان داد که بخش پرورشی وضعیت مطلوب تری نسبت به بقیه داشت. کلمات کلیدی:ارزشیابی عملکرد،مدل بازخورد 360 درجه