پرش هیدرولیکی یکی از روش های از بین بردن انرژی زیادی جریان آب است که حین تغییر وضعیت جریان از شریط فوق بحرانی به زیر بحرانی ایجاد می شود. پرش می تواند روی کف های افقی یا شیب دار، با مانع یا بدون مانع و هم چنین در کانال های با اشکال مختلف صورت گیرد. با مروری بر تحقیقات انجام شده در این زمینه متوجه شدیم که تاکنون مطالعه ی دقیقی روی پرش هیدرولیکی در مکان هایی با انحراف شدید مسیر جریان، انجام نشده است. در حالی که نیاز به دانستن اطلاعات، به خصوص در طراحی سازه هایی مانند سرریز سدهای خاکی لازم است. در این پژوهش، با ساخت یک مدل آزمایشگاهی، حالتی از جریان را شبیه سازی کرده ایم که در آن حوضچه ی آرامش در مسیر جریان آب، به اندازه ی 90 درجه منحرف می شود. با قرار دادن یک دریچه با قابلیت حرکت در طول فلوم، پرش هایی با دبی های مختلف و اعداد فرود متفاوت ایجاد کرده، تاثیر این انحراف مسیر را روی پرش، بررسی کرده ایم. به عبارت دیگر، هدف از این تحقیق، برآورد میزان استهلاک انرژی ناشی از پرش هیدرولیکی در یک فلوم مستطیلی با مسیر شکسته است. برای این منظور، دو پارامتر طول پرش هیدرولیکی و میزان افت ناشی از آن، در آزمایشات مختلف مقایسه شده است. براساس نتایج بدست آمده، با کم کردن طول پرش هیدرولیکی حین انحراف مسیر، مقدار افت انرژی تا حدود 20 درصد افزایش و طول حوضچه آرامش بین 10 تا 30 درصد کاهش می یابد. در سری سوم آزمایشات، یک تیغه به عنوان آستانه ی تثبیت جریان در محل تغییر جهت مدل آزمایشگاهی، به فلوم اضافه کرده که باعث کاهش طول پرش هیدرولیکی به اندازه ی 15 تا 25 درصد می شود.

در این پایان نامه تحلیل دینامیکی سکوهای ثابت فلزی موسوم به شابلونی تحت نیروهای موج و جریان به وسیله نرم افزار sacs انجام می گیرد. هدف این تحقیق به طور کلی متمرکز بر تحلیل دینامیکی مدل سکوی فروزان برای یک سری داده واقعی از ایستگاه کنگان در خلیج فارس (که به محل واقعی سازه نزدیک است) در بازه ی زمانی 5 ساله تحت شرایط مختلف هیدرودینامیکی و مقایسه پاسخ سازه در حالت های مختلف می باشد. سه وضعیت در نظر گرفته شده ناشی از موج های مختلف ایری، استوکس مرتبه پنجم و تابع جریان مرتبه سوم بدون حضور جریان، موج ایری با حضور جریان و موج ایری با ضرایب تصحیح شده درگ و اینرسی و ضرایب پیش فرض api می باشند. نتایج تحلیل دینامیکی پاسخ موج در حالت های مختلف برای لنگر واژگونی، برش پایه، جابجایی در یکی از گره های فوقانی سازه و نیروهای داخلی در 2 مورد از اعضا به صورت نمودارهای مقایسه ای ارائه و هر کدام از این حالت ها به طور مجزا بررسی و تفسیر شده اند. مقایسه نتایج تحلیل دینامیکی سازه فروزان به وسیله ی نرم افزار sacs با نتایج به دست آمده از تحلیل دینامیکی همین سکو که توسط مرآتیان اصفهانی (1371) به وسیله نرم افزار otoda انجام گرفته و مشاهده همبستگی قابل قبول بین آن ها، صحت مدل سازی در محیط نرم افزار sacs را نشان می دهد. اضافه شدن جریان در جهت موج با نسبت سرعت 27/0، جابجایی، لنگر واژگونی، برش پایه و نیروهای داخلی سازه را تا حدود 20% نسبت به موج بدون جریان افزایش می دهد. همچنین تصحیح ضرایب درگ و اینرسی باعث افزایش 18 تا 34 درصدی در نتایج تحلیل دینامیکی نسبت به حالت استفاده از ضرایب درگ و اینرسی پیش فرض api می شود. مقایسه نتایج تحلیل دینامیکی و استاتیکی اهمیت انجام تحلیل دینامیکی را، به جای تحلیل استاتیکی یا شبه استاتیکی، در شرایط هیدرودینامیکی و سازه ای مشابه با آن چه در این تحقیق بررسی شد، جهت ارزیابی دقیق تر نیروهای وارد بر سازه سکوی شابلونی نشان می دهد.

در بسیاری از مناطق خشک و نیمه خشک سفره‏های آب زیرزمینی با کیفیت مناسب در مجاورت سفره‏های شور قرار دارند. با برداشت از این سفره‏ها و افت سطح آّب زیرزمینی آب‏های شور سفره‏های مجاور به سمت سفره‏های شیرین حرکت کرده و باعث شور شدن منابع آب و خاک و تخریب محیط زیست می‏گردند. هدف از این پژوهش بر‏آورد نسبت دبی‏های آب شور و شیرین ورودی و در نهایت شوری آب برداشتی از چاه‏های حفر شده در سفره‏های شور و شیرین با مرز مشخص با استفاده از روش‏های عددی و نیمه تحلیلی می‏باشد. در این تحقیق فرض شده است که سفره‏‏ای شیرین با ضخامت محدود و محبوس بر روی سفره‏ای شور با مرز مشخص افقی قرار گرفته است.برای انجام این تحقیق با استفاده از روش نیمه تحلیلی ابتدا خط جریان در محیط‏های شور و شیرین جداگانه بدست آمده و در مرحله بعد با بهینه سازی دبی های برداشتی خطوط جریان بدست آمده در محیط شور و شیرین بر هم منطبق شدند و نسبت دبی‏های ورودی از هر سفره به چاه بدست آمد و در نهایت شوری آب برداشت از چاه بدست آمده است. در آخر نتایج حاصل از حل نیمه تحلیلی با نتایج بدست آمده از مدل عددی مقایسه شده و منحنی‏های بدون بعد برای استفاده‏های کاربردی نیز ارائه شد.این تحقیق نشان داد که روند تغییرات شوری آب برداشتی به دبی برداشت شده از چاه برای حالتی که چاه در سفره شیرین قرار دارد با حالتی که چاه برداشت در سفره شور قرار دارد متفاوت است. در حالتی که چاه برداشتی در سفره شیرین قرار دارد با افزایش دبی برداشتی از چاه شوری آب برداشت شده نیز افزایش می‏یابد تا اینکه شوری به مقدار ثابتی می‏رسد. روند افزایش شوری آب برداشتی به ازاء افزایش دبی برای عمق‏های مختلف قرار گیری چاه و طول‏های مختلف چاه و شوری مختلف دو سفره متفاوت است. برای حالتی که چاه برداشتی در سفره شور قرار دارد با افزایش دبی برداشتی شوری آب برداشت شده از چاه کاهش می‏یابد تا به مقدار ثابتی برسد. در این حالت تغییرات شوری آب در مقابل تغییرات دبی آب برداشتی نسبت به حالت قبل بسیار کمتر است. برای چاههای حفر شده در سفره ی شور و با دبی برداشتی خا ص، با افزایش عمق چاه شوری آب برداشتی افزایش میابد.

: تاریخ پژوهی ترجمه از جمله حوزه هایی است که در سال های اخیر توجه ترجمه پژوهان را به خود جلب کرده است. از آنجا که اندیشه امروز ما رهاورد میراث دیروز ماست، واکاوی گذشته هر ملتی در حوزه ترجمه راهگشای تبیین وضعیت امروز آن و راهنمای فردای ترجمه در آن ملت است. یکی از محورهای قابل بررسی در این زمینه نقد ترجمه است که می توان آن را مهم ترین جلوه «پیوند نظریه و عمل ترجمه» و آیینه ای تمام نما از هنجارهای حاکم بر تولید و پذیرش ترجمه در یک کشور دانست. با توجه به اینکه یکی از خلاء های موجود در حوزه مطالعات ترجمه در ایران فقدان تاریخ نقد ترجمه است، پژوهش حاضر سعی در پوشش این خلاء و ارایه تصویری از تاریخ نقد ترجمه در ایران معاصر (1320-1357) و تحولات صورت گرفته در آن دارد. در این پژوهش که به صورت کتابخانه ای صورت گرفت، مجلات سخن، راهنمای کتاب، انتقاد کتاب و صدف به عنوان مجلات تخصصی نقد مرجع تحقیق قرار گرفتند. نتایج این بررسی نشان می دهد نقد ترجمه در ایران به طور رسمی از سال 1323 به صورت معرفی ترجمه آغاز می شود و در سیر تکاملی خود تا سال 1357، با پرداختن به حوزه های معنایی، واژگانی، سبکی و نحوی به سوی حرفه ای شدن پیش می رود. ویژگی های هر یک از حوزه های یاد شده در دهه های 20، 30، 40 . 50 شمسی به تفصیل مورد بحث و بررسی قرار گرفت. در زمینه روش نقد نیز، دو نوع نقد جزء نگر و کلان نگر شناسایی شد که هر دو تابع خلاقیت های فردی بوده اند نه روشی از پیش تعیین شده.

در این تحقیق با استفاده از روش های عددی ، مدل modflow و روش های نیمه تحلیلی پراکندکی افت و با رآبی در اطراف تونل قنات و دبی ورودی به قسمت تره کار آن شبیه سازی و محاسبه گردید. در این روشها فرض بر این بوده است که تونل قنات به عنوان مرز هیدرولیکی خطی با شیب طولی 001/0 تا 003/0 و بار آبی پایدار و همراه با کاهش خطی بار آبی به سمت پایین دست می باشد. در همه ی این رو شها یک جریان منطقه ای یک بعدی به موازات محور تونل قنات و به سمت پایین دست آن در نظر گرفته شده است. در روش عددی با به کار گیری سلول های با بار آبی ثابت در سطوح مرزی جریان منطقه ای شبیه سازی گردیده است. و در حل نیمه تحلیلی شرایط جریان یک بعدی گفته شده با برهم نهش یک جریان یک بعدی به حل موجود اعمال گردیده است. حل تحلیلی به دو صورت همراه با مرزهای جانبی با بار آبی ثابت و بدون آنها انجام گردیده است. نتایج شبیه سازی های انجام داده شده نشان می دهد که محدوده ی افت اطراف کوره قنات به شکل دوکی می باشد که اگر خط هم افت 01/0 متر به عنوان مرز مخروط افت در نظر گرفته شود حداکثر پهنای مخروط افت در 2/0 طول تره کار از مادر چاه اتفاق می افتد. پهنای فوق برای کوره با طول تره کار 17 برابر ضخامت اشباع سفره و برای برای حالتی است که مرز با بارآبی ثابت در فاصله ی 17 برابر ضخامت از جوانب کوره قرار گرفته حدود 15 برابرضخامت سفره و برای حالت بدون مرز جانبی در 30 برابر ضخامت سفره در جوانب کوره قنات قرار میگیرد. این پهنا با تغییر ضریب نفوذپدیری سفره تغییر قابل ملاحظه ای ندارد. با بررسی حل های تحلیلی مشاهده گردید که بر هم نهش جریان یک بعدی بر دبی ورودی به قنات تاثیری ندارد و اختلاف بین شیب کوره و شیب سطح آب بر روی دبی ورودی موثر است. به ترتیب 25، 50 ، 75 و 100% دبی قسمت تره کار از فواصل نسبی75/0، 6/4، 11 و 75/28 برای حل عددی ، فواصل 25/0 ، 2/1، 9/2 و 25 برای حل تحلیلی با مرز های جانبی ثابت 102/0، 5/0، 4/1 و 34/12 برای حل تحلیلی با مرز های جانبی بی نهایت بدست آمده است. برازش معادلات خطی در مختصات های مختلف بر معادلات جریان یک بعدی کروی، استوانه ای و کارتزین نشان می دهد تا فاصله ی حدود 5/0 برابر ضخامت اشباع جریان تحت اثر تونل افق بصورت استوانه ی با محور افقی عمل میکند و در این فاصله اثر سقف و کف با مولفه ی جریان کارتزین در حال افزایش است. ار فاصله ی 5/0 تا حدود 2/1 برابر ضخامت اشباع از محور جریان استوانه ای با محور افقی و جریان کارتزین در حال کاهش است. و از حدود 2/1 برابر ضخامت به بعد جریان کارتزین و جریان استوانه ای با محور عمودی با مقادیر ثابت تا 10 برابر ضخامت اشباع ادامه می یابند.

چکیده نظر به اهمیت بحث ترجمه قرآن کریم، در این پژوهش برآنیم تا به بررسی یکی از مباحث چالشی قرآن یعنی آیات متشابه بپردازیم. در سال های اخیر پژوهش هایی در خصوص ترجمه قرآن و موانع و مشکلات پیش روی مترجمان انجام شده است، اما در مورد نحوه ی ترجمه آیات متشابه پژوهشی صورت نگرفته است. هدف پژوهش حاضر رفع این خلاء است. این تحقیق در واقع تحقیقی کمی و کیفی می باشد. در بخش کمی به توصیف روش های مترجمان برای ترجمه آیات متشابه می پردازیم. به این منظور، پیکره موازی این تحقیق شامل متن مبدأ – آیات متشابه قرآن – و ترجمه های آن می باشد. از بین آیات متشابه قرآن آیاتی که مربوط به رویت خداوند، جهت و مکان، اعضا و اندام های منتسب به خدا در قرآن (مانند عین، ید، وجه) انتخاب شده اند که جمعاً 47 آیه می باشند. این آیات متشابه که در این تحقیق استفاده شده اند در واقع صفات اخباری خداوند نامیده می شوند.آیات متشابه مربوط به رویت خداوند، جهت و مکان و اعضا و جوارح خداوند به عنوان حجم نمونه انتخاب گردید و چگونگی انتقال آن ها در ترجمه های فارسی و انگلیسی مورد بررسی و واکاوی قرار گرفت. پس از بررسی ترجمه های فارسی و انگلیسی و استفاده از آزمون آماری کای دو برای بررسی معنادار بودن اختلاف ها ، به این نتیجه رسیدیم که مترجمان از راهبردهای متفاوتی برای ترجمه آیات متشابه استفاده کرده اند. در نهایت بخش کیفی این تحقیق شامل مصاحبه می باشد که نتایج آن، نتایج بخش کمی را تایید کرد.

the major purpose of this study was to develop the translation teacher competency test (ttct) and examine its construct and predictive validity. the present study was conducted in two phases: a qualitative phase as well as a quantitative phase. in the first phase of the study, the author attempted to find out the major areas of competency required for an academic translation teacher. the second phase of study dealt with determining the predictive validity of ttct. for the first phase of this study, three international experts gave their comments and scholarly views about the required areas of competency for a translation teacher. on the completion of development of ttct, four local translation teachers took part in interview sessions. their interview transcriptions were analyzed by nvivo software. the major constructs of ttct was confirmed by the model generated by nvivo. according to this model, after the content analysis of transcriptions, 4 major themes were emerged. two of them were free constructs: teaching skills and content knowledge while the other two are tree constructs which linked to other related themes: methodology and translation competence. in the second phase, a sample of 562 translation students and 20 translation teachers participated in this phase of study. the teachers were university translation teachers of those from 5 different universities in mashhad, tehran, and esfahan who completed ttct. the students were senior translation students who were students of the same teachers who completed ttct. the major aim was to substantiate the predictive validity of ttct. to this end, first, the scale of students’ perceptions of translation teachers (sptt) was designed. sptt was validated by using exploratory factor analysis (efa). sptt validity was confirmed by structural equation modeling (sem). the internal consistency of the whole scale was measured with the cronbach alpha reliability estimate. moreover, using the cronbach alpha, the reliability of each factor constructing the validated scale was also examined. for the second part of the quantitative phase, pearson correlation and one-way anova were run between teachers’ scores on ttct and their scores that they had obtained from their students (sptt). the results revealed that, the teachers who were competent and successful by ttct, were also competent and successful teachers based on sptt, warranting predictive validity of the ttct.

در محیط پویا و رقابتی اموزش زبان انگلیسی در طول دهه های اخیر تمرکز پژوهشگران اموزشی بهبود اموزش نگارش بوده است.بر این اساس این پژوهش با هدف بررسی تاثیر برنامه ریزی راهبردی بر توان نگارشی زبان اموزان پیشرفته ایرانی انجام شده است.به این منظور59 زبان اموز پیشرفته از موسسه زبان سفیر به عنوان شرکت کننده در مطالعه انتخاب شدند.شرکت کنندگان قبلا در کلاس خود ثبت نام کرده بودند و انتخاب تصادفی امکان پذیر نبود.در نتیجه این پژوهش از طرح شبه تجربی استفاده نمود. به منظور اطمینان حاصل کردن از مهارت کلی زبانی دانش اموزان ازمون مهارت toefl قبل از شروع پژوهش اجرا شد.سپس با بکارگیری نسخه 20 نرم افزار spss از anova برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد که نشان داد که تشابهی در میان دانش اموزان در مورد مهارت زبانی انها وجود دارد.پس از ان در اغاز پژوهش از دانش اموزان ازمون نگارش به منظور اشکار سازی همگنی انها و همچنین سطح عملکردشان در مهارت نگارش به عمل امد.پس از حصول اطمینان از همگنی دانش اموزان در مورد مهارت نگارش انها در سه کلاس به طور تصادفی به عنوان گروه ازمایشی 1 (تمرکز بر شکل)، گروه ازمایشی 2 (تمرکز بر معنا) و گروه شاهد انتخاب شدند. سپس از اموزش بر مبنای برنامه ریزی راهبردی برای گروه های ازمایشی استفاده شد در حالی که در کلاس های گروه شاهد روش سنتی بکار گرفته شد.در پایان ازمایش نیز یک ازمون نگارش اجرا شد و اطلاعات بدست امده مورد بررسی قرار گرفت و مشخص شد که برنامه ریزی راهبردی تاثیر قابل توجهی بر بهبود توانایی نگارش زبان اموزان(?=.05). دارد.

ساختار جریان درون مئاندر رودخانه به ویژه نزدیک بستر مئاندر، پیچیده و کاملا سه بعدی است و هنوز به طور کامل شناخته نشده است. در این مطالعه ساختار جریان درون مئاندر رودخانه به صورت آزمایشگاهی مورد بررسی قرار گرفته است. برای رسیدن به این هدف، سه مدل فیزیکی ساخته شد. به منظور بررسی ساختار جریان، سرعت جریان به صورت سه بعدی با استفاده از adv اندازه گیری شد. سرعت جریان درون مئاندر رودخانه در 3294 نقطه جریان با نرخ نمونه برداری 50 نمونه در ثانیه اندازه گیری شد. همچنین تحلیل سه بعدی پدیده های برست در کف مئاندر رودخانه برای تشخیص مناطقی که احتمال فرسایش و رسوب در آنها وجود دارد، انجام شد. از نتایج این تحقیق آن است که جریانهای ثانویه، پدیده های برست، توپوگرافی بستر و ساختار جریان در هر سطح مقطع تحت تأثیر خمیدگی قوس و قوسهای قبلی و بعدی هر سطح مقطع است.