مختار ملک پور
پایان‌نامه‌ها
اثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر "ادراک خود" در میان دانش آموزان تیزهوش با اختلا ل های یادگیری
هدف از پژوهش، بررسی اثربخشی مداخله ی درمانی شناختی- رفتاری بر بهبود ادراک خود در میان دانش آموزان تیزهوش با اختلال های یادگیری بود. طرح پژوهش، تجربی همراه با پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری را کلیه ی دانش آموزان دختر و پسر تیزهوش با اختلال های یادگیری پایه های