پژوهش حاضر بصورت نیمه آزمایشی با گروه آزمایش و کنترل و پیش آزمون و پس آزمون به منظور بررسی تأثیر یک دوره بازی ویدئویی تعاملی پرتحرک بر مدیریت وزن و خودکارآمدی و عزت نفس کودکان دارای اضافه وزن انجام گرفت. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دختران مقطع راهنمایی دارای اضافه وزن که در سال تحصیلی 90-89 در منطقه 1 شهر تهران تحصیل می کردند بودند که با روش نمونه گیری در دسترس 52 دختر داوطلب واجد شرایط معیارهای ورود و خروج انتخاب شدند و به تصادف در دو گروه ورزش با ddr و ورزش معمولی (ایروبیک) قرار گرفتند. کلیه آزمودنی ها قبل از اولین و بعد از آخرین مداخله به پرسشنامه های خودکارآمدی شرر و عزت نفس روزنبرگ پاسخ دادند شاخص توده بدنی داوطلبان طی 12 جلسه هربار قبل از اولین و بعد از آخرین مداخله مورد اندازه گیری قرار می گرفت. پس از جمع آوری اطلاعات و داده ها با استفاده از نسخه شانزدهم نرم افزاری spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاکی از آن است که ddr به کاهش وزن بیشتر کودکان و کاهش bmi در مقایسه با گروهی که ورزش ایروبیک انجام می دادند منجر شده است. همچنین ddr به افزایش معنادار خودکارآمدی کودکان دارای اضافه وزن منجر شده و این گروه در مقایسه با کودکانی که ایروبیک انجام می دادند افزایش خودکارآمدی بیشتری را نشان دادند. همچنین ddr به افزایش عزت نفس کودکان دارای اضافه وزن منجر شد ولی در مقایسه با کودکانی که ایروبیک انجام می دادند این افزایش از نظر آماری معنادار نبود