نام پژوهشگر: محمد مخمل چی

مطالعه لزوم گسترش آموزش عالی عمومی و تأثیر آن در جامعه با تأکید بر تفکر انتقادی
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1390
  محمد مخمل چی   محمدرضا سرمدی

چکیده abstract درجامعه ما دوره متوسطه ایستگاه پایانی آموزش عمومی است بطوریکه مفهوم «آموزش عالی عمومی» نادیده گرفته شده ودرنتیجه دانشگاه به «تخصصگاه» یعنی به دانشگاه فاقد آموزش عمومی مبدل گشته است و از مهمترین رسالت خود یعنی تجهیز اذهان به دانش های عمومی جهت تربیت افراد عمومی دان(جنرالیست) بازمانده است. اهمیت وضرورت آموزش دروس دانشگاهی عمومی(مقدماتی) رشته های گوناگون دانش بشری که بمنزله دروازه های ورود به دانش های گوناگون هستند در جامعه کاملاً مشهود است ولذا می بایست افراد جامعه اعم از متخصص یا غیر متخصص را متوجه اهمیت وضرورت آموزش عمومی درسطح عالی نمود تا به افراد عمومی دان، آگاه ونقاد تبدیل شوند. این تحقیق کیفی از نوع بنیادی (نظری) است که به منظور بررسی نظرها وتأیید، تعدیل یا رد آنها، گسترش نظریه ها و تولید اندیشه ها وایده ها در زمینه آموزش دانشگاهی عمومی جهت افزودن به مجموعه دانش موجود در آن زمینه به اجرا درآمده است. روش انجام این تحقیق تحلیلی- اسنادی می باشد بطوریکه نوشتارهای مرتبط با موضوع این تحقیق بصورت انتقادی وتحلیلی مورد مطالعه قرارگرفته است وداده های نوشتاری به روش نمونه گیری تعمدی جمع آوری گردیده وبه روش تحلیل کیفی محتوا با رویکرد قیاسی مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفته اند. مطابق یافته های کلیدی این تحقیق، آموزش متوسطه عمومی ناقص و محدود است و به سطوح بالای شناختی نمی پردازد. پرورش عقل وافزایش هوش متبلور، تکامل تفکر صوری و دستیابی به تفکر پس صوری، رهایی از سیطره تفکر دوگانه نگر وافزایش قدرت انتقادی ذهن از طریق تعلیم و تربیت دانشگاهی عمومی و در نتیجه برخورداری از دانش عمومی دانشگاهی که دانشی اساسی، گسترده، متنوع، چند رشته ای وسینرژیزا است امکان پذیر می گردد. نتایج این تحقیق حاکی از این هستند که اگر قرار باشد افراد جامعه در زمینه های گوناگون اجتماعی، سیاسی، علمی، اقتصادی و ... باسواد دانشگاهی محسوب شوند می بایست از آموزش دانشگاهی عمومی درآن زمینه ها برخوردار گردند بطوریکه بدون برخورداری از آموزش عالی عمومی، افراد جامعه قادر به ارزیابی انتقادی وتحلیلی انواع گوناگون اطلاعات نخواهند بود. همچنین نتایج این تحقیق برای سیاستگذاری های آینده دستگاه آموزش عالی کشور در راستای علاقه مند ساختن دانشجویان و سایر افراد جامعه به کسب تسلط بر کلیات، اساس و مقدمات دانشهای گوناگون و همچنین در راستای تشکیل گروه مطالعات عالی عمومی در دانشگاهها و بخصوص در دانشگاه پیام نور بسیار قابل توجه وتأمل می باشد.