مرضیه زارع اسد ابادی
پایان‌نامه‌ها
نقش واسطه گری خودکارآمدی برای سبک های یادگیری و انگیزش پیشرفت دانش آموزان دبیرستانی شهرستان ابرکوه
هدف تبیین نقش واسطه گری خودکارآمدی بین متغیرهای سبک های یادگیری و انگیزش پیشرفت می باشد. جامعه ی تحقیق کلیه دختران دبیرستانی شهرستان ابرکوه می باشند. به منظور انجام این پژوهش 200 نفر از دانش آموزان دختر رشته ی انسانی شهرستان ابرکوه به شیوه ی نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنو