هدف این پژوهش بررسی رابطه میان هوش با تعادل ایستا، تعادل پویا ودقت حرکت و مقایسه آنها در دومحیط زندگی شهری و روستایی است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان پسر دوره تحصیلی راهنمایی می باشد به همین منظور دوگروه 30 نفره از دانش آموزان پسر شهری و روستایی دوره تحصیلی راهنمایی تفرش انتخاب شدند. برای گرد آوری اطلاعات از آزمونهای ریون، ایستادن بروی یک پا، راه رفتن روی چوب موازنه، پرتاب دارت به ترتیب برای سنجش هوش، تعادل ایستا، تعادل پویا و دقت حرکت استفاده شده است .برای آزمون فرضیه های تحقیق و تعیین رابطه بین متغیر ها از ضریب همبستگی پیرسون و برای مقایسه گروهها از آزمون تی مستقل استفاده شد. نتایج این تحقیق نشان داد که بین هوش و تعادل در دانش آموزان شهری و روستایی رابطه معنی داری وجود دارد)05/0?(p. همچنین بین هوش و دقت حرکت در دانش آموزان شهری و روستایی رابطه معنی داری وجود دارد. )05/0?(p. در مقایسه متغیرها بین گروهها میانگین نمرات تعادل ایستا گروه روستایی بهتر از گروه شهری بود و میانگین نمرات تعادل پویا و دقت حرکت در گروه شهری بهتر از گروه روستایی بود. )05/0?(p. باتوجه به تاثیرمتقابل محیط و فعالیت ورزشی بر یکدیگر وهمچنین تاثیرهوش بر اجرای بهتر برخی مهارتها بهترین راهکار برای بهبود عملکرد حرکتی توجه به تفاوتهای فردی در محیطهای مختلف از سوی مربیان می باشد. کلید واژه ها: محیط زندگی، هوش، تعادل ایستا، تعادل پویا، دقت حرکت.