نام پژوهشگر: وجیهه اشرفی
وجیهه اشرفی داوود معنوی پور
هدف پژوهش بررسی رابطه رشد اخلاقی و کارکردهای اجرایی در نوجوانان سال اول مقطع متوسطه ی شهرستان رباط کریم بود. روش پژوهش از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان دختر در حال تحصیل در مقطع اول متوسطه در مدارس دولتی شهرستان رباط کریم درسال 91- 1390 و نمونه گیری به صورت تصادفی ساده و تعداد نمونه 163 دانش آموز بود.آزمودنی ها به پرسشنامه رشد اخلاقی معنوی پور(2012) و آزمون های نرم افزاری ویسکانسین(1948) و برج لندن(1982) پاسخ دادند. داده ها با استفاده از آزمون همبستگی و رگرسیون مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که بین مولفه ی حل مسئله کارکردهای اجرایی و سطح پس عرفی رشد اخلاقی و بین پیشرفت تحصیلی و سطح پس عرفی رشد اخلاقی دانش آموزان رابطه معنی دار و مثبت وجود دارد. اما بین سایر اجزای کارکردهای اجرایی(برنامه ریزی، انعطاف پذیری، بازداری) و سطوح رشد اخلاقی رابطه ی معناداری مشاهده نشد. نتیجه گیری: این پژوهش، مبیَن نقش موثر بعضی از اجزای کارکردهای اجرایی در رشد اخلاقی دانش آموزان است.