مطالعات بسیاری حاکی از کاهش توان هوازی نوجوانان است اگر چه بسیاری از این مطالعات چگونگی تاثیرعوامل نژادی، فرهنگی و اقتصادی اجتماعی بر توان هوازی را در نظر نگرفته اند. هدف از تحقیق حاضر مقایسه توان هوازی دانش آموزان دختر در انواع وضعیت های اقتصادی-اجتماعی بود. روش این تحقیق از نوع توصیفی-مقایسه ای بود. آزمودنی ها شامل دختران دبیرستانی (15-18 سال) از سه وضعیت اقتصادی اجتماعی بالا (40 آزمودنی)، متوسط (50 آزمودنی) و پایین (50 آزمودنی) بودند. روش نمونه-گیری خوشه ای لایه ای و تصادفی بود. در این مطالعه، پرسشنامه وضعیت اقتصادی- اجتماعی دانکن و آزمون استاندارد پله کوئین در سه مدرسه و بین 140 دانش آموز دبیرستانی در شهر اصفهان اجرا شد. آزمون تحلیل واریانس نشان داد که بین توان هوازی و وضعیت اقتصادی اجتماعی تعامل معنادار وجود دارد (0.000=p، 39/29=(139،2)f). آزمون تعقیبی توکی نشان داد که توان هوازی در دو وضعیت اقتصادی-اجتماعی بالا و پایین نزدیک به هم (0.183=p) و گروه متوسط با دو گروه بالا و پایین اختلاف معنادار دارد (0.000=p). نتایج نشان داد که وضعیت اقتصادی اجتماعی رابطه ای با توان هوازی ندارد. اگر چه دانش آموزان با وضعیت اقتصادی اجتماعی متوسط بیشتر ازدانش آموزان با وضعیت اقتصادی اجتماعی پایین و بالا در معرض کاهش توان هوازی و احتمالا کم تحرکی هستند