مریم فخاری مقدم
پایان‌نامه‌ها
مقایسه سطوح مختلف درک مطلب در دانش آموزان با و بدون اختلال خواندن در پایه چهارم ابتدایی
مهارت خواندن فرایندی پیچیده، و یکی از مهمترین نیازهای یادگیری دانش¬آموزان در زندگی امروز است. این مهارت معطوف به توانایی درک مطلب، تفسیر و استنتاج از متون و دریافت معنی و مفهوم پیامی است که به نگارش در آمده است. هدف از این تحقیق بررسی مقایسه¬ای سطوح مختلف درک مطلب دانش-آموزان دار