عصمت فراهانی
پایان‌نامه‌ها
بررسی رابطه هوش هیجانی در خودکارآمدی معلمان دوره ابتدایی با توجه به پایه های مختلف تحصیلی
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش هیجانی در خودکارآمدی معلمان با توجه به پایه¬های مختلف تحصیلی پرورش شهر تهران است. روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی، از لحاظ افق زمانی، مقطعی و از لحاظ روش گردآوری اطلاعات، توصیفی، از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان مدارس دوره ابتد