هدف اصلی این مطالعه بررسی عملکرد سازمانی و تاثیر یادگیری سازمانی و گرایش کارآفرینانه بر آن در سازمان جهاد کشاورزی استان آذربایجان غربی بود. به لحاظ روش تحقیق، این پژوهش از نوع تحقیقات توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق را 1004 نفر از کارشناسان سازمان¬ جهاد کشاورزی در استان آذربایجان غربی تشکیل می¬دادند که با توجه به جدول کرجسی- مورگان (1970)، تعداد 260 نفر از آنان از طریق روش نمونه¬گیری طبقه ای با انتساب متناسب برای انجام تحقیق انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه‎های استاندارد استفاده گردید. روایی صوری پرسشنامه با نظر پانلی از متخصصان مورد تایید قرار گرفته و روایی سازه و پایایی ترکیبی ابزار تحقیق نیز از طریق برآورد مدل اندازه¬گیری و پس از انجام اصلاحات لازم به دست آمد. داده‎های گردآوری شده با استفاده از تکنیک چند متغیره مدل سازی معادلات ساختاری تجزیه و تحلیل شدند. نتایج تحقیق نشان داد که دو متغیر گرایش کارآفرینانه و یادگیری سازمانی از اثر مثبت و معنی‎داری بر متغیر وابسته عملکرد سازمانی در سازمان جهاد کشاورزی استان آذربایجان غربی برخوردار بوده و در حدود ‎61 درصد از واریانس آن را تبیین می¬نمایند. همچنین، بر اساس نتایج تحقیق مشخص شد که متغیر یادگیری سازمانی از نقش میانجی جزئی در رابطه بین متغیر گرایش کارآفرینانه و عملکرد سازمانی برخوردار بود.