مقدمه: یکی از متغیرهایی که علاوه بر بهره هوشی به عنوان ویژگی بالقوه برای رهبران اثربخش مطرح می شود، هوش هیجانی است که یکی از عوامل موفقیت مدیران در رهبری است. با عنایت به ضرورت تحول و بازسازی سازمان ها توسط رهبران و گرایش ها و توجهات روز افزونی که به روابط انسانی در سازمان ها می شود، ضرورت انجام این تحقیق احساس می شود. بنابراین این پژوهش با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی با سبک رهبری تحول گرای حوزه مدیریت دانشکده و گروه های تربیت بدنی دانشگاه های استان خراسان رضوی صورت گرفته است. مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی که به روش پیمایشی انجام شده است،17 نفر مدیر آموزشی و 39 نفر اعضای هیأت علمی دانشکده و گروه های تربیت بدنی دانشگاه های استان خراسان رضوی به روش نمونه گیری کل شمار وارد مطالعه گردیدند. داده ها با استفاده از ابزار پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی سیبریاشرینگ (1996) و پرسشنامه تعدیل یافته ی سبک رهبری باس و آولیو (1997) اخذ شد و با استفاده از نرم افراز spss نسخه 22 و با استفاده از از ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون و آزمون کلموگروف اسمیرنوف مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: بین هوش هیجانی و سبک رهبری تحول گرا همبستگی مستقیم و معناداری مشاهده شد (r=0/89,p<0/001). همچنین تمام مولفه های هوش هیجانی شامل خودآگاهی، خودتنظیمی، خودانگیختگی، همدلی و مهارت های اجتماعی با سبک رهبری تحول گرا رابطه معنی داری داشتند (0/001>p). نتیجه گیری: رهبرانی با هوش هیجانی بالا قادرند احتیاجات هیجانی پیروان را در یک موقعیت عاطفی درک و با آن ها در این وقایع همدلی کنند. چنین رهبرانی، انتظارات و رفتارهای هیجانی پیروان را مطابق با موقعیت به خوبی مدیریت نموده و عقاید و ادراک مثبت را در آن ها پرورش می دهند. آموزش شناخت هوش هیجانی و مولفه های آن و ایجاد زمینه ای برای تقویت مولفه های هوش هیجانی، روش مکملی جهت ارائه ی سبک رهبری است،که مدیریت بهتری را برای آنان به ارمغان خواهد آورد.