این رساله در هفت بخش نگارش شده است که به بررسی زیبایی شناسی آیین در پرفورمنس آرت وتحلیل روانشناسی آیین در پرفورمنس آرت ، تئاتر آوانگارد آیینی ، مقایسه آیین در نظریه های آرتو وپرفورمنس آرت وهمچنین مقایسه آیین در آثار ژنه و آرتو می پردازد. هدف ازاین رساله این بود که با بررسی فرایند زیبایی شناسی آیین ها و تحلیل روانشناسی آن به این مهم دست یابیم که تا چه اندازه آیین ها در زیبایی شناسی پرفورمنس آرت تاثیرگذار است. اجراگران پرفورمنس آرت بااجراهای آیینی به هدف خود که همانا رهایی از خشونت و رسیدن به کاتارسیس است دست می یابند و آیین این شرایط را فراهم می کند که بی واسطه خویشتن خود را به اجرا بگذارند . همچنین در این رساله به مقایسه آیین در پرفورمنس آرت و تئاتر آوانگارد آیینی (ژنه و آرتو) پرداخته شد و در فصل های مختلف مشابهت ها و تفاوتهای آن به نگارش در آمد . از نظر آرتو تئاتر جدا از آیین نمی تواند باشد. تاثیر آرتو در تئاتر پست مدرن به اندازه ای می باشد که از او به عنوان پدر تئاتر پست مدرن یاد می شود. تاثیر آرتو بر روی ژنه نیز قابل توجه است. ژنه همچون آرتو تئاتر را از سرگرمی صرف جدا می کرد. یکی از سوالات این رساله این بود که آیا تئاتر پرفورمنس آرت و تئاتر آوانگارد می توانند همچون آیین تاثیر گذار باشد آنچه که همانند آیین در تئاتر آوانگارد آیینی و پرفورمنس آرت نقطه ی مشترک بود ایجاد تغییر و تحول در تماشاگرانی بود که نقش مشارکت کننده ای در اجرا داشته اند.

پژوهش های حاضر با هدف بررسی رابطه سبک های فرزند پروری و کمال گرایی با رضایت از تحصیل دانش آموزان شهر شیراز صورت گرفته است. در این پژوهش 500 دانش آموز به سبک نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از دبیرستان های شیراز انتخاب گردید. جهت اندازه گیری تعیین پرسش نامه فرزند پروری، کمال گرایی و پرسش نامه رضایت از تحصیل استفاده شد. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که همبستگی میان ابعاد رضایت از تحصیل (رضایت از مدرسه) با ابعاد کمال گرایی(معیارها، نظم و ترتیب)رابطه مثبت و معنا داری وجود دارد. همچنین میان ابعاد رضایت از تحصیل و ابعاد فرزند پروری(محبت و کنترل رابطه مثبت و معنا داری وجود دارد).نتایج تحلیل رگرسیون چند گانه نشان داد که ابعاد کمال گرایی(معیارها، نظم و ترتیب) پیش بینی کننده مثبت و معنا دار رضایت از تحصیل می باشد و بعد نا همخوانی پیش بینی کننده منفی و معنا دار رضایت از تحصیل می باشد و نیز ابعاد فرزند پروری پیش بینی کننده مثبت و معنا دار رضایت از تحصیل می باشد. همچنین بعد نظم و ترتیب قویترین پیش بینی کننده رضایت از تحصیل می باشد.