صغری ناظری
پایان‌نامه‌ها
بررسی رابطه بین جهت گیری هدف و یادگیری خودتنظیمی با اضطراب امتحان دانش آموزان مقطع متوسطه
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه بین جهت گیری هدف و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با اضطراب امتحان بود. به لحاظ ماهیت و اهداف، این پژوهش از نوع کاربردی و برای اجرای آن از روش همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهر شیراز بوده که با اس