نام پژوهشگر: صادق رمضانی زاده نی ریزی

بررسی انواع میزان شیوع صدمات ورزشی در ساعات درس ورزش دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر شیراز در سالتحصیلی 89-88
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی 1389
  صادق رمضانی زاده نی ریزی   آذر آقایاری

بسمه تعالی چکیده پایان نامه موضوع تحقیق: بررسی علل و انواع آسیب و ارتباط آن با میزان شیوع صدمات ورزشی در ساعات درس ورزش دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر شیراز در سال 89-88. جامعه آماری ونمونه آماری: جامعه آماری این تحقیق شامل تمام دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر شیراز در سال تحصیلی 89-88 است که در دبیرستانهای شهر شیراز مشغول به تحصیل هستند. نمونه های آماری این تحقیق با توجه به بالا بودن حجم جامعه مادری 302 نفر بر اساس جدول مورگان به عنوان نمونه انتخاب شده اند. روش تحقیق: در این تحقیق جهت مشخص نمودن انواع و میزان آسیبهای ورزشی و کسب اطلاعات و آمار صحیح و واقعی و همچنین علل بروز آسیبهای ورزشی از دیدگاه گروه مورد نظر از روش تحقیقات توصیفی- همبستگی و میدانی استفاده شده است. برای بدست آوردن نتایج و توصیف اطلاعات و ارقام خام حاصله از تحقیق، از روشهای آمار توصیفی شامل فراوانی و درصد فراوانی، و برای برخی از متغیرهای تحقیق وتفسیر فرضیه های تحقیق از ضریب همبستگی اسپیرمن و کندال استفاده شده است. ابزار اندازه گیری: جهت دستیابی به اطلاعات مورد نظر تحقیق، از پرسشنامه دارای روایی 93% و اعتبار87% استفاده شده است که شامل دو بخش سوالات چند گزینه ای و جدول مربوط به آسیبهای ورزشی وارده به اندامهای مختلف بدن به صورت چک لیست است. یافته های تحقیق: در مجموع دانش آموزان مورد بررسی بیشترین میزان آسیب دیدگی در رشته فوتبال (33/50%) و شایعترین نوع آسیب در اندام فوقانی زخم (45/31%) و در اندام تحتانی دررفتگی (49/26%) و در تنه، گردن، سر و صورت ضربدیدگی (40/39%)و آسیب پذیرترین اعضا در اندام فوقانی انگشتان دست (49/25%) و در اندام تحتانی زانو (82/26%) و در تنه، گردن? سر و صورت بینی (89/15%) مشخص شده است. بیشترین میزان وقوع آسیبهای ورزشی در شرایط مختلف مربوط به کلاسهای عملی بیرون از مدرسه بوده است(7/48%). در مجموع 7/37% از دانش آموزان هنگام آسیب دیدگی از آمادگی جسمانی لازم برخوردار نبوده اند. در مجموع 1/82% از دانش آموزان هنگام آسیب دیدگی دارای وسائل حفاظتی نبوده اند. در مجموع به 3/62% از دانش آموزان هنگام آسیب دیدگی کمکهای اولیه ارائه نشده است. در مجموع، 6/4% از دانش آموزان وضعیت تجهیزات و امکانات درمانی را خوب، 5/28% متوسط، 7/43% ضعیف و 2/22% بدون تجهیزات و امکانات درمانی گزارش کرده اند. در مجموع 96/54% از دانش آموزان هنگام حضور معلم ورزش آسیب دیده اند. واژه های کلیدی: صدمات ورزشی-دانش آموزان- مقطع متوسطه-ساعت ورزش-دررفتگی-کوفتگی-ضربدیدگی-تورم-شکستگی-آسیب رباط-آسیب لیگامان-اندام فوقانی-اندام تحتانی-سمت غالب.