بررسی نتایح تحقیقات مربوط به ممیزی سیستم های آموزشی براساس استاندارد بین المللی ایزو 10015، بیانگر آن است که یکی از عوامل اصلی ناکارآمدی برنامه های آموزش ضمن خدمت کارکنان، عدم به کارگیری روشها و تکنیک های نیازسنجی آموزشی دقیق و عینی می باشد. شواهدی مانند انتخاب سلیقه ای و شناسایی نیازهای غیر ضروری کارکنان، برگزاری دوره های متعدد آموزشی غیرمرتبط، زوال اعتماد و کاهش مشارکت کارکنان و مدیران در برن...

چکیده ندارد.

سابقه و هدف: توانمندی های تخصصی کارشناسان تغذیه نظام بهداشتی برای دستیابی به اهداف چشم انداز توسعه و مواجهه با مسایل تغذیه ای جاری کشور ضروری است. هدف این پژوهش، بررسی نیازهای آموزشی کارشناسان تغذیه جامعه شاغل در نظام بهداشتی ایران بود. مواد و روشها: این پژوهش در دو بخش مطالعه کیفی (تکنیک دلفی) و کمی از بهمن 1389 تا اسفند 1391 انجام شد. در دور اول دلفی، 55 نفر از افراد مطلع در زمینه تغذیه برای ...

برای ارزیابی هایی که منتهی به بهبود سازمانی می شود در نظر گرفتن راهبردها و خط مش های گذشته ضروری است. رضایت شغلی به مفهوم نگرش کارکنان نسبت به کارشان است که به گذشته بر می گردد و بررسی آن می تواند منعکس کننده راهبردهای بکار گرفته شده قبلی سازمان باشد و بعنوان راهبردی جهت افزایش رضایت شغلی بکار گرفته شود. با توجه به اینکه رضایت شغلی بستگی به مجموعه عوامل موجود در روابط درون سازمانی دارد و متغییر...

پژوهش حاضر، با هدف بررسی تأثیر عامل آموزشی متحرک در دو نقش مربی و کارشناس بر یادگیری، تسهیل سازی یادگیری و انگیزه ی یادگیری درس علوم، صورت گرفته است. از میان جامعه ی آماری پژوهش که کلیه ی دانش آموزان دختر سال دوم راهنمایی منطقه ی 1 شهر تهران بودند، با توجه به محدودیت امکانات و عدم دسترسی کلیه ی مدارس منطقه به امکانات و تجهیزات رایانه ای با بررسی مدارس منطقه، مدرسه ی راهنمایی مجتمع شهید مهدوی به...

هدف پژوهش حاضر طراحی مدلی برای پیش بینی عملکرد آموزشی کارشناسان مرکز تحقیقات شرکت ایران خودرو است در این راستا با توجه به نظام آموزشی مرکز تحقیقات ایران خودرو چهار مدل رگرسیونی و چهار مدل مسیر به دست آمد نمونه مورد بررسی 206 نفر اعضای دوره ای بوده که در سال 1380 در مرکز تحقیقات شرکت ا یران خودرو در دوره های آموزشی شرکت داشته اند برای گرد آوری داده ها از پرسشنامه اثر بخشی و بانک اطلاعات آموزش مر...

زمینه و هدف: تاثیر برنامه های آموزشی جاری در سیستم بهداشتی بر بهبود وزنگیری مادران و کودکان مشخص نشده است، هدف این مطالعه تعیین تاثیر مداخله آموزشی توسط کارشناس تغذیه و ماما بر افزایش وزن زنان باردار و بهبود وضعیت رشد کودکان زیر 5 سال مبتلا به اختلال رشد بود. روش کار: در این مطالعه نیمه تجربی مداخله ای، نمونه های پژوهش شامل 410 مادر باردار و 305 کودک مبتلا به اختلال رشد بودند که به روش سرشماری ...

زمینه و هدف: تاثیر برنامه های آموزشی جاری در سیستم بهداشتی بر بهبود وزنگیری مادران و کودکان مشخص نشده است، هدف این مطالعه تعیین تاثیر مداخله آموزشی توسط کارشناس تغذیه و ماما بر افزایش وزن زنان باردار و بهبود وضعیت رشد کودکان زیر 5 سال مبتلا به اختلال رشد بود. روش کار: در این مطالعه نیمه تجربی مداخله ای، نمونه های پژوهش شامل 410 مادر باردار و 305 کودک مبتلا به اختلال رشد بودند که به روش سرشماری ...

هدف کلی این تحقیق بررسی عوامل مؤثردر اثربخشی دوره¬های آموزشی برگزارشده برای کارشناسان وزارت جهاد کشاورزی در سطح اول مدل کرک پاتریک می¬باشد این تحقیق از نوع تحقیقات توصیفی - استنباطی می باشد و از لحاظ روش انجام تحقیق از نوع تحقیقات پیمایشی است.جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه شرکت کنندگان در دوره های کوتاه مدت آموزشی ضمن خدمت کارشناسان سازمان تحقیقات ، آموزش و ترویج وزارت جهاد کشاورزی در طول پنج ...

چکیده ندارد.