نیاز سنجی برنامه درسی تربیت جنسی از دیدگاه دبیران دوره متوسطه ناحیه یک آموزش و پرورش شیراز سال 90-91

چکیده هدف از انجام پژوهش حاضر نیاز سنجی برنامه درسی تربیت جنسی از دیدگاه دبیران دوره متوسطه ناحیه یک اموزش وپرورش شیراز بود. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی بوده است. جامعه آماری شامل دبیران زن و مرد دوره متوسطه نظری ناحیه یک آموزش وپرورش شهر شیراز بود که با استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقه ای 142 دبیر زن و 102دبیر مرد انتخاب گردیدند.داده های تحقیق از طریق پرسشنامه محقق ساخته نیاز سنجی برنامه تربیت جنسی جمع آوری گردید،روایی محتوایی این ابزار برآورد و مورد تأیید قرار گرفت و پایایی آن نیز با روش آلفای کرنباخ برآورد گردید که مورد تأیید بود.برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش t تک نمونه ای وآزمون فریدمن استفاده شد.نتایج نشان داد که از دیدگاه دبیران به تمامی مولفه ها،گویه های مطرح شده درپرسنامه نیاز سنجی در حد زیاد و خیلی زیاد تاکید کرده اند و از لحاظ اولویت عناصر برنامه درسی تربیت جنسی نیز نتایج نشان داد که اهداف و محتوای برنامه درسی بیشترین اولویت و ارزشیابی برنامه درسی تربیت جنسی در اولویت کمتر مورد توجه قرار گرفته است.نتیجه آن که توجه به برنامه ی درسی تربیت جنسی یک ضرورت است که دبیران آن را مورد تأیید قرار داده اند. واژگان کلیدی : نیاز سنجی، برنامه درسی، تربیت جنسی،دبیران