مقایسه سرسختی و شیوه های مقابله با استرس در افراد نابینا و بینا 30-20 سال

مقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure

کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...

بررسی و مقایسه شیوه های مقابله با استرس در نوجوانان عادی و بزهکار شهر تهران

مقایسه سبک‌های یادگیری در دانشجویان نابینا و بینا

هدف از پژوهش حاضر مقایسه سبک‌های یادگیری در دانشجویان نابینا و بینا بود. روش پژوهش علی- مقایسه‌ای بود. نمونهشامل 60 دانشجو (30 نفر دانشجوی نابینا،30 نفر دانشجوی بینا) بودند به‌صورت نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. برای اندازه‌گیری سبک‌های یادگیری از پرسشنامه سبک یادگیری کلب استفاده شد. فرضیه‌های این پژوهش با استفاده از آزمون تی برای دو گروه مستقل، مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل نشان داد که دا...

مقایسه عملکرد حافظه بالینی در جانبازان نابینا و همتایان بینا

  مقدمه: تجارب دنیای بینایی نقش مهمی در تکوین عملکردهای شناختی مغز دارد. اطلاعات دقیق و سریعی که از بینایی حاصل می‌شود، برای عملکردهای شناختی مغز حیاتی هستند.   هدف: هدف از این مطالعه تعیین تفاوت بین عملکرد حافظه بالینی در دو گروه جانبازان نابینا و همتایان بینا است.   مواد و روش‌ها: این مطالعه یک مطالعه مقطعی مقایسه‌ای بود که در 137 جانباز دوچشم نابینا و 124 فرد بینا که از نظر سن و تحصیلات همتا...

مقایسه استرسورها و شیوه های مقابله در بیماران مبتلا به بیماری های پوستی و افراد بهنجار

هدف: تحقیق حاضر با هدف بررسی استرسورها و شیوه های مقابله در افراد مبتلا به بیماری های پوستی و افراد بهنجار صورت گرفته است.   روش: نوع تحقیق علی- مقایسه ای بوده است. حجم نمونه 100 نفر بیمار و 100 از افراد بهنجار بود که به صورت تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها، از مقیاس راهبردهای مقابله لازاروس(1985) و پرسش نامه رویدادهای زندگی پیکل(1971) استفاده شد. برای آزمون فرضیه ها از روش تحلیل واری...

مقایسه برخی مؤلفه‌های حافظه دانش‌آموزان نابینا و بینا

هدف: تحقیق حاضر به منظور مقایسه برخی مؤلفه‌های حافظه دانش‌آموزان نابینا و بینا انجام شده است. روش: جامعه آماری این پـژوهش همه دانش‌آموزان نابینا و همچنین دانش‌آموزان بینای 20- 16 ساله مشغول به تحصیل در دبیرستان‌های استان اردبیل در سال تحصیلی86 - 85 بوده است. 15 نفر از دانش‌آموزان نابینای پسر در گروه اصلی و 15 نفر از دانش‌آموزان بینا نیز در گروه مقایسه قرار گرفتند و با روش نمونه‌گیری تصادفی ساده...