در سال های اخیر ارتباط میان آزادسازی تجاری و رشد اقتصادی هسته ی مرکزی مباحث مورد بررسی اقتصاددانان بوده است. بدیهی است که تحلیل صحیح از درجه ی باز بودن تجاری و رشد اقتصادی باید در برگیرنده ی تمامی تعیین کننده های رشد اقتصادی از جمله ذخیره ی سرمایه به عنوان نقش محوری باشد. رشد اقتصادی تنها مدیون تغییر در الگو های تجاری و درجه ی باز بودن تجاری نیست، چراکه امروزه سرمایه گذاری در سرمایه انسانی، به عنوان عامل کلیدی و اساسی در فرآیند رشد و توسعه ی اقتصادی قلمداد می شود. از این رو بررسی این امر که آیا آزادسازی تجاری و سرمایه انسانی باعث افزایش رشد اقتصادی کشورهاست؛ از اهمیت ویژه ای برخوردار است. از این رو بنابر اهمیت و ارزش مقوله ی آزادسازی تجاری و همچنین با توجه به نقش ثابت شده ی سرمایه انسانی، به عنوان عنصر مهم در رشد و توسعه ی اقتصادی در این تحقیق سعی شده به بررسی تاثیرگذاری آزادسازی تجاری و سرمایه انسانی بر رشد اقتصادی ایران پرداخته شود، که پایه نظری برای زمینه کار بر مدل تسن (2006) است. از آنجا که کشور ایران در آغاز فرآیند اجرای سیاست های آزادسازی تجاری قرار دارد و اقتصاد آن وابستگی شدیدی به بخش نفتی و درآمدهای حاصل از آن دارد. تحقیق حاضر بر دو جنبه رشد اقتصاد (کل) در طول دوره زمانی 1385-1338 و رشد اقتصاد (بدون بخش نفتی) در طول دوره 1385-1353 قرار دارد. بررسی ها براساس نرم افزارهای eviews و microfit می باشند، که با کمک آزمون های علّیت انگل- گرنجر و هم انباشتگی در طول دوره های کوتاه مدت و بلندمدت با الگوهای تصحیح خطا (ecm) و الگوی خود رگرسیونی با وقفه توزیعی (ardl) صورت گرفته است. نتایج بدست آمده از تخمین مدل حاکی از آن است که شاخص آزادسازی تجاری (مجموع سهم صادرات و واردات از تولید ناخالص داخلی)، در دوره کوتاه مدت بر رشد اقتصادی (کل و بدون بخش نفتی) اثر مثبت و معنی داری دارد، ولی در دوره بلندمدت تنها بر رشد اقتصاد (کل) معنی داری می باشد. همچنین شاخص سرمایه انسانی (متوسط سال های تحصیل نیروی کار)، تنها در دوره بلندمدت بر رشد اقتصاد (کل و بدون بخش نفتی) اثر مثبت و معنی داری دارد و در دوره کوتاه مدت اثرات مثبت بوده ولی غیرمعنی دار می باشند.

از دیدگاه شیمی سبز جایگزین کردن اسید های مایع خطرناک با اسیدهای جامد یک کاربرد نوید بخش می باشد. اخیرا اسیدهای جامد به خاطر ارزانی, سادگی, فعالیت بالا وخطرات حمل پائین تر بسیار مورد توجه قرار گرفته اند. با توجه به نقش مهم وکلیدی 1و 5- دی کتون ها به عنوان واسط در سنتز بسیاری از ترکیبات به ویژه ترکیبات هتروسیکل،که خود از تراکم مواد اولیه ساده تهیه می شوند، در این پروژه سنتز برخی از 1و 5- پنتان دی اون ها با استفاده از اسیدهای جامد ارائه شد و در نهایت شناسایی این ترکیبات با تشکیل حلقه پیریلیوم پرکلرات در فاز محلول انجام گردید.

چکیده: امروزه به دلیل اثرات نامطلوب آنتی‏اکسیدان‏های سنتزی تمایل روز افزونی به استفاده از آنتی‏اکسیدان‏های طبیعی وجود دارد، به همین دلیل در این پژوهش اثر آنتی اکسیدانی عصاره برگ زیتون و برگ زیتون بر روغن سویا در حین نگهداری در آون (°c70) و در طی فراوری حرارتی (°c180) بررسی شد. عصاره برگ زیتون استخراج شده با اتانول در دو غلظت 400 وppm 600 و پودر برگ زیتون در غلظت 15% (w/w) به روغن سویا اضافه شد. پارامترهای عدد اسیدی، عدد پروکسید، عدد کنژوگه، عدد آنیزیدین، پایداری اکسیداتیو توسط آزمون رانسیمت، ترکیبات فنلی طبق روش فولین- سیوکالچو و تغییرات پروفایل اسیدهای چرب توسط gc در زمان‏های 0،7،14،21و 28 روز در طی نگهداری و زمان‏های 4,0 و 8 ساعت در طی حرارت‏دهی اندازه‏گیری شدند و در کلیه آزمایشات فوق، نمونه ها با نمونه روغن سویای حاوی آنتی‏اکسیدان سنتتیک tbhq مقایسه شدند. افزودن برگ زیتون به طور مستقیم هیچ‏گونه اثر آنتی‏اکسیدانی بر روغن سویا نداشت. بین مقادیر اندیس اسیدی نمونه‏های غنی‏شده با عصاره و tbhq و نمونه شاهد تفاوت معنی‏داری (05/0p <) مشاهده نشد. عدد پروکسید در طول نگهداری افزایش یافت اما در طی حرارت‏دهی ابتدا افزایش و سپس کاهش یافت، نمونه‏های حاوی عصاره کمترین میزان عدد پروکسید را دارا بودند. عدد کنژوگه نمونه‏ها در طی سه هفته اول نگهداری تفاوت معنی‏داری (05/0p <) نداشتند، در طی حرارت‏دهی نیز مقادیر عدد کنژوگه نمونه‏ها تا 4 ساعت بعد از حرارت‏دهی تفاوت معنی‏داری نداشتند، اما بعد از 8 ساعت حرارت‏دهی، نمونه‏های حاوی tbhq و عصاره ppm600 کمترین عدد کنژوگه را داشتند. عدد آنیزیدین در طول نگهداری و حرارت‏دهی افزایش یافت، کمترین میزان عدد آنیزیدین در طی نگهداری را نمونه‏های حاوی عصاره و tbhq داشتند، در طی حرارت‏دهی تا زمان 4 ساعت، تفاوت معنی‏داری (05/0p <) در مقادیر اندیس آنیزیدین نمونه‏ها مشاهده نشد، اما در زمان 8 ساعت بعد از حرارت‏دهی نمونه حاوی عصاره ppm600 و tbhq، کمترین مقادیر اندیس آنیزیدین را داشتند. پایداری اکسیداتیو نمونه های حاوی عصاره به طور معنی‏داری (05/0p <) بالاتر از نمونه شاهد بود، اما غنی سازی روغن با برگ زیتون به طور مستقیم، پایداری اکسیداتیو روغن را نسبت به نمونه شاهد کاهش داد. ترکیبات فنولی در طی حرارت‏دهی و نگهداری به طور معنی‏داری (05/0p <) کاهش پیدا کرد، کمترین میزان افت ترکیبات فنولی در نمونه حاوی tbhq و نمونه کنترل مشاهده شد، تغییرات پروفایل اسیدهای چرب بعد از 28 روز نگهداری در دمای c?70 نشان داد که در طی نگهداری درصد اسیدهای چرب اشباع افزایش و درصد اسیدهای چرب غیر اشباع کاهش یافت، اما بین درصد اسیدهای چرب نمونه غنی‏شده و نمونه کنترل بعد از 28 روز نگهداری تفاوت معنی‏داری (05/0p <) مشاهده نشد. نتایج نشان می‏دهد که عصاره برگ زیتون می‏تواند به عنوان منبع ترکیبات فنلی در روغن‏ها استفاده شود و علاوه بر ویژگی‏های آنتی‏اکسیدانی، ترکیبات فنولی موجود در روغن غنی‏شده، دارای اثرات مفید تغذیه‏ای نیز می‏باشند.

عصر عباسی به طور کلی به دو دوره تقسیم می شود: دوره اول که به عصر طلایی نیز مشهور است و مقارن با قرن هشتم و نهم میلادی است اوج شکوفایی و ارتقا، علم و ادب و فرهنگ است چرا که خلفای عباسی به علم و ادب و هنربسیار توجه داشته و در مسیر پیشرفت و اعتلای آن بر یکدیگر پیشی می گرفتند. در این دوره با توجه به امتزاج و اختلاط فرهنگ ها و عناصر گوناگون و تاثیراتی که این عناصر بر جامعه عباسی داشتند. گرایش ها و جریان های متعددی ظهور یافتند گرایش زهد و پارسایی یکی از بارزترین آنهاست که با ورود به شعر و ادب هویت و جلوه خاصی به خود گرفت هر چند که مفاهیم زهدی قبل از این دوره نیز در عرصه شعر و ادب حضور داشت اما در عصر عباسی زهدیات به عنوان یک فن مستقل شعری توسط ابوالعتاهیه شناخته شد بدنبال آن شعرای دیگری نیز به سوی آن جلب شدند. ابوالعتاهیه و ابونواس دو تن از شاعران پر آوازه عصر اول عباسی به شمار می روند که اشعاری ناب در اغراض گوناگون سروده اند ابونواس را در ادبیات عرب با خمریات و طردیات اش می شناسند شاعری که بخش اعظمی از عمر خویش را به وصف شراب و مجالس آن پرداخته است و اما ابوالعتاهیه با زهدیاتش معروف است البته ابونواس در اواخر عمر به زهد روی آورد و در این باب اشعاری بسیار زیبا سرود که از عمق روح پشیمان و امیدوارش سرچشمه می گرفت. اشعار زهدی ابونواس سر شار از احساس و عاطفه است . ابوالعتاهیه نیز در زمینه زهد به عنوان پیشوای جریان زهد روزگار خویش شناخته می شود جریانی که در دوره عباسی به اوج شکوفایی خود رسیده بود البته این دو شاعر در انواع اغراض شعری طبع آزمایی کرده اند که از ارزش ادبی و هنری والایی برخوردار می باشد اما این بحث به بررسی و مقایسه اشعار زهدی آنها پرداخته و در صدد شرح و تبیین هر چه بیشتر آن می باشد .

در این تحقیق کارمندان واحد دفتر خدمات مشترکین فوق توزیع و مدیریت مصرف شرکت برق تهران با استفاده از متد ارزیابی عملکرد 360 درجه مورد ارزیابی قرار گرفته اند که در آن به ارزیابی عملکرد به عنوان پدیده گروهی نگریسته شده و در آن کارمندان از چهار جهت( مدیر مافوق ، همکار ، زیردست ، خودفرد ) سنجیده شده اند . شاخص های ارزیابی عملکرد از ادبیات موضوع استخراج شده و با توجه به ویژگی های سازمان و با نظرخبرگان بوسیله کنفرانس گروهی ، متناسب سازی و تلخیص شده اند . وزن شاخص ها و گروه ارزیاب با نظر خبرگان به صورت واژگان کلامی بیان گردیده و سپس به صورت اعداد مثلثی فازی مشخص شده اند. با استفاده از روش مرکز ناحیه ، اعداد فازی به اعداد قطعی تبدیل شده اند و برای تجمیع نظر خبرگان ، روش میانگین گیری به کار رفته و نهایتاً نرمالایز شده اند. گروه ارزیاب ، کارمندان واحد مربوطه را در رابطه با هر یک از شاخص ها ارزیابی کرده اند . از ماتریس g برای تجمیع نظر گروه ارزیاب استفاده شده است . برای رتبه بندی کارمندان سه روش تاپسیس ، الکتر ، تخصیص خطی بکار رفته است و نهایتا برای اجتماع تکنیک های فوق روش بردا و کپ لند صورت گرفته است. اهداف این تحقیق عبارتند از : تعیین شاخص های ارزیابی عملکرد کارکنان شرکت برق دفتر خدمات مشترکین فوق توزیع و مدیریت مصرف و اولویت بندی آنها با استفاده از نظر خبرگان – رتبه بندی کارکنان دفتر خدمات مشترکین فوق توزیع و مدیریت مصرف از نظر عملکرد – انتخاب بهترین کارمند برای احراز پست مدیریت در دفتر خدمات مشترکین فوق توزیع و مدیریت مصرف نتایج به دست آمده: در نهایت 26 شاخص منطبق با با شرایط سازمان برای واحد مورد نظر حاصل شد. که با توجه به وزنشان ، اولویت بندی شده اند. کارمند اول و دو م و سوم و چهارم و پنجم به ترتیب رتبه های اول ، دوم ، اول ، دوم ، سوم را کسب کرده اند.با توجه به اینکه دو کارمند همزمان رتبه اول را کسب کرده اند یکی از آنها برای احراز پست مدیریت انتخاب و برای دیگری پاداش و تسهیلات ویژه ای در نظر گرفته می شود.

خبر، اطلاعاتِ در فرایند تولید، توزیع و مصرف است و مدیریت اطلاعات یعنی مدیریت این فرایند. دانش فقه به عنوان مجموعه دانشی بیان کننده بایدها و نبایدها، ارائه دهند? الگوی مدیریت اطلاعات است. مدیریت فقه بنیان فرایند خبر و خبررسانی یا همان مدیریت اطلاعات از جایگاه کاربردی بسیار تأثیرگذاری در اقتدار ملی و دینی برخوردار است زیرا امروزه عرصه های مختلف زیست انسان پیوند ناگسستنی ای با اطلاعات دارد. همچنین مدیریت راهبردی فرهنگی در دوره معاصر اسلامی ـ ایرانی همواره نیازمند تولید دانش در این حوزه است. این پژوهش با عنوان «بررسی فقهی ـ حقوقی خبر و خبررسانی» در پی آن است که با رویکردی معرفت شناختی، دانش این حوزه را بررسی کند. بنابراین پژوهش تلاش می کند به پاسخ سوالات مربوط به ساختار دانشی این حوزه با اصطلاح معادل «دانش فقه رسانه» دست یابد و مجموعه حقوق و احکام فقهی نظام مدیریت اطلاعات از جمله احکام فقهی محتوا، منبع، مخاطب و ویژگی های شاغلان خبر را در حد توان ارائه دهد. این فرایند مبتنی بر مبانی نظری این حوزه از جمله فلسفه دینی، هستی شناسی و انسان شناسی و برخی از اصول اخلاقی حوزه خبر و خبررسانی صورت گرفته است. علاوه براین برای دست یابی به اصول مدیریت فقه بنیان این حوزه که مبتنی بر احکام مستنبطه صورت می گیرد اجمالاً به بررسی معیارهای ارزش خبر، شگردهای خبری و مدیریت رسانه پرداخته و مواد قانونی متناسب با موضوعات مطرح را مشخص نموده. این پژوهش با روش کتابخانه ای ـ توصیفی انجام گرفته است. نتایج عبارتند از اینکه مبانی نظری ـ ارزشی، الگوی بنیادین استنباط فقهی هستند که استنباط، مستقل از این مبانی رخ نمی-دهد.سامان? احکام رسانه مجموع? بایدها و نبایدهای فقهی ـ حقوقیِ مدیریت اطلاعات است. احکام فقهیِ مرسوم متناسب موضوع، در این سامانه قرار می گیرد. سطوح کاربردی و مدیریتی احکام فقهی ـ حقوقی رسانه به مثاب? عرص? جریان احکام فقهی ـ حقوقی در متن وضعیت های عینی، فردی و اجتماعی است.

در این تحقیق مطالعات نظری بر روی کانفورمرهای مختلف بیلی روبین، پیوند هیدروژنی در بیلی روبین غیرمزدوج و برهمکنش این ماده با تعدادی از نانوذرات کربنی صورت گرفته است. مقدار مجاز بیلی روبین غیرمزدوج در خون انسان در حدود ?mol/lit 342 است. اگر مقدار آن از این حد بیشتر شود، فرد دچار بیماری می گردد. یکی از راههای پیشنهاد شده برای حذف مقدار اضافی آن استفاده از نانوذرات کربنی است. برای بررسی پایدارترین ایزومرها و بدست آوردن پارامترهای ساختاری و ترمودینامیکی در این مطالعه از روش های هارتری فاک و تئوری تابعی دانسیته استفاده شده است. شش پیوند هیدروژنی موجود در پایدارترین ساختار بیلی روبین غیرمزدوج مورد بررسی قرار گرفت و انرژی آنها در گستره بین 94/1 تا 57/18 کیلوکالری بر مول بدست آمد. برهمکنش جذب بیلی روبین بر فولرن و نانولوله کربنی مورد بررسی و پارامترهای مختلف مرتبط با این برهمکنش ها مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان می دهند که سطح کربن نانوتیوب برای جذب بیلی روبین مناسب تر از سطح فولرن مورد مطالعه بوده و انرژی اتصال آن حدود 73/1 کیلوکالری بر مول محاسبه شده است.

هدف اصلی پژوهش حاضر، مقایسه رفتار های مطالعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز ورودی سال 92-1391 در استفاده از منابع چاپی و دیجیتالی بر اساس دیدگاه اوهاراست. روش پژوهش حاضر پیمایشی از نوع توصیفی- تحلیلی است. جامعه ی آماری شامل کلیه ی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز است که از آن، نمونه ای بر اساس جدول کرجسی مورگان به تعداد 354 نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب شد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه ای است که روایی آن را اساتید گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز تأیید کردند و به منظور سنجش میزان پایایی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ استفاده و ضریب آلفای کرونباخ این پرسشنامه 89/0 محاسبه شد. در این پژوهش، از دو سطح آمار توصیفی (شامل جدول های توزیع فراوانی، درصدها و میانگین) و آمار استنباطی (تحلیل واریانس یک راهه و چند راهه) استفاده شده است. نتایج نشان داد که دانشجویان تحصیلات تکمیلی از منابع چاپی و دیجیتالی بیش تر برای انجام تحقیقات علمی استفاده می کنند تا مطالعه ی آزاد. با توجه به دیدگاه اوهارا این دانشجویان منابع چاپی را بیش تر همراه با تفکر به منظور درک و یادگیری مطالب مطالعه می کنند. برعکس، منابع دیجیتالی را بیش تر به صورت سطحی و اجمالی برای انجام پژوهش و جستجوی سریع مطالعه می کنند. با توجه به دیدگاه اوهارا، این دانشجویان فعالیت های پشتیبان خواندن (مانند: خط کشیدن زیر مطالب، یادداشت برداری، رنگی کردن ) را بیش تر برای منابع چاپی به کار می برند. همچنین، میزان یادگیری و رضایتشان از منابع چاپی نسبت به منابع دیجیتالی بیش تر است و به طور کلی استفاده از منابع چاپی را به منابع دیجیتالی ترجیح می دهند. با مقابسه ی متغیرهای جمعیت شناختی با رفتارهای مطالعاتی، نتایج نشان داد که رابطه ی معناداری به این شرح بین متغیرها وجود دارد: جنسیت با رفتار مطالعاتی منابع چاپی، مقطع تحصیلی با رفتار مطالعاتی منابع چاپی و دیجیتالی، سن با رفتار مطالعاتی منابع دیجیتالی و دانشکده با رفتار مطالعاتی منابع چاپی. در پایان پیشنهاد هایی جهت بهبود وضعیت ارائه شده است.

با توجه به رشد روزافزون زنان سرپرست خانوار به ویژه زنان بیوه درسال های اخیر و باعنایت به اینکه عمده تحقیقات درایران، طیفی اززنان سرپرست خانوار رادربرمی گیرد و تاکنون زنان بیوه کمترموردبررسی جامعه شناختی قرارگرفته اند، پژوهش حاضردرنظردارد بارویکرد روش پدیدارشناختی به بررسی شرایط تجربه شده زنان بیوه ازدید وروایت خودآنان بپردازد. جامعه موردمطالعه رازنان بیوه ساکن شهرتهران تشکیل میدهدکه حداقل دوسال اززمان بیوه شدن آنها سپری شده واکثرا تحت پوشش نهادهای حمایتی نمی باشند.نمونه گیری هدفمند وحجم آن براساس اشباع نظری تعیین شده است. تعداد17زن بیوه با بهره مندی ازتکنیک مصاحبه عمیق ونیمه ساخت یافته موردمطالعه قرارگرفته وتجربه های زیسته آنان قبل و بعد از بیوگی با تکیه برچهاروجه تجربه زیسته ون منن مورد تحلیل پدیدارشناختی قرارگرفته است.

ارتباط گرایی به عنوان پـارادایم جدیـد یـادگیری در عـصر دیجیتـال مطـرح اسـت .ایـن نظریـه، ظریه های یادگیری رفتارگرایی، شناخت گرایی و سازنده گرایی را به چالش کشانده و در رویارویی با آنها، با توجـه بـه اسـتلزامات عـصر دیجیتـال کارآمدتر جلوه نموده است. گرچه در هر پژوهش خاصی میتوان مجموعه ای از روش ها را به کار برد، روش مورد استفاده در این پژوهش نیمه تجربی با استفاده از پرسش نامه بوده و جزء پژوهش های کاربردی محسوب می گردد. هدف از انجام این پژوهش تأثیر آموزش مبتنی بر دیدگاه ارتباط گرایی بر مهارت حل مسأله دانش آموزان و پیشرفت درسی زبان انگلیسی بوده و حجم نمونه در این پژوهش برابر با 30 نفر از دانش آموزان سال سوم مقطع متوسطه است که از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده اند و هر 15 نفر بر اساس اصل انتساب تصادفی در یکی از گروه های آزمایش و کنترل قرار داده شدند. ابزار اندازه گیری متغیرها در بخش پیشرفت درسی به صورت محقق ساخته و به صورت یک آزمون واحد با هدف ارزیابی عملکرد فراگیران و بر اساس یک آزمون 20 نمره ای طراحی گردیده در بخش مهارت حل مسأله نیز از پرسش نامه ی حل مسأله ی هپنر (1988) استفاده گردید. پایایی این پرسش نامه نیز به روش آزمون آلفای کرونباخ برابر 78/0 محاسبه و تأیید گردید. تجزیه و تحلیل داده ها بر اساس ماهیت داده ها و شیوه ی بیان فرضیه ها در قالب آزمون تحلیل کوواریانس صورت گرفت. با توجه به نتایج آزمون تحلیل کوواریانس که در این پژوهش برای بررسی و آزمون فرضیه ها مورد استفاده قرار گرفت، آموزش مبتنی بر دیدگاه ارتباط گرایی بر مهارت حل مسأله دانش آموزان و خرده مقیاس های آن (اعتماد به حل مسایل، سبک گرایش-اجتناب و کنترل شخصی دانش آموزان) و همچنین پیشرفت درسی زبان انگلیسی دانش آموزان موثر بوده و باعث بهبود وضعیت آنان گردیده است.

در این پایان نامه بررسی نامساوی میانگینهای حسابی و هندسی برای نرم و شعاع عددی در فضای عملگرهای خطی کراندار روی یک فضای انجام خواهد شد. همچنین شرایطی را بررسی خواهیم کرد که عکس این نامساویها برقرار باشد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.