نام پژوهشگر: زهرا سادات موسوی

استفاده از روش ارزیابی چند معیاره در محیط gis برای زون بندی منطقه ی ناژوان در شهر اصفهان
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان - دانشکده مرتع و آبخیزداری و شیلات و محیط زیست 1389
  زهرا سادات موسوی   علیرضا میکاییلی تبریزی

اراضی ناژوان با وسعتی در حدود 1200 هکتار در بخش غربی شهر تنها باقیمانده ی فضای سبز متمرکز حاشیه ی شهر اصفهان است که به مثابه ریه ی محیط زیستی شهر می باشد. با توجه به ارزش بالای محیط زیستی منطقه ی سبز ناژوان برای شهر اصفهان و نیز به لحاظ توانایی های بالقوه آن برای تفرج، در این مطالعه سعی شده است که منطقه برای دو هدف حفاظت و تفرج زون بندی گردد. پس از تعیین اهداف (حفاظت و تفرج)، معیارهای موثر بر آن ها تعیین گردیدند. معیارهای موثر در تفرج شامل نزدیکی به آب، نزدیکی به جاده، نزدیکی به جاذبه ها، نوع کاربری، نزدیکی به امکانات و نزدیکی به تأسیسات هستند که تنها چهار معیار اول برای تعیین ارزش حفاظتی مورد استفاده قرار گرفتند. سپس هر یک از معیارها با استفاده از چهار روش وزن دهی جمع رتبه ای، عکس رتبه ای، تکنیک ساده ی درجه بندی چندصفته و مقایسه ی دوبه دویی وزن دهی گردیدند. برای روی هم گذاری لایه ها بایستی تمامی نقشه ها در یک قالب پیوسته استاندارد شوند که در این مطالعه از منطق فازی برای استانداردسازی استفاده گشته است. با روی هم گذاری نقشه های استانداردشده وزن دار توسط روش wlc، نقشه های متناسب برای هر یک از اهداف تفرجی و حفاظتی تهیه گردیدند. با استفاده ازتکنیک mola، نقشه های تناسب تفرجی و حفاظتی برای تولید نقشه ی زون بندی رویهم گذاری شده که در ادامه هر یک از زون های تفرجی و حفاظتی به سه کلاس تناسب طبقه بندی گردیدند. نقشه ی زون بندی فراهم شده از روش مقایسه ی دوبه دویی با نقشه های زون بندی بدست آمده از سایر روش های وزن دهی، دارای اختلاف قابل مشاهده می باشد که علت را می توان در دامنه ی وزنی معیارها، توزیع وزنی معیارها، درجه ی سهولت و مقدار زمان مصرفی برای پاسخگویی به پرسش های هر یک از روش های وزن دهی، مقدار آشنایی و تجربه ی کارشناسان با این روش ها جستجو کرد. سه نقشه ی زون بندی حاصل شده از سه روش جمع رتبه ای، عکس رتبه ای، تکنیک ساده ی درجه بندی چندصفته دارای مشابهت در نتایج می باشند که این صحت نتایج بدست آمده را نشان می دهد. علت استفاده از چندین روش وزن دهی نیز تعیین صحت نتایج می باشد.

توظیف التراث فی دیوان بدوی الجبل
پایان نامه دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1390
  سعیده رنجبرنژاد اصفهانی   سندس کردآبادی

کاربرد میراث در دیوان "بدوی الجبل" عنوان رساله ای است که به منظور اخذ مدرک کارشناسی ارشد از دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز تدوین شده است.معرفی زندگی "بدوی الجبل" و بررسی شعر وی و نیز استخراج شیوه های بکارگیری میراث در شعر وی اهداف اصلی این رساله بود و در این راستا سعی شد چهار بخش تاریخی، دینی، ادبی و صوفی مورد بحث و بررسی قرار گیرد. با مطالعه کتابهای متعدد این نتائج حاصل شد که "محمد سلیمان أحمد" معروف به "بدوی الجبل" در سال 1903 میلادی در سوریه متولد شد.او شاعری کلاسیک و نوگرا است و برای رهایی از بند تقلید و گرایش به ابداع و نوگرایی، در اشعارش از گونه های میراث استفاده کرد. یکی از آنها میراث تاریخی است که شاعر حوادث و شخصیتهای تاریخی را در اشعارش می گنجاند تا ذهن مخاطب بتواند آن را به تصویر بکشد. اما یکی از پرکاربرد ترین گونه های میراث ،میراث دینی است؛ به این معنا که شاعر در اشعارش از شخصیت قرآنی و یا موضوع دینی و یا حتی از ترکیب ها و آیات قرآنی سخن به میان آورده است. طبیعی است که میراث ادبی یکی از قویترین و نزدیک ترین شکل میراث به شعرای معاصر می باشد.و شاعر معاصر تحت تأثیر شعر و نثر عصور گذشته و یا حتی شعرای قدیم قرار می گیرد، تا اینکه زمینه ای جهت اطلاع مخاطب از ادبیات ایجاد نماید. و در نهایت ازمیراث صوفی می توان نام برد که شاعر از اصطلاحات و رموز صوفیانه همچون عشق، طلب، نور، و...در اشعارش استفاده می نماید تا بتواند به نوعی از خلود و جاودانگی خالق هستی و عدم بقاء انسان در این جهان یاد کند.

بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر روابط بین فردی و شادکامی در محیط کار، کارکنان شرکت نفت و گاز مسجدسلیمان
پایان نامه دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود - دانشکده علوم انسانی 1392
  زهرا سادات موسوی   اسماعیل هاشمی شیخ شبانی

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر روابط بین فردی و شادکامی در محیط کار، کارکنان شرکت نفت و گاز مسجدسلیمان می باشد. نمونه¬ی آماری شامل 60 کارمند (گروه آزمایشی 30 نفر و گروه گواه 30 نفر) که از میان کلیه کارکنان شرکت نفت و گاز مسجدسلیمان انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه گمارده شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه رفتار مدنی فردی و خرده مقیاس نشاط از پرسشنامه هوش هیجانی بار- آن بود. طرح پژوهش حاظر، تجربی و از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. ابتدا بر روی هر دو گروه پیش آزمون اجرا گردید، سپس مداخله آزمایشی (آموزش مهارت های زندگی) در طی 10 جلسه 5/1 ساعته به صورت یک جلسه در هر هفته به اجرا در آمد و پس از اتمام برنامه آموزشی پس آزمون اجرا گردید. که نتایج تحلیل فرضیه ها با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس چند متغیری نشان داد که آموزش مهارت های زندگی باعث بهبود روابط بین فردی و مولفه های آن و همچنین افزایش شادکامی کارکنان، شده است .