مقاله

وضعیت سلامت عمومی دانشجویان جدیدالورود دانشگاه علوم پزشکی زنجان در نیمسال اول سال تحصیلی۹۴-۹۳

احسان فکور، ehsan fakour zanjan university of medical sciences department of cultural affairs and the student-run consultingدانشگاه علوم پزشکی معاونت فرهنگی و امور دانشجویی-اداره مشاوره بهرام رستمی، bahram rostami zanjan pharmacy - educationدانشکده داروسازی زنجان-واحد آموزش محمد مسعود وکیلی، mohammad masoud vakili zanjan university of medical sciences faculty of health and medicineدانشگاه علوم پزشکی زنجان دانشکده بهداشت و پیراپزشکی ندا محمد بیگی، neda mohammad beigi zanjan university of medical sciences, school of medicineدانشگاه علوم پزشکی زنجان دانشکده پزشکی

چکیده

چکیده زمینه و هدف: ازآنجایی که وظیفه دانشگاه تربیت نیروی انسانی وارسته و کارآمد می باشد و این امر نیز با رشد متوازن فرد در تمامی جوانب ازجمله سلامت روحی و روانی مقدور می باشد، لذا این مطالعه باهدف بررسی سلامت عمومی دانشجویان ورودی جدید دانشگاه علوم پزشکی زنجان در نیمسال اول سال تحصیلی ۹۴-93 انجام شد. مواد و روش ها: این پژوهش یک مطالعه توصیفی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانشجویان ورودی جدید دانشگاه علوم پزشکی زنجان در نیمسال اول سال تحصیلی ۹۴-93 بودند که تعداد آن ها بالغ بر ۴۷۱ نفر بود. نمونه گیری پژوهش به صورت سرشماری انجام گرفت. برای جمع آوری داده های پژوهش از پرسشنامه استاندار سلامت عمومی گلدبرگ(ghq ۲۸) استفاده شد و برای تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی (میانگین ها، انحراف استاندارد و ...) استفاده گردید. یافته ها: از مجموع ۴۷۱ دانشجو تعداد ۱۵۶ نفر(۸/۳۵ درصد) پسر و ۲۸۰ نفر معادل ۲/۶۴ درصد دختر بودند. بیشترین فراوانی سنی مربوط به رده سنی ۱۸ تا ۲۲ سال بودند. میانگین و انحراف معیار گروه اول(پایین نمره برش) به ترتیب 83/10 و 13/5 و نیز گروه دوم(بالای نمره برش) 02/35 و 33/12 بود. در میان خرده مقیاس های سلامت عمومی مؤلفه کارکرد اجتماعی دارای بیشترین تعداد دانشجو بود که نمره برش را رد نموده و مشکوک به اختلال بودند( ۱۸۲ نفر ۲/۳۹ درصد) و اختلال در سلامت عمومی دختران (33نفر 14 درصد) دارای شیوع بالاتری بود. نتیجه گیری: نمره کلی سلامت عمومی دانشجویان در سطح مطلوبی در این مطالعه گزارش شد، تنها در مؤلفه کارکرد اجتماعی وضعیت دانشجویان نامطلوب به نظر می رسید، لذا مؤسسات آموزشی می توانند با برنامه ریزی صحیح آموزشی فرهنگی در جهت تسریع افزایش مهارت های ارتباطی و اجتماعی نقش بسیار مهمی را ایفا نمایند.

اسناد مشابه

  • وضعیت سلامت عمومی دانشجویان جدیدالورود دانشگاه علوم پزشکی زنجان در نیمسال اول سال تحصیلی94-93

    مقاله۲۰۱۶توسعه آموزش در علوم پزشکیرستمی, بهرام، فکور, احسان، محمد بیگی, ندا، وکیلی, محمد مسعود

    Background and Objective: Students general health is the most important factor in their education at university. Since the task of university is training committed and efficient human resources, it is also possible with a balanced growth in all aspects of mental health .This stud

  • بررسی وضعیت سلامت عمومی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بیرجند (سال ۱۳۸۶)

    مقالهmodern care journalزهرا فرج زاده، z farajzadeh birjand university of medical sciences, birjand, iranدانشگاه علوم پزشکی بیرجند فاطمه نوفرستی، f noferesti birjand university of medical sciences, birjand, iranدانشگاه علوم پزشکی بیرجند فاطمه خدیر، f khadir birjand university of medical sciences, birjand, iranدانشگاه علوم پزشکی بیرجند حوا کاظمی

    زمینه و هدف: یکی از آسیب زاترین دوره های زندگی که بیش از هر دوره سلامت فرد را تهدید می کند، دوره دانشجویی است که با ورود دانشجو به فضای جدید با انسانهای متفاوت، مصادف است. با توجه به این که 3/1 از جمعیت کشورمان را جوانان 15-29 ساله تشکیل می دهند و بیشتر آنان در مدارس و دانشگاه ها

  • بررسی وضعیت سلامت عمومی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی آجا

    مقالهمجله علوم مراقبتی نظامینادیا سلطانی، n. soltani tehran - fatemi street, west street, next to the hospital martyr atmadzadh- 501 aja - aja university of medical sciencesتهران - خیابان فاطمی غربی- خیابان شهید اعتمادزاده- جنب بیمارستان 501 آجا - دانشگاه علوم پزشکی آجا

    مقدمه: یکی از مؤلفه های مهم در موفقیت و پیشرفت تحصیلی دانشجویان سلامت عمومی آن هاست. دانشجویان نیروی انسانی برگزیده و سازندگان فردای کشور هستند و سنجش وضعیت سلامت جسمی و روانی آن ها و ارائه راهکارهایی در جهت ارتقاء و بهبود آن از اهمیت بسزایی برخوردار است. هدف: پژوهش حاضر با هدف ب

  • بررسی وضعیت سلامت عمومی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی آجا

    مقاله۲۰۱۵مجله علوم مراقبتی نظامینادیا سلطانی

    مقدمه: یکی از مؤلفه‌های مهم در موفقیت و پیشرفت تحصیلی دانشجویان سلامت عمومی آن‌هاست. دانشجویان نیروی انسانی برگزیده و سازندگان فردای کشور هستند و سنجش وضعیت سلامت جسمی و روانی آن‌ها و ارائه راهکارهایی در جهت ارتقاء و بهبود آن از اهمیت بسزایی برخوردار است. هدف: پژوهش حاضر با هدف ب

  • تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان دانشجویان جدیدالورود دانشگاه علوم پزشکی ایلام در سال ۱۳۹۱

    مقالهمجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزدلیلا ناصری، l naseri prevention of psychosocial injuries research center, ilam university of medical sciences, ilam, iranکارشناس ارشد علوم تربیتی، مرکز پیشگیری از آسیب های روانی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران یسری عزیزپور، y azizpour ilam university of medical sciences, ilam, iranدانشجوی کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام. ایران محمد رضا صیدی، mr saiedy ilam university of medical sciences, ilam, iranپزشک عمومی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران ملوک رحمانی

    مقدمه: تغییرات سریع اجتماعی- فرهنگی، تغییر ساختار خانواده و تغییر سبک زندگی، انسان ها را با مسائل گوناگون روبه رو می کند. مقابله با این تغییرات نیازمند توانمندی های روانی- اجتماعی است و نیازهای زندگی امروزه، نقش تعیین کننده تأمین سلامت روان افراد برای همگام شدن با این تغییرات را

  • وضعیت سلامت روانی دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، ۱۳۸۳

    مقالهمجله دانشگاه علوم پزشکی اردبیلبهروز دادخواه، behrooz dadkhah محمدعلی محمدی، mohammad mohammadi ناصر مظفری، naser mozaffari

    زمینه و هدف: با توجه به اینکه دانشجویان گروه های مختلف علوم پزشکی در آینده عهده دار مدیریت سلامت جامعه خواهند بود، شناخت مسایلی که می توانند سلامت روانی دانشجویان را به مخاطره بیندازند امر بدیهی و در عین حال ضروری به نظر می رسد، بنابراین مطالعه حاضر با هدف بررسی وضعیت سلامت روانی