مقاله

شیوع بیش فعالی - نقص توجه (adhd) در کودکان دبستانی شهر نیشابور طی سال تحصیلی ۸۶-۱۳۸۵

علی مرادی، ali moradi (msc) مهدی خباز خوب، mehdi khabazkhoob (msc) msc of epidemiology, cancer research center, the cancer institute, imam khomeini medical center, tehran university of medical sciences ,tehran, iran. email:تهران، دانشگاه علوم پزشکی تهران، مرکز تحقیقات سرطان، تلفن: 82401614 (021)، نمابر: 88651514 تهمینه آگاه، tahmineh agah (bsc) دکتر علی جواهر فروش زاده، ali javaherforoushzadeh (md) دکتر بیژن رضوان، bijan rezvan (md) دکتر زهرا حائری کرمانی، zahra haeri kermani (md) سمیه پالاهنگ

چکیده

زمینه و هدف : اختلال بیش فعالی - نقص توجه (adhd) شایع ترین اختلال روانی در کودکان است. این مطالعه به منظور تعیین فراوانی اختلال بیش فعالی - نقص توجه و برخی عوامل موثر بر آن در دانش آموزان دبستانی شهر نیشابور انجام شد. روش بررسی: این مطالعه توصیفی - مقطعی روی دانش آموزان دبستانی شهرنیشابور طی سال تحصیلی 86-1385 انجام شد. نمونه گیری به صورت خوشه ای طبقه بندی شده بود. داده ها از طریق پرسشنامه والدین و معلم کانر جمع آوری و برای هر دانش آموز دو پرسشنامه مجزا توسط والدین و مربی تکمیل گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با توجه به میانگین نمرات مربیان و والدین انجام گردید. نمره 15 به عنوان معیار احتمالی به منظور بیش فعالی انتخاب شد. یافته ها : 722 نفر (میزان پاسخ 6/79درصد) در مطالعه شرکت کردند. میزان شیوع اختلال adhd 5/12درصد با دامنه اطمینان 95درصد، از 10 تا 8/14 درصد بود. تفاوت شیوع اختلال adhd در دو جنس معنی دار نبود. شیوع اختلال adhd در دانش آموزان با افزایش سن، افزایش معنی داری داشت (05/0p<). بیشترین شیوع اختلال adhd در متولدین بهار و کمترین آن در متولدین تابستان بود (05/0p<). تحصیلات پدر با بیش فعالی رابطه معنی داری داشت. به طوری که شیوع آن در کودکانی که پدرانشان تحصیلات بالاتری داشتند، کمتر بود (05/0p<). شغل پدر نیز با اختلال adhd رابطه معنی داری داشت (05/0p<). متغیرهایی از قبیل نوع زایمان، رتبه تولد و تحصیلات مادر با این اختلال رابطه معنی داری نداشتند. نتیجه گیری: در این مطالعه شیوع اختلال adhd نسبت به مطالعات مشابه بیشتر بود. لازم است برنامه های مداخله ای در مورد گروه های در معرض خطر در نظر گرفته شود.

اسناد مشابه