مقاله

ارتباط سرمایه اجتماعی و هوش فرهنگی با عملکرد تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی

مظفر غفاری، mozaffar ghaffari (*) instructor, department of psychology, university of pyam-e-noor, po box 19395-3697. tehran, iran. e-mail: m_gaffari56@yahoo.comمظفر غفاری (مربی)، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، صندوق پستی 3697-19395، تهران، ایران. m_gaffari56@yahoo.com لطفعلی خانی، lotfali khani instructor, department of sociology, islamic azad university of shahindezh, iran. email: ali.khani32@yahoo.comلطفعلی خانی (مربی)، گروه علوم اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی، شاهین‏دژ، ایران. (khani.ali32@yahoo.com)

چکیده

مقدمه: سرمایه اجتماعی و هوش فرهنگی در محیط های دانشگاهی که از لحاظ بافت قومی و مذهبی از تنوع بسیاری برخوردار هستند، باعث افزایش سازگاری دانشجویان شده و عملکرد تحصیلی آنان را تحت تأثیر قرار می‏دهد. هدف این مطالعه بررسی ارتباط سرمایه اجتماعی و هوش فرهنگی با عملکرد تحصیلی دانشجویان است. روش ها: این پژوهش توصیفی همبستگی برروی 322نفراز دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه های آزاد و دولتی شهرستان‎های بناب و مراغه در سال 1392 که به روش خوشه‎ای چند مرحله‎ای انتخاب شدند، انجام گردید. برای گردآوری داده ها از نسخه‏ فارسی پرسشنامه‏های سرمایه اجتماعی کاتارزینا پاژاک و هوش فرهنگی آنگ و همکاران استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج: بین عملکرد تحصیلی دانشجویان با سرمایه اجتماعی (314/0=r و 001/0=p) و همچنین با مؤلفه های فراشناخت هوش فرهنگی (214/0=r و 001/0=p)، شناخت هوش فرهنگی (327/0=r و 001/0=p)، انگیزش هوش فرهنگی (319/0=r و001/0=p) و رفتار هوش فرهنگی (290/0=r و 001/0=p) همبستگی مثبت و مستقیم وجود دارد. نتایج ضریب همبستگی چند متغیری به روش enter نشان داد که متغیر سرمایه اجتماعی و خرده مقیاس ‎های هوش فرهنگی در تبیین متغیر عملکرد تحصیلی دانشجویان (3/43%) سهم دارند. نتیجه گیری: با توجه به همبستگی مستقیم عملکرد تحصیلی با سرمایه اجتماعی و خرده مقیاس های هوش فرهنگی، به نظر می رسد سرمایه اجتماعی و هوش فرهنگی باعث ارتقای عملکرد تحصیلی دانشجویان می‏شود.

اسناد مشابه

  • رابطه بین استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی و عملکرد تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی زاهدان

    مقاله۲۰۲۵مجله اطلاع رسانی پزشکی نوینافسانه کریمی، جاوید دهقان‌حقیقی، علی علی آبادی، جهان‌پور علی‌پور

    هدف: استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی، روش تعامل و یادگیری دانشجویان را دگرگون ساخته است. این مطالعه باهدف تعیین رابطه بین استفاده از شبکه های اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان انجام شد. روش ها: این مطالعه کاربردی با روش توصیفی- تحلیلی در سال ۱۴۰۳ انجام

  • رابطه بین هوش معنوی و سرمایه روان شناختی با عملکرد تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی کاشان در سال 1395

    مقاله۲۰۱۷توسعه آموزش در علوم پزشکیرحیمی, حمید

    Background and objectives: Spiritual intelligence and psychological capital are an approach that help ones to adapt with environment, health, performance and creativity. Therefore, the purpose of this research was analysis of relationship between spiritual intelligence and psycho

  • ارتباط سرمایه اجتماعی و هوش فرهنگی با عملکرد تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی

    مقاله۲۰۱۳مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیمظفر غفاری، لطفعلی خانی

    مقدمه: سرمایه اجتماعی و هوش فرهنگی در محیط‌های دانشگاهی که از لحاظ بافت قومی و مذهبی از تنوع بسیاری برخوردار هستند، باعث افزایش سازگاری دانشجویان شده و عملکرد تحصیلی آنان را تحت تأثیر قرار میدهد. هدف این مطالعه بررسی ارتباط سرمایه اجتماعی و هوش فرهنگی با عملکرد تحصیلی دانشجویان ا

  • بررسی ارتباط هوش اجتماعی و اخلاقی با عملکرد تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی شهرستان های مراغه و بناب در سال ۱۳۹۳

    مقالهنشریه آموزش پرستاریمظفر غفاری، m ghaffari1 department of psychology, payame noor university (pnu), iranگروه روان شناسی، دانشگاه پیام نور، ایران نادر حاجلو، n hajlo department of psychology, faculty of education and psychology, mohaghegh ardabili university, ardabil, iran.گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران شهناز بایرامی، sh bayami 3- clinical psychology (ma), science and research branch islamic azad university of east azerbaijan provinceدانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات استان آذربایجان شرقی، تبریز، ایران

    مقدمه: هوش اجتماعی و اخلاقی در محیط های دانشگاهی که از لحاظ تفاوت های فردی و شخصیتی از تنوع بسیاری برخوردار هستند، باعث افزایش سازگاری دانشجویان شده و عملکرد تحصیلی آنان تحت تاثیر قرار می‏دهد. هدف این مطالعه بررسی ارتباط هوش اخلاقی و اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانشجویان می‏باشد. رو

  • بررسی ارتباط هوش اجتماعی و اخلاقی با عملکرد تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی شهرستان های مراغه و بناب در سال 1393

    مقاله۲۰۱۵نشریه آموزش پرستاریمظفر غفاری، نادر حاجلو، شهناز بایرامی

    مقدمه: هوش اجتماعی و اخالقی در محیط‌های دانشگاهی که از لحاظ تفاوت‌های فردی و شخصیتی از تنوع بسیاری برخوردار هستند، باعث افزایش سازگاری دانشجویان شده و عملکرد تحصیلی آنان تحت تأثیر قرار میدهد. هدف این مطالعه بررسی ارتباط هوش اخالقی و اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانشجویان میباشد. روش:

  • ارائه الگوی علی کیفیت محیط دانشگاه، تسهیم دانش و عملکرد تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه شیراز

    مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیرحمت اله مرزوقی، rahmatollah marzooghi () associate professor, department of educational sciences, faculty of educational sciences and psychology, university of shiraz, shiraz, iran. email: rmarzoghi@rose.shirazu.ac.ir.دکتر رحمت اله مرزوقی(دانشیار)، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز، شیراز، فارس، ایران. rmarzoghi@rose.shirazu.ac.ir. مهدی محمدی، mehdi mohammadi assistant professor, department of educational sciences, faculty of educational sciences and psychology, university of shiraz, shiraz, iran. email: m48r52@yahoo.comدکتر مهدی محمدی (استادیار)، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز، شیراز، فارس، ایران. (m48r52@yahoo.com)؛ فهیمه کشاورزی، fahimeh keshavarzi phd student in curriculum planning, department of educational sciences, university of shiraz, shiraz, iran. e-mail: fahimehkeshavarz@yahoo.comفهیمه کشاورزی (دانشجوی دکتری مطالعات برنامه درسی)، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز، شیراز، فارس، ایران. (fahimehkeshavarz@yahoo.com)

    مقدمه: محیط دانشگاه به عنوان محیط فکری و اخلاقی با ایجاد و انتشار دانش موجب افزایش انگیزه و تقویت تعاملات سازنده دانشجویان می گردد و بر بروز و ظهور استعدادهای درخشان شخصیت انسانی تأثیر می گذارد. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین کیفیت محیط دانشگاه، تسهیم دانش و عملکرد تحصیلی دانشجوی