کیفیت روش شناسی پایان نامه های دکترای عمومی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز
لادن زرشناس، ladan zarshenas phd candidate of nursing education, hazrat fatemeh nursing school, shiraz university of medical sciences, shiraz, iran, e-mail: ladanzar@ymail.comلادن زرشناس، دانشجوی دکترای آموزش پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی حضرت فاطمه (س)، عضو مرکز مطالعات و تحقیقات آموزش دانشکده پرستاری و دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران. (ladanzar@ymail.com)؛ سهیلا شقاقیان، soheila shaghaghian ()assistant professor,department of community-oriented medicine,shiraz university of medical sciences, shiraz, iran, e-mail: sshaghaghian@yahoo.comسهیلا شقاقیان (استاادیار)، پزشکی اجتماعی، عضو گروه آموزشی دندانپزشکی جامعه نگر، دانشکده دندانپزشکی شیراز، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران. sshaghaghian@yahoo.com شهلا مومنی دانایی، shahla momeni danaei professor,department of orthodontics,shiraz university of medical sciences, shiraz, iran, e-mail: smomenidanaei@yahoo.comشهلا مومنی دانایی (استاد)، گروه ارتودنسی، عضو مرکز مطالعات و تحقیقات آموزش و مرکز تحقیقات ارتودنسی شیراز، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران (smomenidanaei@yahoo.com) سید حمید رضا طباطبایی، seyed hamid reza tabatabaei assistant professor,department of epidemioligy, school of health, shiraz university of medical sciences, shiraz, iran, e-mail: tabatabaee@sums.ac.irسید حمید رضا طباطبایی (استادیار)، گروه اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران. (tabatabaee@sums.ac.ir)
چکیده
مقدمه: با توجه به تاثیر کیفیت پایان نامه ها بر رشد علمی دانشجویان و با عنایت به این که مهم ترین قسمت یک کار تحقیقی، روش شناسی آن است، مطالعه حاضر به منظور بررسی کیفیت روش شناسی پایان نامه های دانشجویان مقطع دکترای عمومی دندانپزشکی بین سال های 1385 لغایت 1387 در دانشکده دندانپزشکی شیراز صورت گرفت. روش ها: دراین مطالعه مقطعی 124 پایان نامه مقطع دکترای عمومی بین سال های 87-85 در دانشکده دندانپزشکی شیراز با استفاده از روش سرشماری انتخاب و بررسی شد. جمع آوری داده ها توسط پرسشنامه ای پژوهش ساخته شامل دو بخش صورت گرفت. به این منظور از آزمون تی غیر وابسته، تست آنوای یک طرفه، توکی و آزمون آنوای دوطرفه انجام شد. نتایج: تقریباً دو سوم پایان نامه ها از نوع مقطعی بودند و مطالعات مداخله ای (کارآزمایی بالینی) و تحلیلی سهم ناچیزی از پایان نامه های تحقیقی را به خود اختصاص داده بودند. در هیچ یک از پایان نامه ها روش کار به طور کامل و صحیح ذکر نشده بود. نتیجه گیری: با توجه به نتایج ارائه شده، نظارت بیشتر و دقیق تر بر روند تدوین و نگارش پایان نامه های دانشجویی و بالا بردن آگاهی دانشجویان و اساتید در زمینه چگونگی نگارش پایان نامه با برگزاری کارگاه های روش تحقیق و پروپوزال نویسی توصیه و در اختیار قرار دادن پمفلت های آموزشی پیشنهاد می گردد. همچنین ارتقای کیفیت مراکز مشاوره تحقیق می تواند در بهبود کیفیت پایان نامه ها مؤثر باشد.
مقدمه: با توجه به تاثیر کیفیت پایان‌نامه‌ها بر رشد علمی دانشجویان و با عنایت به این که مهمترین قسمت یک کار تحقیقی، روش‌شناسی آن است، مطالعه حاضر به منظور بررسی کیفیت روش‌شناسی پایان‌نامه‌های دانشجویان مقطع دکترای عمومی دندانپزشکی بین سال‌های 1385 لغایت 1387 در دانشکده دندانپزشکی
مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیحسین فلاح زاده، hossein fallahzadeh hossein fallahzadeh, assistant professor, department of statistics and epidemiology, school of health, shahid sadughi university of medical sciences, yazd, iran.دکتر حسین فلاح زاده (استادیار)، گروه آمار و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی، یزد سهراب محب، sohrab mohebb sohrab mohebb, general dentist, shahid sadughi university of medical sciences, yazd, iran.سهراب محب، دندانپزشک فاطمه عزالدینی، fatemeh ezzedini fatemeh ezzedini, associate professor, department of radiology, school of dentistry, shahid sadughi university of medical sciences, yazd, iran.دکتر فاطمه عزالدینی، دانشیار گروه رادیولولوژی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
مقدمه: پایان نامه ها به عنوان یکی از منابع مهم اطلاعاتی به شمار می آیند. هدف از این مطالعه ارزیابی خصوصیات و ساختار پایان نامه های دانشجویان از نظر روش تحقیق بود. روش ها: در این مطالعه توصیفی، کلیه پایان نامه های دانش آموختگان رشته دندانپزشکی از سال 1377 تا 1383 به تعداد 176 جلد
پیش‌زمینه و هدف: آموزش کارآموزی یک مسئله جدی در امر آموزش محسوب می‌شود؛ لذا شناسایی مسائل موجود در آموزش کارآموزی دانشجویان بهداشت عمومی و اقدام برای رفع و اصلاح آن موجب تحقق اهداف یادگیری و ارتقاء کیفیت خدمات بهداشتی خواهد شد. پژوهش حاضر باهدف تعیین دیدگاه دانشجویان دانشکده بهدا
مقالهjournal of dental school, shahid beheshti university of medical sciencesالهه وحید دستجردی، e. vahid dastjerdi dental schoo, shahid beheshti university of medical sciences, tehran- iranدانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی محمدرضا بدیعی، mr. badiee dental schoo, shahid beheshti university of medical sciences, tehran- iranدانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی مهشید نامداری، m. namdari dept. of biostatisticsدانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی. مینا مهدیان
سابقه و هدف: پایان نامه ها یکی از مهمترین منابع پژوهشی دانشگاه ها می باشند که اجرای هر چه بهتر آنها براساس استانداردهای بین المللی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. هدف از مطالعه حاضر، تعیین میزان صحت اصول نگارش مواد و روش ها در پایان نامه های عمومی و تخصصی دانشکده دندانپزشکی دانشگا
سابقه و هدف: پایان نامه ها یکی از مهمترین منابع پژوهشی دانشگاه‌ها می‌باشند که اجرای هر چه بهتر آنها براساس استانداردهای بین‌المللی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. هدف از مطالعه حاضر، تعیین میزان صحت اصول نگارش مواد و روش‌ها در پایان‌نامه‌های عمومی و تخصصی دانشکده دندانپزشکی دانشگا
زمینه و هدف: در سال های اخیر، دانشگاه ها ضمن افزایش روز افزون تقاضا با چالش افزایش هزینه روبرو بوده اند که در اغلب کشورهای جهان مشاهده می شود. دانشگاه ها با مشکلاتی از قبیل کمبود امکانات آموزشی یا فرسودگی آن ها، فضای مناسب برای اعضای هیأت علمی و کارکنان و حقوق پایین آن ها مواجه ا