مقاله

تأثیر آموزش مهارت های زندگی و راهبردهای تأثیر آموزش مهارت های زندگی و راهبردهای دانشجویان دختر

چکیده

این پژوهش با هدف مقایسۀ تأثیر برنامۀ آموزش مهارت های زندگی و راهبردهای مقابله با فشار روانی بر سلامت روان دانشجویان دختر اجرا شد. پژوهش از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون ـ پس آزمون سه گروهی و جامعۀ آماری، دانشجویان دختر دانشکدۀ فنی و حرفه ای دکتر معین رشت بودند، که از بین آنها 300 نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و پس از اجرای اولیۀ پرسشنامه سلامت عمومی بر روی آنها، 45 نفر که دارای بالاترین امتیازات بودند، انتخاب و در سه گروه 15 نفری (دو گروه آزمایشی و یک گروه گواه) به صورت تصادفی قرار گرفتند. ابزار سنجش پرسشنامۀ سلامت عمومی (گلدبرگ و هیلیر، 1979) بود و داده ها از طریق تحلیل کوواریانس چندمتغیری (مانکووا) تحلیل شد. یافته ها نشان داد، آموزش مهارت های زندگی (01/0p<) و راهبردهای مقابله با فشار روانی (05/0p<) به طور معناداری موجب افزایش سلامت روان در دانشجویان می گردد. همچنین در مقایسۀ تأثیر آموزش راهبردهای مقابله با فشار روانی با آموزش مهارت های زندگی مشخص گردید که آموزش راهبردهای مقابله با فشار روانی تأثیر بیشتری نسبت به آموزش مهارت های زندگی بر افسردگی دانشجویان دختر دارد.

اسناد مشابه

  • اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر کاهش اضطراب دانشجویان دختر دانشگاه آزاداسلامی واحد سبزوار

    اهداف: هدف از پژوهش حاضر تعیین میزان اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر کاهش اضطراب دانشجویان دختر دانشگاه آزاداسلامی واحد سبزاوربود. روش: این پژوهش از نظر هدف بنیادی واز لحاظ روش نیمه ازمایشی باطرح پیش ازمون وپس ازمون با گروه کنترل نابرابر ودوره پیگیری 3 ماهه بود. جامعه مورد

  • اثر بخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر تحول بلوغ عاطفی دانشجویان دختر در آستانه ی ازدواج

    مقالهاصول بهداشت روانیزهرا زهرا منصورنژاد، zahra mansournejad m.sc. in exceptional children psychology, isfahan universityکارشناسی ارشد روان-شناسی کودکان استثنایی، دانشگاه اصفهان سید رضا سید رضا پورسید، seyyed reza poorseyyed m.sc. in exceptional children psychology, isfahan universityکارشناسی ارشد روان-شناسی کودکان استثنایی، دانشگاه اصفهان فریبا فریبا کیانی، fariba kiani phd in psychology, young researchers &amp; elite club, shahrekord branch, islamic azad university, shahrekord, iranدکترای روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شهرکرد، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان محمد رضا محمد رضا خدابخش

    چکیده مقدمه: شایع­ترین مشکل مطرح توسط زوج­های ناراضی، عدم موفقیت در برقراری ارتباط است. یکی از مهم­ترین عوامل موفقیت در زندگی زناشویی، رشد و بلوغ عاطفی است. هدف پژوهش حاضر، بررسی میزان اثربخشی آموزش مهارت­های ارتباطی بر تحول بلوغ عاطفی دانشجویان دختر در آستانه­ی ازدواج بوده است.

  • اثر بخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر تحول بلوغ عاطفی دانشجویان دختر در آستانه ی ازدواج

    مقاله۲۰۱۳اصول بهداشت روانیزهرا منصورنژاد، سید رضا پورسید، فریبا کیانی، محمد رضا خدابخش

    چکیده مقدمه: شایع‌ترین مشکل مطرح توسط زوج‌های ناراضی، عدم موفقیت در برقراری ارتباط است. یکی از مهم‌ترین عوامل موفقیت در زندگی زناشویی، رشد و بلوغ عاطفی است. هدف پژوهش حاضر، بررسی میزان اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی بر تحول بلوغ عاطفی دانشجویان دختر در آستانه‌ی ازدواج بوده است.

  • اثربخشی تعاملی هوش معنوی و آموزش مهارت های زندگی بر بهبود نگرش های دانشجویان نسبت به مهارت های زندگی

    مقالهنوآوری های مدیریت آموزشیکورش گودرزی، دانشجو فرامرز سهرابی، عضو هیات علمی نورعلی فرخی، عضو هیات علمی

    چکیده اثربخشی تعاملی آموزش مهارت های زندگی و هوش معنوی بر بهبود نگرش های دانشجویان نسبت به مهارت های زندگی در پژوهشی از نوع طرح های جایگزینی تصادفی بلوکی بررسی شد. از بین جامعه آماری تحقیق که شامل11370 نفر از دانشجویان مرد و زن دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد بود، نمونه ای به تعد

  • اثربخشی آموزش مهارت‎های زندگی بر بهبود کیفیت زندگی دانشجویان

    مقاله۲۰۱۳روانشناسی تحولیحسن شعبانی، مریم محمودی، کیانوش زهراکار

    هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی برنامه آموزش مهارت‎های زندگی بر بهبود کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی بود. برای دستیابی به این هدف از روش پژوهش شبه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون‌ـ‌‌پس‌آزمون با گروه کنترل استفاده شد. از بین کلیه دانشجویان دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه آزاد اسل

  • تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر هوش معنوی دانش آموزان دختر دبیرستانی

    مقالهفصلنامه علمی پژوهشی زن و فرهنگمهدیه السادات اسدی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان (اصفهان) ،گروه روانشناسی عمومی، اصفهان، ایران اصغر آقایی، دانشگاه آزاداسلامی، واحد خوراسگان(اصفهان)، گروه روان شناسی، اصفهان، ایران. سید حمید آتش پور، دانشگاه آزاداسلامی، واحد خوراسگان(اصفها ن) ، گروه روان شناسی، اصفهان، ایران.

    هدف این پژوهش بررسی میزان تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر هوش معنوی دانش آموزان دختر دبیرستان های شهرستان شهرضا در سال تحصیلی 90-1389بود. نمونه آماری30 نفر از دانش آموزان برای گروه آزمایش و 30 نفر برای گروه کنترل بودند که به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. طرح پژ