نیازهای آموزشی قبل از ازدواج از دیدگاه زوجین مراجعه کننده به مراکز بهداشتی- درمانی شهرستان مشهد
خوشه خالقی نژاد، khousheh khaleghinejad instructor, neyshabour azad university, pajouhesh blvd, neyshabour, khorasan razavi, iran(مربی)، گروه مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور، نیشابور. زهرا عباس پور، zahra abbaspour instructor, department of midwifery, school of nursing and midwifery, ahwaz jondishapour university, ahwaz, iran.، مربی گروه مامایی پوراندخت افشاری، pourandokht afshari instructor, department of midwifery, school of nursing and midwifery, ahwaz jondishapour university, ahwaz, iran.مربی گروه مامایی یوسف علی عطاری، yousefali attari associate professor, department of counseling, school of education and psychology, shahid chamran university of ahwaz, ahwaz, iranدانشیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی عبدالرحمن راسخ، abdorahman rasekh professor, department of statistics and mathematics, school of mathematics and computer, shahid chamran university of ahwaz, ahwaz, iran، استاد دانشکده آمار و ریاضی
چکیده
مقدمه: در سال های اخیر، برای تقویت زندگی زناشویی، به برنامه های قبل از ازدواج اهمیت داده می شود. این پژوهش برای تعیین نیازهای آموزشی قبل از ازدواج از دیدگاه زوجین متأهل مراجعه کننده به مراکز بهداشتی- درمانی شهرستان مشهد انجام شد. روش ها: این مطالعه توصیفی و مقطعی بر روی ٢٢٣ زوج (٤٤٦ نفر) از زوجین متأهل مراجعه کننده به مراکز بهداشتی- درمانی شهر مشهد در سال 86-1385 انجام شد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه ای شامل دو فرم بود. فرم اول، شامل ٨ سؤال مربوط به اطلاعات دموگرافیک واحدهای پژوهش و ٤ سؤال مربوط به نظرات نمونه ها در مورد نحوه برگزاری کلاس ها بود و فرم دوم، شامل ٤٧ سؤال در ٧ زمینه باروری، تنظیم خانواده، بیماری های مادرزادی، پیشگیری از سرطانهای شایع زنان و مردان، روابط جنسی، روابط با همسر و خانواده، قوانین اسلامی و حقوقی بود و ٢ سؤال باز به سایر نظرات زوجین می پرداخت. برای بررسی نتایج از آمار توصیفی و t-test استفاده گردید. نتایج: نیاز به آموزش در هر دو گروه در تمام حیطه ها بالاتر از حد متوسط بود. مقایسه نمرات آموزشی در ٧ زمینه آموزشی تفاوت آماری معنی داری بین زنان و مردان را نشان نداد. بیشترین نیاز در هر دو گروه در زمینه روابط با همسر و خانواده ابراز شد (در گروه خانم ها ٠٦٧/٠±٩٧/٣ و آقایان ٠٧٧/٠±٩٥/٣). نتیجه گیری: زوجین مایل هستند آموزش ها در زمینه روابط با همسر و خانواده (بهداشت روان) پررنگ تر شود و تعداد جلسات آموزشی به سه تا چهار جلسه افزایش یابد. خانم ها و آقایان، نیاز به تهیه برنامه ها آموزشی و برگزاری جلسات آموزشی در زمینه اولویتها را احساس کرده بودند.
زمینه و هدف: آموزش و به کارگیری مشارکت بیماران در طول بستری، بویژه در زمان ترخیص کاملاً ضروری است تا بدون هرگونه ابهام و نگرانی نسبت به تمام آنچه در زمینه‌های مختلف باید رعایت و پیگیری کنند، کاملاً مطلع باشند و ضمن پیشگیری از عوارض احتمالی و با خود مراقبتی هرچه مؤثرتر بهبودی کامل
مقدمه: هنگامی که سالمندان در یک سبک زندگی ارتقادهنده سلامتی درگیر گردند، احتمالاً به مدت طولانیتری از زندگی بدون بیماری و ناتوانی بهره خواهند برد. این مطالعه به منظور تعیین تأثیر مداخله آموزشی براساس مدل اعتقاد بهداشتی بر سبک زندگی سالمندان طراحی و اجرا شد. روش: این مطالعه مداخله
مقالهمراقبت های پیشگیرانه در پرستاری و ماماییپوران مختاری زنجانی، pouran mokhtari zanjani parvin etesami(st).nurse and midwifery collageخیابان پروین اعتصامی دانشکده پرستاری و مامائی پروین شیری قیداری، parvin shiri gheidari parvin etesami(st).nurse and midwifery collageخیابان پروین اعتصامی دانشکده پرستاری و مامائی سعیده مظلوم زاده، saeedeh mazloomzadeh karmandan(st).school of medicineانتهای شهرک کارمندان دانشکده پزشکی فرزانه ظاهری
زمینه و هدف: در سالهای اخیر و بمنظور تقویت زندگی زناشویی، به مشاوره بهداشتی قبل از ازدواج در تمام جوامع از جمله کشور ما اهمیت داده می شود و با توجه به اهمیت این برنامه، این پژوهش با هدف تعیین نیازهای آموزشی قبل از ازدواج از دیدگاه زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره قبل از ازدواج
مقالهپژوهندهدکتر علی رمضانخانی، ali ramezankhani گوهر محمدی، gohar mohammadi school of health, shahid beheshti university of medical sciences, daneshjou blvd, velenjak, tehran, iran; tel: (+98)-21- 22432040-41; fax: (+98)-21- 22432036، تهران، ولنجک، بلوار دانشجو، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی فروزان اکرمی، forouzan akrami شهلاقنبری
سابقه و هدف: شرکت در برنامه آموزش و مشاوره قبل از ازدواج، ممکن است اولین تماس زوجین با نظام سلامت باشد. درک و رضایتمندی آنها از این خدمت، نقش مؤثری در ادامه استفاده از خدمات بهداشتی خواهد داشت. هدف از این مطالعه، تعیین شکاف در کیفیت برنامه آموزشی مشاوره پیش از ازدواج، از دیدگاه ز
مقالهنشریه آموزش پرستارینعیمه خاوشی، n khavoshi department of health education and promotion, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iranگروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران آذر طل، a tol department of health education and promotion, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iranگروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران داود شجاعی زاده، d shojaeizade department of health education and promotion, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iranگروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران احمدرضا شمشیری
مقدمه: هنگامی که سالمندان در یک سبک زندگی ارتقادهنده سلامتی درگیر گردند، احتمالاً به مدت طولانی تری از زندگی بدون بیماری و ناتوانی بهره خواهند برد. این مطالعه به منظور تعیین تأثیر مداخله آموزشی براساس مدل اعتقاد بهداشتی بر سبک زندگی سالمندان طراحی و اجرا شد. روش: این مطالعه مداخل
مقدمه: تغذیه با شیر مادر برای تمامی شیرخواران به عنوان تغذیه ارجح مطرح می‌باشد. یکی از علل مهم قطع تغذیه با شیر مادر نبود یا ناکافی بودن اطلاعات و دانش مادران از فواید تغذیه با شیر مادر می‌باشد. لذا مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر اجرای یک برنامه حمایتی آموزشی بر اطلاعات شیردهی و