تاثیر آموزش مهارت های بالینی مورد نیاز حین زایمان بر میزان صلاحیت بالینی دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز

ابوالقاسم امینی; abolghassem amini دکتر سوسن حسن زاده سلماسی (استادیار)، مرکز مطالعاتو توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، خیابان دانشگاه، تبریز سوسن حسن زاده سلماسی; susan hassanzadeh salmasi عبدالرضا شقاقی; abdolreza shaghaghi ناصر صفایی; naser safaii کامران صداقت; kamran sedaghat

مقاله

تاثیر آموزش مهارت های بالینی مورد نیاز حین زایمان بر میزان صلاحیت بالینی دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز

ابوالقاسم امینی، abolghassem amini دکتر سوسن حسن زاده سلماسی (استادیار)، مرکز مطالعاتو توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، خیابان دانشگاه، تبریز سوسن حسن زاده سلماسی، susan hassanzadeh salmasi عبدالرضا شقاقی، abdolreza shaghaghi ناصر صفایی، naser safaii کامران صداقت، kamran sedaghat

چکیده

مقدمه

دانلود متن کامل

از سایت نشریه

برای دانلود رایگان وارد شوید یا ثبت نام کنید

نشریه: مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

ذخیره در کتابخانه

استناد

ابوالقاسم امینی, abolghassem amini دکتر سوسن حسن زاده سلماسی (استادیار)، مرکز مطالعاتو توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، خیابان دانشگاه، تبریز سوسن حسن زاده سلماسی, susan hassanzadeh salmasi عبدالرضا شقاقی, abdolreza shaghaghi ناصر صفایی, naser safaii کامران صداقت, kamran sedaghat (n.d.). تاثیر آموزش مهارت های بالینی مورد نیاز حین زایمان بر میزان صلاحیت بالینی دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز. مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی. https://www.virascience.com/article/143808/

@article{امینیnd,
  title = {تاثیر آموزش مهارت های بالینی مورد نیاز حین زایمان بر میزان صلاحیت بالینی دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز},
  author = {ابوالقاسم امینی and abolghassem amini دکتر سوسن حسن زاده سلماسی (استادیار)، مرکز مطالعاتو توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، خیابان دانشگاه، تبریز سوسن حسن زاده سلماسی and susan hassanzadeh salmasi عبدالرضا شقاقی and abdolreza shaghaghi ناصر صفایی and naser safaii کامران صداقت and kamran sedaghat},
  journal = {مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی},
  url = {https://www.virascience.com/article/143808/}
}

TY  - JOUR
TI  - تاثیر آموزش مهارت های بالینی مورد نیاز حین زایمان بر میزان صلاحیت بالینی دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز
AU  - ابوالقاسم امینی
AU  - abolghassem amini دکتر سوسن حسن زاده سلماسی (استادیار)، مرکز مطالعاتو توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، خیابان دانشگاه، تبریز سوسن حسن زاده سلماسی
AU  - susan hassanzadeh salmasi عبدالرضا شقاقی
AU  - abdolreza shaghaghi ناصر صفایی
AU  - naser safaii کامران صداقت
AU  - kamran sedaghat
JO  - مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
UR  - https://www.virascience.com/article/143808/
ER  -

[
  {
    "id": "article:143808",
    "type": "article-journal",
    "title": "تاثیر آموزش مهارت های بالینی مورد نیاز حین زایمان بر میزان صلاحیت بالینی دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز",
    "author": [
      {
        "literal": "ابوالقاسم امینی"
      },
      {
        "literal": "abolghassem amini دکتر سوسن حسن زاده سلماسی (استادیار)، مرکز مطالعاتو توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، خیابان دانشگاه، تبریز سوسن حسن زاده سلماسی"
      },
      {
        "literal": "susan hassanzadeh salmasi عبدالرضا شقاقی"
      },
      {
        "literal": "abdolreza shaghaghi ناصر صفایی"
      },
      {
        "literal": "naser safaii کامران صداقت"
      },
      {
        "literal": "kamran sedaghat"
      }
    ],
    "URL": "https://www.virascience.com/article/143808/",
    "language": "fa",
    "container-title": "مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی"
  }
]

BibTeX · RIS · CSL-JSON

کلیدواژه‌ها

اسناد مشابه

تاثیر آموزش مهارت‌های بالینی مورد نیاز حین زایمان بر میزان صلاحیت بالینی دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز
مقاله۲۰۰۵مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیابوالقاسم امینی، سوسن حسن زاده سلماسی، عبدالرضا شقاقی، ناصر صفایی
مقدمه بخش آموزش مهارت‌های بالینی، فرصتی را برای دانشجویان فراهم می‌کند تا مهارت‌های بالینی خود را در یک موقعیت آموزشی شبیه‌سازی شده، از طریق تمرین بر روی مانکن‌ها و تجهیزات متصل به آنها، به عنوان بخشی از یک برنامه سازمان‌دهی شده ارتقا دهند. هدف این مطالعه تعیین تأثیر آموزش مهارت‌
تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر میزان استرس ادراک شده در دانشجویان رشته پرستاری
مقاله۱۹۷۰مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوارام البنین میرزایی، سعید واقعی، محسن کوشان
زمینه و هدف: مطالعات زیادی بیانگر آن بوده است که دانشجویان رشته پرستاری سطح بالایی از استرس را در محیط های بالینی تجربه می کنند. به نظر می رسد که آموزش مهارت های ارتباطی می تواند توانمندی دانشجویان رشته پرستاری را برای مقابله با عوامل استرس زای محیط های بالینی افزایش دهد. بنابرای
تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر میزان استرس ادراک شده در دانشجویان رشته پرستاری
مقاله۱۹۷۰مجله علمی - پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی سبزوارسعید واقعی، ام البنین میرزایی، محسن کوشان
زمینه و هدف: مطالعات زیادی بیانگر آن بوده است که دانشجویان رشته پرستاری سطح بالایی از استرس را در محیط های بالینی تجربه می کنند. به نظر می رسد که آموزش مهارت های ارتباطی می تواند توانمندی دانشجویان رشته پرستاری را برای مقابله با عوامل استرس زای محیط های بالینی افزایش دهد. بنابرای
شناخت مهارت های مورد نیاز در کسب صلاحیت بالینی: تحقیق کیفی
مقاله۲۰۱۸طب توانبخشیسمیه زمانیان جهرمی، لاله لاجوردی، نرگس شفارودی
مقدمه و اهداف صلاحیت بالینی یکی از موضوعات بحث برانگیز در حوزههای مراقبت‌ سلامت میباشد که از اهمیت زیادی در حیطه‌های مختلف درمانی از جمله آموزش، بالین و مدیریت برخوردار است. هدف مطالعه حاضر شناخت مهارت‌های مورد نیاز در کسب صلاحیت بالینی کاردرمانگرها بود. مواد و روش ها در مطالع
تاثیر ارزشیابی مهارت های بالینی به شیوه داپس بر میزان عملکرد بالینی دانشجویان سال چهارم پرستاری
مقالهمجله توسعه پژوهش در پرستاری و ماماییاحمد نورالدینی، ahmad nooreddini jondishapour ahvaz university of medical sciences, ahvazدانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور، اهواز سهیلا صداقت، soheila sedaghat abadan university of medical sciencesدانشکده علوم پزشکی آبادان اکرم ثناگو، akram sanagu golestan university of medical sciences. gorganمرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان حجت ا... هوشیاری
زمینه و هدف: سنجش مهارت های بالینی و عملی مبتنی بر توانمندی با مشاهده مستقیم فراگیران بر روی بیماران واقعی بسیار مهم است. روش داپس مستلزم مشاهده مستقیم فراگیران درحین انجام یک پروسیجر و ارزیابی همزمان بوسیله پرسشنامه است. هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر ارزشیابی مهارت های بالی
تاثیر ارزشیابی مهارت های بالینی به شیوه داپس بر میزان عملکرد بالینی دانشجویان سال چهارم پرستاری
مقاله۲۰۱۵Payām-i naw.احمد نورالدینی، سهیلا صداقت، اکرم ثناگو، حجت ا... هوشیاری
زمینه و هدف: سنجش مهارت های بالینی و عملی مبتنی بر توانمندی با مشاهده مستقیم فراگیران بر روی بیماران واقعی بسیار مهم است. روش‌داپس مستلزم مشاهده مستقیم فراگیران درحین انجام یک پروسیجر و ارزیابی همزمان بوسیله پرسشنامه است. هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر ارزشیابی مهارت های بالی

تاثیر آموزش مهارت های بالینی مورد نیاز حین زایمان بر میزان صلاحیت بالینی دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز

چکیده

اسناد مشابه

تاثیر آموزش مهارت‌های بالینی مورد نیاز حین زایمان بر میزان صلاحیت بالینی دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز

تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر میزان استرس ادراک شده در دانشجویان رشته پرستاری

تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر میزان استرس ادراک شده در دانشجویان رشته پرستاری

شناخت مهارت های مورد نیاز در کسب صلاحیت بالینی: تحقیق کیفی

تاثیر ارزشیابی مهارت های بالینی به شیوه داپس بر میزان عملکرد بالینی دانشجویان سال چهارم پرستاری

تاثیر ارزشیابی مهارت های بالینی به شیوه داپس بر میزان عملکرد بالینی دانشجویان سال چهارم پرستاری