عوامل جمعیت شناختی مرتبط با واکنش های هیجانی سربازان

زهرا حاجی امینی، hajiamini z. «faculty of nursing» & «behavioral sciences research center», baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iran«دانشکده پرستاری» و «مرکز تحقیقات علوم رفتاری»، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... (عج)، تهران، ایران محمد زمانی، zamani m. faculty of nursing, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranدانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... ( عج)، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (baqiyatallah university of medical sciences) علی فتحی آشتیانی، fathi-ashtiani a. behavioral sciences research center, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranمرکز تحقیقات علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... ( عج)، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (baqiyatallah university of medical sciences) عباس عبادی، ebadi a. faculty of nursing, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranدانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... ( عج)، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (baqiyatallah university of medical sciences) فریال خمسه، khamseh f. faculty of nursing, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranدانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... ( عج)، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (baqiyatallah university of medical sciences) سید حمید قریشی، ghoreyshi s. h. air sciences department, defense sciences research institute, imam hossein university, tehran, iranبخش علوم هوایی، پژوهشکده علوم دفاعی، دانشگاه امام حسین(ع)، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (baqiyatallah university of medical sciences)

چکیده

اهداف: ورود به محیط نظامی در اوایل دوران جوانی، مقطع بسیار حساسی در زندگی جوانان هر کشوری به­ حساب می­ آید و قرارگرفتن در چنین شرایطی اغلب با فشار، نگرانی و بروز واکنش­ های هیجانی همراه است. این مطالعه با هدف بررسی عوامل جمعیت ­شناختی مرتبط با واکنش­ های هیجانی در سربازان آموزشی انجام شد. روش­ ها: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، دو گروهان دارای مجموعاً 320 سرباز به ­طور تصادفی ساده از چند پادگان در استان های مختلف کشور انتخاب و تعداد 291 نفر در مطالعه وارد شدند. وضعیت واکنش­ های هیجانی (استرس، اضطراب و افسردگی) آنها با پرسش­ نامه استاندارد dass 21 مورد سنجش قرار گرفت. داده ­ها با نرم ­افزار spss 15 با روش ­های آمار توصیفی و آزمون­ های پارامتریک تجزیه و تحلیل شد. یافته­ ها: میزان استرس در 8/14%، اضطراب در 3/31% و افسردگی در 2/18% از سربازان، در محدوده شدید یا خیلی­ شدید قرار داشت. در زمینه ارتباط بین واکنش­ های هیجانی و عوامل دموگرافیک، نتایج نشان داد بین سطح تحصیلات، شغل قبلی، رضایت از درآمد، نوع سرپرستی، سابقه مصرف مواد مخدر و سابقه خانوادگی ابتلا به بیماری های روحی- روانی با میزان واکنش ­های هیجانی ارتباط معنی­ دار آماری وجود داشت (0.05>p). نتیجه­ گیری: با توجه به فراوانی واکنش ­های هیجانی در سربازان و تاثیر عوامل استرس ­زای محیط نظامی بر احتمال تشدید آنها، لازم است تدابیر مدیریتی و آموزشی به­ منظور پیشگیری، کنترل و کاهش این واکنش­ ها برای سربازان طی دوره آموزشی اندیشیده شود.