مقاله

بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس افسردگی دانشجویان (usdi) در دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه تهران

الهه حجازی، علی رضایی شریف، بهزاد شالچی

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس افسردگی دانشجویان (usdi) و همبستگی آن باپیشرفت تحصیلی انجام شده است. از میان دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه تهران، 442 نفر (246 پسر و 196 دختر) در بررسی مشخصات روان سنجی مقیاس usdi شرکت کردند. نتایج حاصل از اعتبارسنجی به دو شیوه همسانی درونی و ثبات زمانی نشان داد که اعتبار مقیاس usdi بر اساس آلفای کرونباخ 93/0 و با استفاده از روش بازآزمایی، 86/0 است. بررسی های مرتبط با روایی محتوا، همزمان، واگرا، پیش بین، تفکیکی و سازه usdi مؤید روایی مقیاس مذکور است. یافته های حاصل از تحلیل عاملی اکتشافی همانند فرم اصلی نشان داد، سه عامل رخوت و بی حالی، شناختی ـ هیجانی و انگیزه تحصیلی مقیاس usdi را تشکیل می دهند. از این مطالعه چنین نتیجه می شود که مقیاس usdi ابزاری معتمد و روا برای سنجش افسردگی دانشجویان است.

اسناد مشابه

  • بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس افسردگی دانشجویان (USDI) در دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه تهران

    مقاله۲۰۰۸مطالعات روان شناختیالهه حجازی، بهزاد شالچی، علی رضایی شریف

    پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی‌های روان سنجی مقیاس افسردگی دانشجویان (USDI) و همبستگی آن باپیشرفت تحصیلی انجام شده است. از میان دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه تهران، 442 نفر (246 پسر و 196 دختر) در بررسی مشخصات روان سنجی مقیاس USDI شرکت کردند. نتایج حاصل از اعتبارسنجی به دو شیوه

  • ویژگی های روان سنجی مقیاس افسردگی کوتچر در دانش آموزان

    مقاله۲۰۱۶فصلنامه پژوهش های کاربردی در روان شناسی تربیتیمجتبی حبیبی، الهه حامدی نیا، فاطمه عسگری نژاد، حبیبه خلقی

    هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگی­های روان سنجی مقیاس افسردگی کوتچر نوجوانان (فرم 11 سؤالی) با به کارگیری تحلیل عاملی تأییدی بود. حجم نمونه موردنظر شامل 400 دانش آموز مقطع راهنمایی و دبیرستان که 200 نفر از آن ها دختر و 200 نفر پسر بودند و با روش نمونه گیری خوشه­ای چندمرحله­ا­ی از بین مد

  • ویژگی های روان سنجی مقیاس افسردگی سالمندان در یک نمونه ایرانی

    مقالهسالمندزهرا امینی راستابی، zahra amini rastabi islamic azad university, marvdasht branchدانشگاه آزاد مرودشت علی اکبر شریفی، ali akbar sharifi university of payame nour, shahrekord branch.دانشگاه پیام نور شهرکرد ژاله رفاهی، jaleh refahi islamic azad university, marvdasht branchگروه مشاوره دانشگاه آزاد مرودشت

    اهداف: این پژوهش با هدف بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس افسردگی سالمندان صورت گرفت. مواد و روش ها: روش این پژوهش، توصیفی است جامعه آماری این پژوهش شامل تمام سالمندان بالای 60 سال شهرکرد در کانون بازنشستگان سازمان ها، ارگان ها و مراکز سالمندان می باشد. 380 نفر (113 زن و 267 مرد) ب

  • بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس چندبعدی نگرش نسبت به افراد معلول در دانشجویان دانشگاه اصفهان در سال ۱۳۹۴

    مقالهمجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجانناهید وکیلی زاد، n. vakilizad isfahan, azadi square, university boulevard, isfahan university, faculty of psychology and educational sciences.آدرس: اصفهان، میدان آزادی، بلوار دانشگاه، دانشگاه اصفهان، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی. سالار فرامرزی، s. faramarzi isfahan, azadi square, university boulevard, isfahan university, faculty of psychology and educational sciences.آدرس: اصفهان، میدان آزادی، بلوار دانشگاه، دانشگاه اصفهان، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (isfahan university)

    چکیده زمینه و هدف: سنجش و ارزیابی چندبعدی نگرش نسبت به افراد معلول، منجر به درک بهتر این مفهوم می شود و زمینه را برای طراحی و اجرای مداخلات مناسب فراهم می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس چندبعدی نگرش نسبت به افراد معلول در سال 1394 انجام گرفت. مواد و روش ها

  • ویژگی های روان سنجی مقیاس نشخوار خشم در دانشجویان

    مقاله۲۰۱۴مجله علمی - پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی سبزوارمهناز مهرابی زاده هنرمند، سودابه بساک نژاد، طیبه محمودی

    زمینه و هدف: پس از واقعه ی خشم آلود، ما افکار تکرار شونده ای را تجربه می کنیم که برای مدت های طولانی، ذهن ما را مشغول می کند و این خود، باپیامدهای روان شناختی منفی همراه است. هدف پژوهش حاضر، بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس نشخوار خشم در میان دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز بود

  • ویژگی های روان سنجی مقیاس احساس تنهایی دانشجویان (slfs)

    مقالهروانشناسی بالینیعلی محمد رضایی، ali mohammad rezaei rezaei_am@semnan.ac.ir مریم صفایی، maryam safaei maryam.safai2009@gmail.com فاطمه سادات هاشمی، fatemeh sadat hashemi s_hashemy@yahoo.com

    مقدمه: هدف از پژوهش حاضر بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس احساس تنهایی آشر و همکاران بود. روش: تعداد 376 نفر از دانشجویان دانشگاه سمنان با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و به ابزارهای پژوهش (مقیاس احساس تنهایی آشر و همکاران و مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس) پاسخ دادند.