مقاله

بررسی آگاهی و نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان نسبت به پژوهش

الهام ایزدی، e eizadi مهنوش رئیسی، m raeisi غلامرضا شریفی راد، gh sharifirad الهه توسلی، e tavasoli زینب غضنفری، z ghazanfari سید همام الدین جواد زاده، h javadzade

چکیده

مقدمه: در سال های اخیر انتقال دانش و استفاده از شواهد پژوهش برای ارتقاء سلامت در سطح جهانی بسیار مورد توجه قرار گرفته است. پژوهش، همواره از ابزارهای پیشرفت مادی و معنوی بشر بوده است. تحقیقات در حیطه بهداشت و سلامتی برای پیشرفت مراقبت های بهداشت و درمان بسیار ضروری بوده و نقش محوری و بسیار مهمی را در علوم پزشکی ایفا می نماید. مطالعه حاضر با هدف بررسی وضعیت آگاهی، نگرش و عملکرد دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در خصوص پژوهش انجام پذیرفت. مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی-تحلیلی که به شیوه مقطعی انجام گرفت، تعداد 256 نفر از افراد نمونه به روش تصادفی ساده مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسش نامه ساخت محقق بود. پس از جمع آوری اطلاعات داده ها با استفاده از نرم افزار آماری spss vol.18 و آزمون های آماری توصیفی و استنباطی(کای دو، تست دقیق فیشر) تجزیه و تحلیل شدند. یافته های پژوهش: تحلیل نتایج نشان داد که 4/64 درصد از آزمودنی ها از آگاهی ضعیفی در زمینه پژوهش برخوردار بودند و نگرش 2/63 درصد از آزمودنی ها در حد متوسط بود. بین آگاهی دانشجویان و مقطع تحصیلی آن ها ارتباط معنادار وجود داشت، به طوری که دانشجویان در مقاطع تحصیلی بالاتر از آگاهی بیشتری در زمینه پژوهش برخوردار بودند.(p<0.05) بین سطح نگرش دانشجویان با مقطع تحصیلی و محل سکونت آن ها ارتباط آماری معنادار وجود داشت،(p<0.05) به طوری که دانشجویان در مقاطع تحصیلی بالاتر و ساکن خوابگاه از نگرش بهتری در خصوص پژوهش برخوردار بودند. بحث و نتیجه گیری: ایجاد تغییرات در نظام آموزشی جهت برآورده شدن نیازهای دانشجویان ضروری به نظر می رسد. هم چنین به دروسی چون روش تحقیق می بایست بیش از پیش توجه گردد و انجام پژوهش ها به صورت کاربردی تر و به سمت اجرای عملی تحقیق سوق نماید. جهت بهبود نگرش دانشجویان در زمینه پژوهش، در روند اجرای پژوهش حمایت های لازم برای آن ها فراهم شود و فعالیت های علمی دانشجویان بیشتر مورد توجه و ارزش گذاری قرار گیرد.

اسناد مشابه

  • بررسی آگاهی و نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان نسبت به پژوهش

    مقاله۲۰۱۳مجله دانشگاه علوم پزشکی ایلامالهام ایزدی، مهنوش رئیسی، غلامرضا شریفی راد، الهه توسلی

    Introduction: The transfer and utilization of research evidence in health promotion have caught a great attention in recent years. R-esearch has been the means of material and spiritual progress for human being. Health research is prerequisite for the enhancement of health and tr

  • بررسی تأثیر آموزش بر آگاهی، نگرش و عملکرد دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان نسبت به مواد غذایی تراریخته

    مقاله۲۰۲۱تحقیقات نظام سلامتپرستو اسدی، معراج پورحسین، محمدرضا مرآثی، زهرا اسفندیاری

    مقدمه: آموزش مبتنی بر شواهد علمی، می‌تواند در کاهش نگرانی مصرف‌کنندگان نسبت به مواد غذایی جدید مانند تراریخته تأثیرگذار باشد. هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی تأثیر آموزش بر آگاهی، نگرش و عملکرد دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان نسبت به مواد غذایی تراریخته بود. روش‌ها: در این مطا

  • ارزیابی آگاهی، عملکرد و نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران نسبت به گیاهان دارویی

    مقالهمجله طب پیشگیری طبریحامد فتحی، hamed fathi pharmaceutical sciences research center, hemoglobinopathy institute, mazandaran university of medical sciences, sari, iranمرکز تحقیقات علوم دارویی، پژوهشکدۀ هموگلوبینوپاتی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران محمد جواد ابراهیمی، mohamadjavad ebrahimi nurse at fatemeh zahra hospital, mazandaran university of medical sciences, sari, iranکارشناس پرستاری، بیمارستان فاطمه زهرا )س( ساری، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران مصطفی رستم نژاد، mostafa rostamnezhad student research committee, mazandaran university of medical sciences, sari, iranکمیتۀ تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران محمد علی ابراهیم زاده

    مقدمه و هدف: با توجه به شرایط اقلیمی ایران و افزایش روزافزون مصرف گیاهان دارویی در ایران و جهان، توجه به آگاهی، عملکرد و نگرش دانشجویان علوم پزشکی حائز اهمیت است. این مطالعه با هدف تعیین میزان آگاهی، عملکرد و نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران، در زمینۀ گیاهان دارویی انجا

  • بررسی دانش و نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد نسبت به آموزش الکترونیکی

    مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیرباب لطیف نژاد رودسری، rabab latifnejad roudsari assistant professor, department of midwifery, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدکتررباب لطیف نژاد رودسری (استادیار)، phd بهداشت باروری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، خیابان ابن سینا، مشهد، ایران حمیده جعفری، hamideh jafari ms student of midwifery, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranحمیده جعفری، دانشجوی کارشناسی ارشد مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، خیابان ابن سینا، مشهد، ایران. بی بی لیلا حسینی، bibi leila hosseini ms student of midwifery, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranبی بی لیلا حسینی، دانشجوی کارشناسی ارشد مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، خیابان ابن سینا، مشهد، ایران. اکرم اسفلانی

    مقدمه: آموزش الکترونیکی به عنوان پیشرفته ترین روش آموزشی در دنیای امروز مطرح است. با توجه به آغاز استفاده از این روش های مدرن آموزشی در دانشگاه های جهان و ایران، نیازبه اطلاع از دانش و نگرش دانشجویان به عنوان مهم ترین عناصر سیستم آموزشی، ضروری می نماید. لذا این مطالعه به منظور بر

  • «بررسی میزان آگاهی و نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی همدان نسبت به مولفه های دینی و نقش آن بر سلامت معنوی در نیمسال اول سال تحصیلی 1402»

    مقاله۲۰۲۴بین رشته ای دین و سلامت ابن سینامنصور حیدری، میترا بهرامی، یونس محمدی

    سابقه و هدف: مولفههای دینی به مجموعهای از اقدامات، رفتارها، نگرشها و باورهای مرتبط با اصول دین اشاره دارد که شامل جنبههای درونی و بیرونی هستند. این مولفهها نقش مهمی در سالمت معنوی دارند و دسترسی نداشتن به آنها میتواند منجر به آشفتگیهای روانی و از دست دادن معنای زندگی شود. دانشجوی

  • بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی یزد نسبت به بکارگیری آموزش الکترونیکی در تدریس بیوشیمی بالینی

    مقالهمجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزدمسعود میرزایی، m mirzaei department of epidemiology and biostatistics, yazd shahid sadoughi university of medical sciencesگروه آمار و اپیدمیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد فرشته احمدی پور، f ahmadipour department of biochemistry, yazd shahid sadoughi university of medical sciencesدانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد فاطمه عزیزیان، f azizian education office, school of dentistry, yazd shahid sadoughi university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

    سابقه و اهداف: امروزه درکنار آموزش سنتی و معمول، انواع آموزش الکترونیک در حال توسعه در سیستم های آموزشی کشورهای مختلف است. در ایران نیز آموزش الکترونیک یک نیاز شناخته شده است. این پژوهش با هدف بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی یزد نسبت به بکارگیری آموزش الکترونیکی در تدریس