بررسی اثربخشی خودگویی مثبت بر میزان خودکارآمدی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی

اسناد مشابه

• اثربخشی قصه درمانی در کاهش اختلال رفتاری دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی

  مقاله۲۰۱۳تفکر وکودکسمیه رجب پور فرخانی، فاطمه جهانشاهی

  هدف از تحقیق حاضر بررسی تأثیر قصه درمانی در کاهش اختلال رفتاری دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی است. جامعۀ آماری همة پسران مقطع ابتدایی شهر مشهد بودند. در این پژوهش به سبب مشکلات مربوط به اجرای طرح های آزمایشی، که مستلزم همکاری مسئولان مدرسه و والدین است، از روش نمونه گیری دردسترس اس

• تاثیر خودگویی مثبت بر میزان خودکارآمدی دانش آموزان دختر دوره ابتدایی

  مقاله۲۰۲۳پژوهش های اخلاقیشهرزاد کمال خانی، فاطمه ناصری، محمد آرمند

  The aim of this study was to determine the effectiveness of positive self-talk on the self-efficacy of female elementary school students. The statistical population in this study consisted of female students in the second year of elementary school who were studying in the 20th ye

• مقایسه اثربخشی آموزش ورزش مغزی و فرزند درمانی مبتنی بر رابطه والد- کودک بر مشکلات رفتاری دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی

  مقاله۲۰۲۰فصلنامه مشاوره و رواندرمانیحسن حیدری، حسین داوودی، سید علی آل یاسین، پیمان مرادی

  هدف: مطالعات نشان می‏دهد که شیوع مشکلات عاطفی-رفتاری در دانش آموزان ابتدایی بالا می‏باشد که این می‏تواند زمینه‏ساز عوارض و مشکلات بسیاری برای آنان و خانواده‏هایشان باشد. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی آموزش ورزش مغزی و فرزنددرمانی مبتنی بر رابطه والد-کودک بر کاهش مشکل

• همه گیرشناسی اختلال اضطراب جدایی در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر اصفهان

  مقالهمجله اپیدمیولوژی ایرانعبدالکاظم نیسی، a nassi associate professor, faculty of education and psychology, psychology department, shahid chamran university, ahvaz, iranدانشیار، دانشگاه شهید چمران اهواز،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، گروه روانشناسی، ایران مهناز مهناز مهرابی زاده هنرمند، m mehrabizade honarmand professor, faculty of education and psychology, psychology department, shahid chamran university, ahvaz, iranاستاد، دانشگاه شهید چمران اهواز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، گروه روانشناسی، ایران منیجه شهنی ییلاق، m shehni yailagh professor, faculty of education and psychology, psychology department, shahid chamran university, ahvaz, iranاستاد، دانشگاه شهید چمران اهواز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، گروه روانشناسی، ایران سوابه بساک زاده

  مقدمه و اهداف: یکی از شایع ترین اختلال های اضطرابی در کودکان اختلال اضطراب جدایی است. مطالعه حاضر به منظور ارزیابی همه گیر شناسی این اختلال در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی انجام گرفته است. روش کار: این مطالعه از نوع توصیفی- مقطعی بود. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان پسر 7 تا 9

• تاثیر استقرار طرح مروج سلامت بر شاخص های بهداشتی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی منطقه ۱۷ شهر تهران

  مقالهمدیریت بهداشت و درمانسمیه طولابی فرد، دانش آموخته کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی، واحدالکترونیکی ،تهران، ایران امیر اشکان نصیری پور، دانشیار، گروه مدیریت خدمات بهداشتی ودرمانی، دانشگاه آزاداسلامی، واحد الکترونیکی، تهران، ایران پوران رئیسی، دانشیار، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران

  مقدمه: مدارس مروج سلامت (hps) مکان هایی هستندکه سلامت دانش آموزان را ارتقا می دهند. هدف مقاله حاضر، تعیین تاثیر طرح مدارس مروج سلامت بر شاخص های بهداشتی دانش آموزان مدارس ابتدایی پسرانه منطقه 17 شهر تهران می باشد. روشپژوهش: جامعه آماری عبارت بود از دانش آموزان مدارس ابتدایی پسران

• اثر هشت هفته تمرینات اصلاحی مبتنی بر NASM بر ناهنجاری زانوی پرانتزی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی

  مقاله۲۰۲۳مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهدحسن کشاورز، امیرعباس لشگری، بی بی فخرالسادات هاشمی

  مقدمه: هدف از این پژوهش بررسی اثر هشت هفته تمرینات اصلاحی مبتنی بر NASM بر ناهنجاری زانوی پرانتزی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی بود.روش کار: این پژوهش از نوع نیمه تجربی و طرح تحقیق پیش آزمون پس آزمون با گروه های کنترل و تجربی می باشد. جامعه آماری تحقیق تمامی دانش آموزان مدارس ابتد