مقایسه مهارت های اجتماعی دانش آموزان دختر دبیرستانی نابینا، ناشنوا و عادی شهر تهران

اسناد مشابه

• پیش بینی سازگاری اجتماعی و مقبولیت اجتماعی براساس سبک های دلبستگی در دانش آموزان دختر ۱۲ـ۱۰ سالۀ دورۀ ابتدایی شهر تهران

  مقالهدانش و پژوهش در روانشناسی کاربردیالهام قربانیان، elham ghorbanian کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران هادی محمدلو، hadi mohammdlo کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران مهدی خانبانی، mehdi khanbani عضو هیأت علمی گروه روان شناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران مجتبی یوسفی کیا

  هدف از این پژوهش پیش بینی سازگاری اجتماعی و مقبولیت اجتماعی دانش آموزان دختر از طریق سبک های دلبستگی است. طرح پژوهش از نوع همبستگی است. جامعۀ آماری همۀ دانش آموزان دختر 10 تا 12 سالۀ دورۀ ابتدایی شهر تهران در سال تحصیلی 94ـ1393 بودند. نمونه ای شامل 205 دانش آموز دختر با روش نمونه

• اثربخشی مداخله آموزشی مبتنی بر روش همسان بر میزان آگاهی، نگرش و قصد رفتاری مرتبط با ایدز در دانش آموزان دختر دبیرستان های منطقه ۱۴ شهر تهران

  مقالهمجله آموزش و سلامت جامعهتوحید بابازاده، tohid babazadeh student research committee, school of public health and nutrition, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranکمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران نیره زیبائی، nayereh zibaei senior expert in director general office of health, tehran municipality, tehran, iranو کارشناس مسئول اداره کل سلامت شهرداری تهران، تهران، ایران لیلی شعبانی، leili shabani فاطمه مرادی

  سابقه و هدف: بیماری ایدز، یکی از مشکلات بهداشتی در جهان به ویژه در کشورهای در حال توسعه می باشد. این مطالعه با هدف بررسی اثربخشی مداخله آموزشی مبتنی بر روش همسان بر میزان آگاهی، نگرش و قصد رفتاری مرتبط با ایدز در دانش آموزان دختر دبیرستان های منطقه 14 شهر تهران انجام شده است. موا

• آموزش مبتنی بر تاب آوری در کاهش اضطراب دانش آموزان دختر مقطع متوسطه منطقه ۱۹ شهر تهران

  مقالهفرهنگ مشاوره و روان درمانیمریم برجی پور، دانشجوی داتشگاه علامه طباطبایی حسن اسد زاده، هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی

  پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش مبتنی بر تاب آوری در کاهش اضطراب دانش آموزان انجام شد. جامعه ی آماری پژوهش عبارت بود از کلیه ی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه منطقه 19 شهر تهران که در سال تحصیلی 90- 1389 مشغول به تحصیل بودند. به منظور انتخاب نمونه ی آماری پژوهش، تعداد 120 تن

• آموزش مبتنی بر تاب آوری در کاهش اضطراب دانش آموزان دختر مقطع متوسطه منطقه 19 شهر تهران

  مقاله۲۰۱۰فرهنگ مشاوره و روان درمانیحسن اسد زاده، مریم برجی پور

  پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش مبتنی بر تاب آوری در کاهش اضطراب دانش آموزان انجام شد. جامعه ی آماری پژوهش عبارت بود از کلیه ی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه منطقه 19 شهر تهران که در سال تحصیلی 90- 1389 مشغول به تحصیل بودند. به منظور انتخاب نمونه ی آماری پژوهش، تعداد 120 تن

• پیش بینی شادکامی و خلاقیت بر اساس جو مدرسه با میانجی‌گری درگیری تحصیلی و شایستگی هیجانی- اجتماعی دانش آموزان دختر دبیرستانی

  مقاله۲۰۱۹روانشناسی تربیتیحسن پاشا شریفی، فاطمه امامقلی وند، پروین کدیور

  هدف از این پژوهش پیش‌بینی شادکامی و خلاقیت بر اساس جو مدرسه با میانجی‌گری درگیری تحصیلی و شایستگی هیجانی- اجتماعی دانش آموزان دختر دبیرستانی بود. روش تحقیق همبستگی از نوع معادلات ساختاری است. از کلیه دانش‌آموزان دختر 16 تا 18 ساله مدارس دولتی شهر تهران در سال تحصیلی 97-1396 تعداد

• اثربخشی اجرای طرح درس ریاضی با رویکرد درس پژوهی بر تفکر انتقادی (مورد مطالعه: دانش آموزان دختر و پسر پایه نهم شهر تهران

  مقاله۲۰۲۴مطالعات آموزشی و آموزشگاهیفاطمه پاشا نجاتی، حسن شهرکی پور، افسانه صابر گرکانی

  هدف این پژوهش بررسی اثربخشی اجرای طرح درس ریاضی با رویکرد درس پژوهی بر تفکر انتقادی در دانش آموزان دختر و پسر پایه نهم شهر تهران بود.این پژوهش در زمره طرح های آمیخته می باشد که با استفاده از روش کیفی از نوع مصاحبه نیمه استاندارد، تدریس درس ریاضی با رویکرد درس پژوهی تدوین شد و سپس