بررسی مقایسه ای شکل گیری مفهوم در کودکان ناشنوا و شنوای شهر تبریز

اسناد مشابه

• بررسی مقایسه‌ای شکل‌گیری مفهوم در کودکان ناشنوا و شنوای شهر تبریز

  مقاله۲۰۰۲کودکان استثناییعلی‌پور, احمد، هاشمی, تورج

  این مقاله فاقد چکیده می​باشد.

• تاثیر آرمانشهر بر شکل گیری مفهوم شهر در دوران ساسانی

  مقاله۲۰۲۱تحقیقات تاریخ اجتماعیجلیل دارا، الهه صادقی

  آرمانشهرگرایی مفهومی دیرینه و همزاد اندیشه بشری است؛ چرا که انسان اغلب به دنبال زیستی به غایت سامانمند و نیکو بوده است. بنابراین برخورداری از جامعهای بسامان، در ضمیر خودآگاه و ناخودآگاه اکثر انسانها تلالو داشته است. به تبع این آرمانها و ایدهها در برساخت مفاهیم نظیر مفهوم شهر نقش

• مقایسه سرمایه گذاری عاطفی در بدن، عوامل حمایت‌های فردی و رفتارهای کنارآمدن با مشکلات کودکان نابینا و ناشنوا شهر تبریز

  مقاله۲۰۱۸روانشناسی افراد استثناییعلی شاکر دولق، پریا امنابی

  هدف این تحقیق مقایسه سرمایه‌گذاری عاطفی در بدن، عوامل حمایت‌های فردی و رفتارهای کنارآمدن با مشکلات در میان دانش‌آموزان نابینا و ناشنوا شهر تبریز بود.روش پژوهش حاضر از نوع علیّ- مقایسه ای است. جامعه پژوهش را کلیه کودکان نابینا و ناشنوا موجود در مدارس استثنایی شهر تبریز به تعداد 74

• مقایسه فرآیندهای واجی در کودکان با کاشت حلزون و کودکان شنوای فارسی زبان در شهر شیراز

  مقاله۲۰۱۸طب توانبخشیشاپور حقجو، علی قربانی، محمد رضا کیهانی، نعیمه فتحی هرات

  مقدمه و اهداف امروزه برخورداری از شنوایی طبیعی برای اکتساب نظام واجی هر زبان ضروری است. کودکان با آسیب شنوایی نوعی نظام واجی نامناسب یا معیوب دارند که در پی ترمیم شنوایی با کاشت حلزون نیز، جنبه­هایی از این مشکل باقی می­ماند که بهبود آن نیازمند درمان است. با این دیدگاه که فرض می­ش

• مقایسه خودپنداره تحصیلی، اضطراب امتحان و خودنظم‌دهی تحصیلی در کودکان با اختلال کم‌توجهی بیش‌فعالی و عادی شهر تبریز

  مقاله۲۰۲۲توانمند سازی کودکان استثناییآیلار بهلولیان، علی شاکر

  هدف پژوهش حاضر مقایسه خودپنداره تحصیلی، خودنظم‌دهی تحصیلی و اضطراب امتحان کودکان با اختلال کم توجهی بیش فعالی و عادی شهر تبریز بود. روش پژوهش علّی- مقایسه‌ای بود و جامعه آماری شامل کودکان با اختلال کم توجهی بیش فعالی به تعداد 45 نفر و کودکان عادی پایه اول تا ششم ابتدایی مدارس شهر

• مقایسه بهزیستی روان شناختی والدین کودکان قلدر خشمگین با بهزیستی روان شناختی والدین کودکان قربانی قلدری و کودکان عادی شهر تبریز

  مقالهپژوهش توانبخشی در پرستاریسپیده کاظمی، s kazemi university of tabriz, faculty of psychology, tabriz university, tabriz, iranروانشناسی تربیتی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران منصور بیرامی، m bayrami department of psychology, faculty of psychology, tabriz university, tabriz, iranدانشکده روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران یزدان موحدی، y movahedi department of psychology, faculty of psychology, tabrizدانشگاه تبریز، تبریز، ایران

  مقدمه: قلدری یکی از مشکلات رفتاری شناخته شده در دوران نوجوانی می باشد که نوعی خشونت رایج در مدارس نیز به شمار می-آید. هدف این پژوهش مقایسه بهزیستی روان شناختی والدین کودکان قلدر خشمگین با بهزیستی روان شناختی والدین کودکان قربانی قلدری و کودکان عادی می باشد. روش: مطالعه حاضر از نو