مقاله

اثربخشی مدیریت شناختی- رفتاری استرس بر علائم نورولوژ یک بیماران زن مبتلا به سرگیجه ی روان تنی

ندا عاصمی زواره، neda asemi zavare faculty of psychology and educational sciences, isfahan university, isfahan, iran tel: +989132670438اصفهان . خ رزمندگان . کوچه ی 11. مجتمع صدف واحد5 کریم عسگری، karim asgari esfahan universityدانشگاه اصفهان احمد چیت ساز، ahmad chitsaz department of neurology, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

چکیده

پیش زمینه و هدف: مداخلات روان شناختی می تواند به واسطه بهبود وضعیت روانی، اجتماعی و خانوادگی سهم به سزایی در کاهش علائم بیماران مبتلا به اختلالات روانی داشته باشند. هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش گروهی مدیریت استرس با رویکرد شناختی- رفتاری بر کاهش علائم نورولوژیک بیماران زن مبتلا به سرگیجه روان تنی بود. مواد و روش کار: این پژوهش به روش مورد-شاهدی با پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری با گروه گواه انجام شده است. نمونه شامل 28 بیمار زن مبتلا به سرگیجه روان تنی با تشخیص متخصص مغز و اعصاب بود که به شیوه ی در دسترس انتخاب شدند و به شکل تصادفی در دو گروه آزمایشی (14 نفر) و گواه (14 نفر) گمارده شده اند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه vss (فرم کوتاه مقیاس علائم سرگیجه) استفاده شد که در پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری توسط افراد تکمیل گردید. آموزش شناختی- رفتاری مدیریت استرس طی 10 جلسه ی 2 ساعته و به مدت 5/2 ماه در گروه آزمایش انجام گرفت. داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: میانگین نمرات علائم نورولوژیک در گروه آزمایش به طور معنی داری نسبت به گروه گواه کاهش پیدا کرد )05/0>p). بحث و نتیجه گیری: نتایج حاکی از اثر بخشی مداخله ی شناختی- رفتاری مدیریت استرس بر کاهش علائم نورولوژیک بیماران زن مبتلا به سرگیجه روان تنی بود.

اسناد مشابه