بررسی دانش زیست محیطی ‏پزشکان و پرستاران شاغل در سازمان پارس جنوبی و شیوه های مناسب آموزش زیست محیطی به آنان

مرضیه کریمی، marziyeh karimi ph.d. candidate of educational administration, faculty of management, kharazmi university, tehran, iranدانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی تهران، تهران، ایران بیژن عبدالهی، bijan abdollahi ph.d. in educational administration, associate professor, faculty of management, kharazmi university, tehran, iranدکتری مدیریت آموزشی، دانشیار، دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی تهران، تهران، ایران حسن رضا زین آبادی، hasan reza zeinabadi ph.d. in educational administration, associate professor, faculty of management, kharazmi university, tehran, iranدکتری مدیریت آموزشی، دانشیار، دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی تهران، تهران، ایران محمدرضا بهرنگی، mohammad reza behrangi ph.d. in educational administration, professor, faculty of management, kharazmi university, tehran, iranدکتری مدیریت آموزشی، استاد، دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی تهران، تهران، ایران

چکیده

زمینه و هدف: ‏اهمیت داشتن کارکنانی با رفتارهای زیست محیطی مناسب به ویژه در سازمان های صنعتی و توجه به دانش و آموزش زیست محیطی آنان بر کسی پوشیده نیست، اما با این وجود، اولویت ندادن به این امر مهم، یکی از عوامل مؤثر در روند کاهشی بهبود عملکرد زیست محیطی کارخانجات صنعتی می باشد. از این رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی دانش زیست محیطی ‏پزشکان و پرستاران شاغل در سازمان پارس جنوبی و شیوه های مناسب آموزش زیست محیطی به آنان انجام شد. روش کار: این پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی بود. جامعه آماری مطالعه را کلیه پزشکان و پرستاران شاغل در سازمان پارس جنوبی‏ تشکیل دادند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای، ‏‏‏تعداد 135 نفر طبق جدول morgan انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسش نامه محقق ساخته دانش زیست محیطی بر مبنای دیدگاه frick و همکاران بود. در نهایت، داده ها با استفاده از آمار توصیفی، آزمون های t، independent t، freadman و 2c مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: میزان دانش زیست محیطی پزشکان و پرستاران از دیدگاه خودشان در بعد دانش درباره نظام های زیست محیطی نزدیک به حد میانگین بود (به ترتیب 1/3 و 3/3). میزان دانش عمل زیست محیطی پزشکان تا حدودی در اندازه میانگین (2/3) و پرستاران پایین تر از حد میانگین (6/2) به دست آمد. میزان دانش اثربخشی پزشکان و پرستاران بالاتر از میانگین بود (به ترتیب 8/3 و ‏3/4). به طور کلی، پزشکان میزان دانش زیست محیطی خود را کمی بالاتر از میانگین (6/3) و پرستاران در حد میانگین (2/3) بیان نمودند. همچنین، بین میانگین دانش زیست محیطی پزشکان و پرستاران با میانگین معیار در سه بعد مذکور، تفاوت ‏معنی داری وجود داشت.‏‏‏‏ علاوه بر این، تفاوت معنی داری بین میانگین دانش زیست محیطی پزشکان و پرستاران در سه بعد ‏مذکور مشاهده شد. ‏همچنین، رتبه بندی و اولویت دهی پزشکان و پرستاران به روش های مناسب آموزش زیست محیطی با یکدیگر تفاوت داشت. در نهایت، استفاده از آزمون 2c و آمار توصیفی نشان داد که 76 نفر (61 درصد) از افراد مورد مطالعه با آموزش زیست محیطی به صورت اجباری و 48 نفر (39 درصد) نیز با آموزش زیست محیطی به صورت اختیاری موافق بودند. نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش حاضر که نشان دهنده احساس نیاز پزشکان و پرستاران سازمان پارس جنوبی به کسب بیشتر دانش زیست محیطی به طور کلی و دانش عمل زیست محیطی به طور خاص می باشد، پیشنهاد می شود مسؤولان ذی ربط ترتیبی اتخاذ نمایند تا مقدمات لازم جهت آموزش زیست محیطی پزشکان و پرستاران این سازمان متناسب با روش های آموزشی رتبه بندی شده توسط هر گروه، فراهم گردد.