مقاله

انگیزه انتخاب رشته مامایی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان مامایی دانشگاه آزاد اسلامی رشت

شیوا علیزاده، shiva alizadeh department of midwifery, islamic azad university, rasht branchگروه مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت مژگان سیگارچیان، mojgan sigarchian islamic azad university, rasht branchدانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت

چکیده

زمینه و هدف: داشتن انگیزه برای انجام هر کاری توسط انسان لازم است و هیچ یک از فعالیت های ارادی انسان ها بدون داشتن انگیزه رخ نمی دهد. هر چه تطابق بین انگیزه فرد با علایق و مهارت ها بیشتر باشد، شانس کسب نتایج موفقیت در تحصیل، کار و رضایت شغلی بیشتر است. این مطالعه با هدف بررسی میزان انگیزه دانشجویان مامایی نسبت به انتخاب رشته خود و عوامل مرتبط با آن انجام شد. روش کار: این مطالعه توصیفی- تحلیلی به صورت مقطعی بر روی کلیه دانشجویان مامایی مشغول به تحصیل در مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی رشت در نیم سال اول سال 91-1390 انجام شد. روش گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته در دو بخش مشخصات فردی و سؤالات سنجش انگیزه نسبت به انتخاب رشته بود. داده ها با نرم افزار spss نسخه 16 و با استفاده از آمار توصیفی و تحلیلی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: میانگین نمره انگیزش دانشجویان مورد مطالعه نسبت به انتخاب رشته تحصیلی 14/6 ± 85/49 بود. نمره به دست آمده بالاتر از نمره قابل قبول بود. بین نمره انگیزه نسبت به رشته تحصیلی و متغیرهای پژوهش (شغل و تحصیلات والدین، وضعیت تأهل، وضعیت اقتصادی، سهمیه ورود به دانشگاه، محل سکونت، معدل دیپلم و سن) ارتباط آماری معنی داری وجود نداشت. نتیجه گیری: نتایج پژوهش حاکی از آن است که دانشجویان مامایی، از انگیزه بالایی برای تحصیل در این رشته برخوردار می باشند. بنابراین متصدیان امر با مغتنم شمردن این مسأله، باید تلاش لازم را در جهت ارتقای سطح آموزشی دانشجویان مستعد و رسیدن به حداکثر بهره وری، به کار گیرند.

اسناد مشابه

  • انگیزه انتخاب رشته مامایی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه آزاد سمنان

    مقاله۲۰۱۰نشریه پرستاری ایرانزینب صوفی آبادی,، کتایون ارفعی,

    Background and Aim: Motivation is an internal feeling that provokes, sterenghtens and finally leads behaviors. For activities such as learning, there are various incentives drives. The aim of the present study was to identify the motivational factors in choosing midwifery as a ca

  • انگیزه انتخاب رشته مامایی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان مامایی دانشگاه آزاد اسلامی رشت

    مقاله۲۰۱۳Strides in Development of Medical Educationسیگارچیان, مژگان، علیزاده, شیوا

    زمینه و هدف: داشتن انگیزه برای انجام هر کاری توسط انسان لازم است و هیچ یک از فعالیت‌های ارادی انسان‌ها بدون داشتن انگیزه رخ نمی‌دهد. هر چه تطابق بین انگیزه فرد با علایق و مهارت‌ها بیشتر باشد، شانس کسب نتایج موفقیت در تحصیل، کار و رضایت شغلی بیشتر است. این مطالعه با هدف بررسی میزا

  • بررسی مقایسه ای عزت نفس در دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه آزاد اسلامی رشت و همبستگی آن با موفقیت تحصیلی

    مقالهنشریه آموزش پرستاریشیوا علیزاده، sh alizadeh department of midwifery, branch islamic azad university of rasht, iranدانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، رشت، ایران آسیه نمازی، a namazi department of midwifery, branch islamic azad university of rasht, iranدانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، رشت، ایران سبحانه کوچک زاده طالمی، s kouchakzadeh talami department of midwifery, branch islamic azad university of rasht, iranدانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، رشت، ایران

    مقدمه: عزت نفس یکی از مهمترین عوامل مؤثر در رشد مطلوب شخصیت انسان بوده و به احساس فرد نسبت به ارزشمندی و تأیید او نسبت به خودش گفته می شود. یکی از مهمترین اهداف آموزشی، موفقیت تحصیلی دانشجویان است. مطالعه حاضر با هدف مقایسه عزت نفس در دانشجویان مامایی و پرستاری دانشگاه آزاد رشت و

  • بررسی دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی از جو آموزش بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران با استفاده از ابزار سنجش آموزش بالینی دانشجویان کارشناسی

    مقالهفصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهرانزینب عباسی، zeinab abasi department of nursing and midwifery, tehran medical sciences branch, islamic azad university; phd candidate of health services management, sciences and research branch, islamic azad university, tehran, iranگروه پرستاری ومامایی ، واحد علوم پزشکی تهران ، دانشگاه آزاد اسلامی؛ دانشجوی دکتری مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی دانشگاه آزاداسلامی واحد علوم و تحقیقات ، تهران ، ایران سلیمان احمدی، soliman ahmady head of national board for medical education, mohme; school of medical education, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran; fellow researcher at department of lime, karolinska institute, swedenرئیس مرکز خدمات آموزشی وزارت بهداشت؛ دانشکده آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی؛ فلوشیپ پژوهشی دپارتمان lime، انستیتو کارولینسکا، سوئد سیمین اسماعیل پور زنجانی، simin esmailporezanjani department of nursing and midwifery, tehran medical sciences branch, islamic azad university; phd candidate of medical education ,shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranگروه پرستاری و مامایی، واحد علوم پزشکی تهران، دانشگاه آزاد اسلامی؛ دانشجوی دکتری آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی ، تهران ، ایران اکرم پیمان

    سابقه و هدف: آموزش بالینی فعالیت تسهیل کننده یادگیری در محیط بالینی است که پیامد آن، ایجاد تغییرات قابل اندازه­گیری در دانشجو جهت انجام مراقبت­های بالینی است. هدف از این مطالعه تعیین دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی از جو آموزش بالینی بیمارستان­های دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم

  • ارزیابی درک دانشجویان مامایی از محیط های آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی

    مقالهراهبردهای توسعه در آموزش پزشکیسهیلا ضیائی، s ziaee

    مقدمه و هدف: تغییرات ایجادشده در آموزش علوم پزشکی سراسر جهان، اهمیت درک دانشجویان از محیط آموزشی را بیشتر مورد توجه قرار داده است. هدف از این پژوهش، ارزیابی درک دانشجویان مامایی از محیط های آموزشی خود در دانشگاه آزاد اسلامی واحد کازرون بود. روش ها: این پژوهش از نوع مقطعی است که د

  • بررسی نگرش دانشجویان پرستاری و مامایی به آزمون اسکی در دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد

    مقاله۲۰۲۵افق توسعه آموزش علوم پزشكيمیترا مهدویان، زهرا حمیدی، مهسا ریحانی، رویا جاجوندیان

    مقدمه: ارزشیابی بخش مهمی از فرآیند آموزش است و به عنوان ابزاری قابل اعتماد برای بررسی یادگیری دانشجویان مورد استفاده قرار می‌گیرد. آزمون OSCE ابزاری مفید و موثر برای ارزیابی عملکرد بالینی دانشجویان گروه‌‌ها‌‌‌ی پزشکی است. این مطالعه با هدف بررسی نگرش دانشجویان پرستاری و مامایی دا