مطالعه ارتباط میان جو سازمانی و مشارکت در تصمیم گیری های دانشگاهی از دیدگاه اعضای هیات علمی
جواد احمدی، javad ahmadi master of science student in health services management, school of health management and information sciences, yazd university of medical sciences, yazd, iranدانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی یزد جمشید بهمئی، jamshid bahmei master of science student in health services management, school of health management and information sciences, student research committee, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranدانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز محمد رنجبر، mohamad ranjbar ph.d student in health policy, school of health management and information sciences, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشجوی دکترای سیاستگذاری سلامت، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران حامد رحیمی، hamed rahimi master of science student in health services management, school of health management and information sciences, student research committee, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranدانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز حمزه شهبازی، hamze shahbazi master of science student in health services management, school of health management and information sciences, yazd university of medical sciences, yazd, iranدانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی یزد
چکیده
زمینه و هدف: سازمان ها بمنظور دستیابی به اهداف خود نیازمند عوامل متعددی می باشند که یکی از مهمترین عوامل، وجود جو مطلوب سازمانی و مشارکت است. هدف اصلی این پژوهش، تعیین ارتباط جو سازمانی با مشارکت اعضای هیات علمی در تصمی مگیری های دانشگاهی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد بود. 1390 انجام شد. جامعه پژوهش - روش بررسی: پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی بود که بصورت مقطعی که در سال 91 کلیه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد بتعداد 292 نفر بودند. 72 نفر به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی بعنوان نمونه انتخاب شدند. بمنظور جمع آوری داده ها، از دو پرسش نامه ی توصیف جو سازمانی و مشارکت استفاده شد. پایایی هر دو پرسش نامه براساس ضریب آلفای کرونباخ بترتیب برابر % 86 و % 85 محاسبه گردید. مورد تحلیل قرار گرفتند. آزمون spss روایی نیز توسط گروه نخبگان و متخصصان سنجیده شد. دادهها با نرم افزار 18 همبستگی پیرسون جهت ارائه آمارهای تحلیلی مورد استفاده قرار گرفت. 3 بدست آمد. وضعیت جو کلی سازمان با میانگین امتیاز / یافته ها: میانگین میزان مشارکت کلی اعضای هیات علمی 43 0، استنتاج شد. / 82/06 حاصل گردید. بین جوسازمانی و مشارکت همبستگی مستقیمی با ضریب پیرسون 418 نتیجه گیری: علیرغم ضعیف بودن نظام مشاوره ای و فرهنگ کار گروهی و وجود تفاوت های سلیقه ای بین اعضای هیئت عملی دانشگاه، این افراد خواهان همکاری نزدیک در حل مشکلات دانشگاه هستند. لذا تقویت فرهنگ مشاوره ای، تشویق های مالی، معنوی و استقلال عمل بیشتر برای اعضا پیشنهاد م یشود
مقالهپژوهش در ورزش تربیتیزهرا علم، هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن صالح رفیعی، هیات علمی پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی شهرام علم، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی (ره) شهر ری
هدف تحقیق حاضر بررسی رابطۀ عدالت سازمانی و توانمندسازی روان شناختی با رفتارهای شهروندی سازمانی اعضای هیئت علمی تربیتبدنی است. روش تحقیق، از نوع همبستگی است و تمام اعضای هیئت علمی تربیتبدنی دانشکدهها و گروههای تربیتبدنی مراکز دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران، جامعۀ آماری این
هدف تحقیق حاضر بررسی رابطۀ عدالت سازمانی و توانمندسازی روان‌شناختی با رفتارهای شهروندی سازمانی اعضای هیئت علمی تربیتبدنی است. روش تحقیق، از نوع همبستگی است و تمام اعضای هیئت علمی تربیتبدنی دانشکدهها و گروههای تربیتبدنی مراکز دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران، جامعۀ آماری این تحقیق
زمینه و هدف: سازمان ها بمنظور دستیابی به اهداف خود نیازمند عوامل متعددی می باشند که یکی از مهمترین عوامل، وجود جو مطلوب سازمانی و مشارکت است. هدف اصلی این پژوهش، تعیین ارتباط جو سازمانی با مشارکت اعضای هیات علمی در تصمی مگیری های دانشگاهی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد بود. 13
مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیزهرا کریمیان، zahra karimian ()ph.d student in higher education management, shahid beheshti university, tehran, iran, and educational staff at education development center, shiraz university of medical sciences, shiraz. iran. email: karimian_z@yahoo.comخانم زهرا کریمیان، دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی دانشگاه شهید بهشتی و کارشناس مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران. karimian_z@yahoo.com زهرا صباغیان، zahra sabbaghian professor, faculty of education and psychology, shahid beheshti university. tehran, iran.دکتر زهرا صباغیان (استاد)، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. (z-sabbaghian@sbu.ac.ir) بهرام صالح صدق پور، bahram saleh sedghpour assistant professor, faculty of humanities sciences, shahid rajaee teacher training university. tehran. iran. email: bahramsaleh@gmail.comدکتر بهرام صالح صدق پور (استادیار)، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران. (bahramsaleh@gmail.com) فرهاد لطفی
مقدمه: دانشگاه ها مهم ترین محل تولید علم محسوب شده و سامان دهی به تحقیقات دانشگاهی از مهم ترین راهبردهای مؤثر در پیشرفت جامعه است. پژوهش حاضر با هدف شناسایی موانع درون دانشگاهی تحقیقات از دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شیراز انجام گردید. روش ها: پژوهش به روش توصیفی پیم
مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیکورش فتحی واجارگاه، kourosh fathi vajargah ()associate profosser, head of department of education, shahid beheshti university, tehran, iran, e-mail: kouroshfathi@hotmail.comدکتر کورش فتحی واجارگاه (دانشیار)، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، اوین، تهران: kouroshfathi@hotmail.com، محمد جمالی تازه کند، mohammad jamali tazehkand m.a in curriculum development, shahid beheshti university, tehran, iran, e-mail: mhm.jamali@gmail.com,محمد جمالی تازه کند، کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. (mhm.jamali@gmail.com)، حامد زمانی منش، hamed zamanaimanesh m.a in curriculum development, shahid beheshti university, tehran, iran, e-mail: hzm64@yahoo.com,حامد زمانی منش، کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. (hzm64@yahoo.com)، علیرضا یوزباشی
مقدمه: برنامه درسی، جوهره هر نظام آموزشی محسوب شده و کارآمدی، کیفیت و اثربخشی آن نظام را تضمین می کند. تغییر در این برنامه ها به منظور تأمین نیازهای اجتماعی و انعکاس آخرین دست آوردهای علمی از جمله ضروریات محسوب می شود. پژوهش حاضر با هدف شناسایی موانع تغییر برنامه های درسی در دانش
مقاله۲۰۱۵فصلنامه علمی - پژوهشی پژوهشهای کاربردی در مدیریت ورزشیمرتضی رضایی صوفی
هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه ی فرهنگ سازمانی با خلاقیت و بهره وری اعضای هیات علمی تربیت بدنی پیام نور کشور می باشد. روش تحقیق این پژوهش توصیفی – همبستگی می باشد جامعه آماری این پژوهش را 87 نفر از اعضای هیات علمی گروههای تربیت بدنی دانشگاههای پیام نور کشور تشکیل می دادند که