نقش کتابخانه های آموزشگاهی در پیوند با مدرسه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

اسناد مشابه

• بررسی بیگانگی از مدرسه و تأثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

  مقالهپژوهشنامه تربیتیحسن نظری خباز، دانشجوی کارشناسی ارشد پژوهش علوم اجتماعی، دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران محسن نوغانی دخت بهمنی، دانشیار گروه آموزشی علوم اجتماعی، دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران حسین اکبری، استادیار گروه علوم اجتماعی، دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران

  هدف این تحقیق، بررسی رابطه بین بیگانگی از مدرسه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان شهر خواف بود. برای این منظور، 435 دانش آموز مدارس متوسطه دوم شهر خواف به صورت تصادفی و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و به سؤالاتی در زمینه بیگانگی از مدرسه پاسخ دادند. برای

• بررسی رابطه ی احساس تعلق به مدرسه با انگیزه ی پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ی متوسطه نظری شهر اصفهان

  مقالهعلوم تربیتیرضوان حکیم زاده، استادیار دانشگاه تهران کمال درانی، دانشیار دانشگاه تهران مهدی ابوالقاسمی، دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه هرمزگان فرهاد نجاتی

  هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ی بین احساس تعلق به مدرسه با انگیزه ی پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسطه شهر اصفهان می باشد. نمونه مورد مطالعه شامل 423 دانش آموز در مقطع متوسطه شهر اصفهان می باشد که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شد اند. برای اندازه گیری

• فرهنگ مدرسه، نیازهای روان شناختی اساسی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان: آزمون یک الگوی عِلّی

  مقاله۲۰۱۵فصلنامه علمی-پژوهشی، پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازیتورج هاشمی نصرت آباد، شهرام واحدی، جواد امانی ساری بگلو

  هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه فرهنگ مدرسه، نیازهای روان شناختی اساسی (خودمختاری، شایستگی و ارتباط) و عملکرد تحصیلی دانش آموزان در قالب یک الگوی عِلّی بود. بدین منظور، 420 نفر از دانش آموزان پسر سال چهارم دوره متوسطه شهرستان ارومیه با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شده و ب

• ارتباط بین میزان آگاهی آموزگاران از ناتوانی های یادگیری با احساس تعلق به مدرسه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه اول دبستان

  مقاله۲۰۱۴فصلنامه روانشناسی تربیتیمجید پاکدامن، احمد رضا طالبی

  هدف این پژوهش تعیین ارتباط بین میزان آگاهی آموزگاران از ناتوانایی های یادگیری با احساس تعلق به مدرسه و عملکرد تحصیلی دانش آموز‏ان در پایه اول دبستان بود. بدین منظور با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی تعداد 45 معلم انتخاب شدند. به ازای هر معلم، 5 دانش آموز‏ از کلاس همان معلم انتخ

• نقش سبکهای یادگیری درتبیین انگیزه ی پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر

  مقاله۲۰۱۵دوفصلنامه راهبردهای شناختی در یادگیری(علمی - پژوهشی)صدیقه خدابنده، فریبرز درتاج، حسن اسدزاده، محمدرضا فلسفی نژاد

  چکیده:مقدمه: آموزش و یادگیری به مثابه ی دو روی یک سکه اند و عامل مهمی که به معلمان کمک می کند تا شرایط را برای یادگیری موثر ایجاد کنند، توجه به سبک یادگیری دانش آموزان است ،زیرا آموزش بدون توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان می تواند منجر به هدر رفتن استعدادها و نیروها وامکانات شد

• بررسی نقش استفاده از رسانة اجتماعی و درگیری تحصیلی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ورزشکار

  مقاله۲۰۲۱مطالعات روانشناسی ورزشیفریدون آزما، رومینا گلچین، میثم نوری

  پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش استفاده از رسانة اجتماعی و درگیری تحصیلی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ورزشکار طراحی و اجرا گردید. روش پژوهش حاضر همبستگی بود. جامعة آماری پژوهش بازیکنان تیم های ملی دانش آموزی منتخب (فوتبال، فوتسال، هندبال، والیبال و کشتی) بودند. جهت بررسی متغیرهای پژو