بررسی دیدگاه مدیران مدارس درباره عملکرد دوره های آموزشی ضمن خدمت
چکیده
آموزش و ارتقای نیروی انسانی در هر سازمان جایگاه ویژهای دارد. آموزش ضمن خدمت کارکنان نقش بسزایی در ارتقای کارایی و اثربخشی سازمان ها دارد. دورههای آموزش ضمنخدمت معمولاً تقویت قابلیّت های کارکنان و تسهیل کسب دانش، ایجاد روحیّه و تواناییهای مربوط به بهبود عملکرد نیروی انسانی را شامل میشود با توجّه به وظایف سنگین آموزش وپرورش در عرصهی فعّالیّت های اجتماعی، فرهنگی، ضروری است که این سازمان به آموزش و ارتقای کارکنان در جهت به روز کردن دانش ومهارتهای فنّی توجّه ویژه داشته باشد. در این پژوهش بنابر اهمّیّت و ضرورت آموزش ضمنخدمت، عملکرد دورههای آموزشی از نظر مدیران مورد بررسی قرار گرفته است. جامعه ی آماری تحقیق مدیران مدارس هستند،که تعداد 115 نفر طبق نمونهگیری تصادفی ساده، متناسب با حجم جامعه انتخاب شدهاند. ابزار گردآوری اطّلاعات پرسش نامه میباشد. برای سنجش روایی پرسش نامه از نظر اساتید و کارشناسان مسئول آموزش ضمنخدمت استفاده گردید و روایی آن مورد تایید قرار گرفت.هم چنین برای سنجش پایایی پرسش نامه آن را در جامعه ی 30 نفری اجرا و پایایی آن با استفاده ازضریب آلفای کرونباخ 85/0 محاسبه شد. هر پرسش نامه شامل 25 سؤال کوتاه پاسخ و یک سؤال باز پاسخ ویژه مدیران طرّاحی شده است.یافتههای پژوهش حاکی از آن است که مدیران مدارس با عملکرد دورههای آموزشی ضمنخدمت برگزار شده به لحاظ مؤلّفههای افزایش دانش 3/95، رضایت شغلی 2/99، استفاده ی بهینه از امکانات 7/91، مشارکت 3/99، مسئولیتپذیری 3/96 ، نسبتاً موافق بودهاند و عملکرد مطلوب دورههای ضمنخدمت را تایید کردهاند.