اعتباریابی پرسشنامه پنج عاملی حضور ذهن
Abstract
چکیده: هدف از این مطالعه بررسی اعتبار و روایی پرسشنامه پنج عاملی حضورذهن ffmq بود . 390 دانشجوی دانشگاه آزاد شهر شیراز مرکب از 200 پسر و 190 دختر که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده بودند، گروه نمونه مورد مطالعه در این پژوهش را تشکیل دادند. ابزار مورد استفاده در این مطالعه پس از ترجمه به فارسی و تایید متخصصین به همراه پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان cerq به منظور بررسی روایی همگرا و واگرا بر روی گروه نمونه اجرا شد. نتایج تحلیل عاملی به شیوه مولفه های اصلی حاکی از یک ساختار چهار عاملی با عناوین فعالیت همراه با آگاهی، بدون قضاوت، توصیف کردن و مشاهده بود. نتایج ضریب آلفا و بازآزمایی نیز حاکی از اعتبار مناسب این پرسشنامه بود و همبستگی مقیاسهای ffmq با پرسشنامه cerq حاکی از روایی واگرا و همگرا مناسب بود. بطور کلی نتایج این پژوهش بیانگر مناسب بودن کاربرد این ابزار 28 سوالی با چهار عامل برای انجام پژوهش های آتی می باشد. کلید واژه ها: حضورذهن، اعتباریابی، تحلیل عاملی و پرسشنامه پنج عاملی حضورذهن