نادره سهرابی
Theses
رابطه سبک های دلبستگی با رضایتمندی از زندگی و سلامت روان در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت
پژوهش حاضر یک تحقیق همبستگی بوده که هدف آن بررسی رابطه سبکهای دلبستگی با رضایتمندی از زندگی و سلامت روان در دانشجویان دانشگاه آزاد مرودشت می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد مرودشت تشک یل می دهند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی از نوع خوشه ای مرحل
رابطه ابعاد کمال گرایی والدین با عزت نفس وخودکار امدی فرزندان
هدف از این تحقیق بررسی رابطه کمال گرایی والدین با عزت نفس و خودکارآمدی فرزندان در بین دانش آموزان دختر و پسر دبیرستان های نواحی چهارگانه آموزش و پرورش شهر شیراز در سال تحصیلی 89ـ88 است. بدین منظور تعداد 120 نفر از دانش آموزان دختر و 120 نفر از دانش آموزان پسر در دوره متوسطه از طر
اثربخشی آموزش تفکر مثبت برکیفیت زندگی زنان در شهرستان قشم
چکیده هدف از اجرای این تحقیق بررسی اثر بخشی آموزش تفکر مثبت بر کیفیت زندگی زنان در شهرستان قشم بوده است. روش این پژوهش از نوع آزمایشی بوده است. جامعه آماری این پژوهش، را زنان مراجعه کننده به دو مرکز مشاوره شهرستان قشم بین تاریخهای 1/7/89 تا 1/7/ 88 که بالغ بر 300 نفر بودند تشکیل
رابطه بین عزت نفس وخشنودی شغلی با فرسودگی شغلی در معلمین استثنایی شهر شیراز
رابطه به منظور اندازه گیری متغیرها از پرسش نامه های عزت نفس کوپر اسمیت، خشنودی شغلی (msq)، فرسودگی شغلی مسلش (mbi) استفاده گردید داده ها مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل نشان دادند که رابطه معنادا معکوسی بین خشنودی شغلی و فرسودگی شغلی وجود دارد. رابطه معناداری بین مولفه های عزت ن
رابطه سبک های والدگری بااختلالات رفتاری کودکان
هدف کلی مطالعه حاضرتبیین رابطه سبکهای والدگری بااختلالات رفتاری کودکان بود. گروه نمونه شامل 250 نفرازدانش اموزان دختروپسرازمدارس ابتدایی شهرستان بوانات بود که در سال تحصیلی 89/90درپایه چهارم وپنجم ابتدایی مشغول به تحصیل بودند.گروه نمونه بصورت خوشه ای انتخاب شدند.برای سنجش متغیرها
رابطه بین فرسودگی شغلی و افسردگی با رضایت شغلی در کارکنان آموزش و پرورش شهر شیراز
و نتایج حاصل نشان دادند که رابطه معنادار مستقیمی بین فرسودگی شغلی و افسردگی وجود دارد. همچنین رابطه معنادار معکوسی بین رضایت شغلی و فرسودگی شغلی وجود دارد. و رابطه معنادار معکوسی بین افسردگی و رضایت شغلی وجود دارد و رابطه معنادار هم بین ابعاد فرسودگی شغلی و رضایت شغلی وجود دارد و
تاثیر آموزش خانواده بر اساس مدل فرایند - محتوا بر نیم رخ شناختی خانواده های دارای کودک بیش فعال
چکیده: مقدمه و هدف: از آنجا که وجود کودک بیش فعال در خانواده باعث بوجود آمدن مشکلات عدیده ای برای والدین میشود(فشار روحی ، افسردگی، پرخاشگری،...) لذا شناسایی و کاهش این مشکلات از ضروریات میباشد. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش خانواده بر اساس مدل فرایند، محتوا بر نیم رخ شناختی خ
بررسی میزان شیوع اختلال نقص توجه/بیش فعالی و رابطه ی آن با متغییر های جمعیت شناختی در کودکان دبستانی شهر پارسیان
هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان شیوع اختلال نقص توجه/بیش فعالی و رابطه ی آن با متغییر های جمعیت شناختی در کودکان دبستانی شهر پارسیان می باشد. این پژوهش توصیفی بوده و بر روی تعداد 590 نفر(295پسر،295 دختر) از دانش آموزان ابتدایی شهر پارسیان با روش نمونه گیری سرشماری صورت گرفت. در این
بررسی متغیر های پیش بین بر افسردگی پس از زایمان
چکیده با هدف بررسی متغیرهای پیش بین در افسردگی پس از زایمان، 100نفر از مراجعه کنندگان به متخصصان زنان و زایمان شهر شیراز به روش تصادفی انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این مطالعه، پرسشنامه شخصیتی پنج عاملی فرم کوتاه نئو، پرسش نامه افسردگی بک، پرسش نامه 28 سوالی سلامت روان گلدبر
« نقش واسطه گری تاب آوری در ارتباط بین هوش معنوی و سلامت روان در دانش آموزان دوره متوسطه شهر بندرلنگه»
هدف از پژوهش حاضر تبیین نقش واسطه گری تاب آوری در رابطه بین هوش معنوی و سلامت روان می باشد. آزمودنیهای این پژوهش را 250 دانش آموز تشکیل می دهند که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از میان دبیرستان های شهر بندر لنگه انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل سه پرسشنا
رابطه هوش هیجانی و سبک های رهبری با هوش سازمانی و مقاومت در برابر تغییر کارکنان شرکت گاز استان فارس
هدف اصلی این پژوهش، بررسی رابطه بین هوش هیجانی و سبک های رهبری با هوش سازمانی و مقاومت در برابر تغییر بود. به همین منظور درطرحی توصیفی از نوع همبستگی این پژوهش انجام گردید. جامعه آماری در این پژوهش شامل کارکنان شرکت گاز استان فارس بودند و نمونه آماری شامل 360 نفر از این کارکنان ک
مقایسه میزان رضایت زناشویی، شادکامی و ابعاد عشق در طول چرخه زندگی خانواده
هدف اصلی از این مطالعه تبیین تفاوت میزان رضایت زناشویی، شادکامی و ابعاد عشق در طول چرخه زندگی خانواده بود. روش این پژوهش توصیفی از نوع علی- مقایسه ای است. بدین منظور، جامعه آماری شامل تمامی معلمان متأهل شاغل در آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز گردید که تعداد 320 نفر (198زن و 122 مرد)
رابطه ی سبک شناختی (آگاهی، برنامه ریزی، ایجاد) و خود کارآمدی با سلامت روان در دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان مرودشت
چکیده: هدف اساسی پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک شناختی (آگاهی، برنامه ریزی، ایجاد) و خود کارآمدی با سلامت روان در دانش آموزان بود. بدین منظور 325 نفر دانش آموز دختر و پسر در پایه اول، دوم، سوم مقطع متوسطه با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند ابزار مورد استفاده در این پژ
پیش بینی خوداثربخشی اجتماعی و احساس تنهایی بر اساس شیوه های فرزند پروری
هدف از این مطالعه، پیش بینی خوداثربخشی اجتماعی و احساس تنهایی بر اساس شیوه های فرزندپروری بود. گروه نمونه مورد مطالعه در این پژوهش 301 نفر از دانش آموزان پیش دانشگاهی دختر و پسر (182دختر، 119 پسر) شهر یزد به روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در پژوهش شامل پ
رابطه سبک های والدگری و سبک های پردازش هویت با ابعاد عزت نفس دانش آموزان دوره متوسطه
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک های والدگری و سبک های پردازش هویت ، با عزت نفس دانش آموزان دوره متوسطه بوده است. این تحقیق با روش توصیفی از نوع همبسنگی و با استفاده از پرسشنامه والدگری آلاباما، سبک های پردازش هویت برزونسکی و پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت اجرا شد. و از بین دانش آم
مدل علّی سبک تفکر ، تعارضات زناشویی، کیفیت اخلاقی روابط جنسی
چکیده هدف از این پژوهش تبیین نقش واسطه گری تعارضات زناشویی برای سبک تفکر همسران و کیفیت روابط جنسی آنها می باشد . حجم گروه نمونه 100 نفرزن و مرد دانشجو متأهل با حداکثر 5 سال زندگی مشترک از دانشگاه دولتی شیراز (60 مرد و 40 زن ) بود . نمونه گیری به شیوه در دسترس بوده است. همچنین می
تاثیر آموزش مهارتهای ادراکی- حرکتی بر عملکرد نوشتن (دستخط) و نقاشی در دانش آموزان اختلال هماهنگی رشدی
پژوهش حاضر به دنبال، تبیین تاثیر آموزش مهارتهای ادراکی-حرکتی بر عملکرد نوشتن(دستخط) و نقاشی در دانش آموزان اختلال هماهنگی رشدی بود. در این پژوهش از روش آزمایشی طرح ab با آزمون پیگیری و گروه کنترل با انتصاب تصادفی استفاده شد. به دلیل محدودیت جامعه آماری با استفاده از روش تک آزمودن
رابطه سبک های والدگری با بهزیستی ذهنی
چکیده: رابطه سبک های والدگری با بهزیستی ذهنی هدف از این پژوهش پیش بینی بهزیستی ذهنی و سطوح آن بر اساس سبک های والدگری در نوجوانان بود. به منظور انجام این پژوهش تعداد 390 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان زرین دشت (184 پسر و 206 دختر) به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای ا
مقایسه ابعاد سازگاری و خودکارآمدی دانش آموزان در گونه های مختلف خانواده بر اساس مدل فرایند و محتوای خانواده
هدف از این مطالعه تبیین تفاوت دانش آموزان از نظر میزان سازگاری، میزان خودکارآمدی و همچنین ابعاد سازگاری (شخصی، اجتماعی، تحصیلی و خانوادگی) در گونه های مختلف خانواده بر اساس مدل فرایند و محتوای خانواده بود. روش پژوهش از نوع توصیفی پیمایشی بود که بدین منظور، تعداد 285 نفر (143دختر
نقش واسطه گری سبک های مقابله ای در رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با رضایت از زندگی در زنان دارای مشکلات خانوادگی
هدف از پژوهش حاضر تبیین نقش واسطه گری سبک های مقابله ای در رابطه با هوش هیجانی و هوش معنوی با رضایت از زندگی در زنان دارای مشکلات خانوادگی بود. جامعه آماری زنان مراجعه کننده به مراکز های مشاوره در سطح شهر شیراز بودند، که از بین مراکز ده مرکز به صورت تصادفی انتخاب شدند. و کلیه زنا
رابطه هوش معنوی با رضایتمندی روانی در دانشجویان دختر خوابگاه های خصوصی شهر شیراز
چکیده پژوهش حاضر یک تحقیق همبستگی بوده که هدف آن تبیین رابطه هوش معنوی با رضایتمندی روانی در دانشجویان دختر خوابگاه های خصوصی شهر شیراز می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان دختر خوابگاه های خصوصی شیراز تشکیل می دهند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انت
مقایسه سلامت روان، سازگاری اجتماعی، شادکامی، امید به زندگی و هوش هیجانی در زنان مطلقه با رابطه جنسی و بدون رابطه جنسی
چکیده: هدف از پژوهش حاضر تبیین تفاوت سلامت روان، سازگاری اجتماعی، شادکامی، امید به زندگی و هوش هیجانی در زنان مطلقه با رابطه جنسی و بدون رابطه جنسی بود. جامعه آماری این پژوهش را زنان مطلقه عضو سازمان اداره کل امور بانوان شهرداری تهران در منطقه 2 تشکیل می دادند. با استفاده از جدول
مقایسه ویژگیهای شخصیتی در زنان طلاق و غیر طلاق و بررسی عوامل جمعیت شناختی مرتبط با پدیده طلاق
هدف از پژوهش حاضر بررسی تفاوت ویژگی های شخصیتی در زنان متقاضی طلاق و زنان عادی ومقایسه ویژگی های جمعیت شناختی در این دو گروه می باشد.جامعه آماری این پژوهش شامل زنان متقاضی طلاق بودند که از اسفند 89 تا فروردین 90 به دادگاه خانواده شهر اصفهان وشاهین شهر مراجعه کردند.نمونه مورد نظر
رابطه فرایند-محتوای خانواده و سبک های دلبستگی باسبک هویت نوجوانان
چکیده: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه فرایند - محتوای خانواده با سبکهای دلبستگی و سبک هویت نوجوانان در شهر فارسان در سال 92-91اجرا گردید؛ طرح کلی پژوهش توصیفی از نوع همبستگی وجامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر دوره تحصیلی متوسطه ,پایه سوم دبیرستان و هنرستان به تعداد 697د
مقایسه کیفیت زندگی کاری و کیفیت زندگی در کارکنان مرد نوبتکار و روزکار پتروشیمی شیراز
هدف این مطالعه مقایسه تفاوت کیفیت زندگی کاری و کیفیت زندگی در کارکنان روزکار ثابت و نوبتکار می باشد. تحقیق مذکوراز نوع علی_مقایسه ای می باشد. جامعه آماری این پژوهش را تمامی کارکنان مرد شرکت پتروشیمی شیراز که بالغ بر 1100نفر می باشد، تشکیل می دهد. حجم نمونه طبق جدول مورگان 285 نفر
مقایسه عزت نفس و سازگاری دانش آموزان مقطع متوسطه در گونه های مختلف خانواده بر اساس مدل فرآیند و محتوای خانواده
چکیده هدف از پژوهش حاضر تبیین تفاوت عزت نفس و سازگاری در گونه های مختلف خانواده بر اساس مدل فرآیند و محتوای خانواده است. به منظور این پژوهش از میان دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان بوانات شامل 202 نفر. دانش آموزان به شیوه ی نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. پس از نمونه گیری و انتخاب
مقایسه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و باورهای انگیزشی فرزندان در گونه های مختلف خانواده بر اساس مدل فرایند و محتوای خانواده
هدف از پژوهش حاضر، تبیین تفاوت راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و باورهای انگیزشی دانش آموزان دبیرستانی در گونه های مختلف خانواده بر اساس مدل فرایند و محتوای خانواده بود. به منظور این پژوهش از میان دانش آموزان مقطع متوسطه شهر شیراز 308 ( 186دختر، 122 پسر) دانش آموز به شیوه نمونه گیری
نقش واسطه ای سبک های اسناد در ارتباط با ویژگی های شخصیتی و سازگاری زناشویی دبیران مقطع متوسطه شهرستان بستک
چکیده نقش واسطه ای سبک های اسناد در ارتباط با ویژگیهای شخصیتی و سازگاری زناشویی در دبیران مقطع متوسط شهرستان بستک 1390 به منظور بررسی نقش واسطه ای سبک های اسناد در ارتباط با ویژگی های شخصیتی و سازگاری زناشویی دبیران مقطع متوسطه شهرستان بستک تعداد 254 نفر از دبیران (137 زن و 117مر
مقایسه ویژگی های شخصیت، فرایند و محتوای خانواده و سازگاری در مردان خیانت کار و غیر خیانت کار
چکیده هدف این پژوهش تبیین تفاوت ویژگی های شخصیت، فرایند و محتوای خانواده و سازگاری در مردان خیانت کار و غیر خیانت کار بود. روش پژوهش از نوع علی_مقایسه ای بود و نمونه پژوهش 131 نفر مرد(54 نفر خیانت کار و 77 نفر غیر خیانت کار) بودند که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. در جهت
رابطه سبک های والدگری و اختلالات رفتاری در فرزندان خانواده های تک فرزند و چند فرزند
چکیده هدف این پژوهش بررسی رابطه سبک های والدگری و اختلالات رفتاری در فرزندان خانواده های تک فرزند و چند فرزند بود. طرح این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه کودکان 4 تا 6 سال مهد کودک های شهر شیراز و نمونه پژوهش 259 نفر(141 نفر پسرو 118 نفر دختر) بودند که به
اعتباریابی پرسشنامه پنج عاملی حضور ذهن
چکیده: هدف از این مطالعه بررسی اعتبار و روایی پرسشنامه پنج عاملی حضورذهن ffmq بود . 390 دانشجوی دانشگاه آزاد شهر شیراز مرکب از 200 پسر و 190 دختر که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده بودند، گروه نمونه مورد مطالعه در این پژوهش را تشکیل دادند. ابزار مورد استفاده در
تعارضات زناشویی در پنج سال اول در زوج های بدون فرزند و زوج های صاحب فرزند شده
هدف از این مطالعه تبیین الگوی تعارضات زناشویی در پنج سال اول زندگی در زوج های بدون فرزند و زوج هایی که تازه صاحب فرزند شده اند می باشد، و همچنین تحول خانواده (ساختاری یا کنشی) چه نقشی در کمیت و کیفیت الگو های درگیری زناشویی ایفا می کند. گروه نمونه مورد مطالعه در این پژوهش 200 نفر
رابطه بین کیفیت زندگی کاری و سازگاری فردی با بهره وری در شرکت صنایع الکترونیک شیراز
هدف این پژوهش بررسی رابطه بین کیفیت زندگی کاری و سازگاری فردی با بهره وری در شرکت صنایع الکترونیک شیراز بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارکنان شرکت صنایع الکترونیک شیراز در سال 92می باشد که برابر با 900 نفر بود. بر اساس فرمول کوکران و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی، 26
نقش واسطه گری تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین هوش هیجانی و سازگاری
هدف از این مطالعه، تبیین نقش واسطه گری تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین هوش هیجانی و سازگاری بود.گروه نمونه ی مورد مطالعه در این پژوهش شامل 377 دانش آموز(244دختر و 133پسر) از دانش آموزان کلاس اول دبیرستان چهار ناحیه آموزش و پرورش شهر شیراز بودند که با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب
اثربخشی آموزش مهارتهای ابراز وجود بر میزان سازگاری اجتماعی و سطح پرخاشگری دانش آموزان دختر سوم راهنمایی
هدف از این پژوهش بررسی اثر بخشی آموزش ابراز وجود بر کاهش سطح پرخاشگری و میزان سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر سوم راهنمایی بود که به صورت آزمایشی با روش پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل و آزمایش و گمارش تصادفی صورت گرفت. ابتدا از بین 68 دانش آموز پایه سوم مدرسه شبانه روزی منطق
مقایسه هوش هیجانی، خلاقیت و تعهد سازمانی کارمندان و مدیران آموزش و پرورش استان هرمزگان
این پژوهش با هدف تبیین تفاوت هوش هیجانی، خلاقیت و تعهد سازمانی در کارکنان و مدیران انجام شد. جامعه آماری در این پژوهش شامل 1500نفر استان هرمزگان می باشند. که 200 نفر ز آنها به شیوه تصادفی ساده به عنوان گروه نمونه انتخاب گردیدند. به منظور گردآوری اطلاعات برای انجام پژوهش حاضر از س
مقایسه اشتیاق تحصیلی و میزان سازگاری در دانش آموزان سال سوم راهنمایی مدارس دارای مشاور و فاقد مشاور شهر اصفهان
هدف از پژوهش حاضر تبیین تفاوت اشتیاق تحصیلی و میزان سازگاری در بین مدارس راهنمایی با مشاور و فاقد مشاور شهراصفهان بود. روش پژوهش یک پژوهش توصیفی از نوع علی-مقایسه ای می باشد به این منظور380 دانش آموز(190دختر و 190پسر ) با روش نمونه گیری خوشه ای از میان دانش آموزان مقطع راهنمایی د
اثربخشی آموزش مهارتهای خود توانمندسازی بر سازگاری، شادکامی، امید به زندگی و عزت نفس زنان خیانت دیده
هدف از پژوهش حاضر تبیین نقش واسطه گری سبک های مقابله ای در رابطه با هوش هیجانی و هوش معنوی با رضایت از زندگی در زنان دارای مشکلات خانوادگی بود. جامعه آماری زنان مراجعه کننده به مراکز های مشاوره در سطح شهر شیراز بودند، که از بین مراکز ده مرکز به صورت تصادفی انتخاب شدند. و کلیه زنا
رابطه سبکهای هویت و خودکارآمدی با عزت نفس دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان بندرخمیر
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک های هویتی و خودکارآمدی با عزت نفس دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان بندرخمیر اجرا گردیده است. روش پژوهش از نوع همبستگی- توصیفی می باشد. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان بندرخمیر بوده که 285 نفر از دانش آموزان به صورت
رابطه بین سبک های مدیریت و عدالت سازمانی با رضایت شغلی در بین هنرآموزان شاغل رسمی زن و مرد آموزش و پرورش ناحیه 1 شیراز
هدف از این پژوهش تبیین رابطه بین سبک های مدیریت و عدالت سازمانی با رضایت شغلی در بین هنرآموزان شاغل و رسمی زن و مرد آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز می باشد. دراین پژوهش از نوع توصیفی و از روش همبستگی استفاده گردید . جامعه آماری این پژوهش 721 نفر هنرآموزان شاغل و رسمی زن و مرد آموزش
بررسی رابطه بین کیفیت زندگی کاری و سازگاری شغلی با کیفیت زندگی و سازگاری خانوادگی در دبیران آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز
هدف ازپژوهش حاضر،تبیین رابطه بین کیفیت زندگی کاری وسازگاری شغلی باکیفیت زندگی وسازگاری خانوادگی دردبیران آموزش وپرورش ناحیه یک شیراز در سال تحصیلی1393 - 1392 بود. بدین منظور،نمونه ای به حجم 388نفرازدبیران زن ومردشاغل در آموزش وپرورش ناحیه یک شیراز براساس جدول مورگان به روش نمونه
رابطه بین عدالت سازمانی، وجدان کاری با تعهد سازمانی کارکنان شرکت گاز شهر یاسوج
هدف از تحقیق حاضر رابطه بین عدالت سازمانی ،وجدان کاری با تعهد سازمانی کارکنان شرکت گاز شهر یاسوج بود. روش پژوهش توصیفی همبستگی است که به روش میدانی انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق، شامل کلیه کارکنان رسمی و قراردادی شرکت گاز شهر یاسوج در سال 92-1391 بود که با استفاده از فرمول کوکران
بررسی رابطه مشکلات بین فردی با هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی در دانشجویان دانشگاه آزاداسلامی واحد مرودشت
هدف از اجرای پژوهش حاضربررسی رابطه مشکلات بین فردی با هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت بوده است. جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان دانشکده علوم تربیتی این دانشگاه بوده اند که در سال تحصیلی 91-92 در این دانشگاه مشغول به تحصیل بوده اند و نمون
تبیین رابطه خودکارآمدی و خودتاب آوری با رضایت زناشویی در مددجویان کمیته امداد امام خمینی (ره)
چکیده هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه خودکارآمدی و خودتاب آوری با رضایت زناشویی در مددجویان کمیته امداد امام خمینی (ره) می باشد. طرح پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است و جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مددجویان کمیته امداد امام خمینی شهر مرودشت می باشد. گروه مورد مطالعه 700 نفر از مد
تاثیر خاک درمانی بر کنترل بیش فعالی
چکیده هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی تاثیر خاک درمانی بر کنترل نشانه های اختلال بیش فعالی /کم توجهی در دانش آموزان مدارس شیراز بوده است ،جامعه آماری پژوهش حاضر شامل همه کودکان بیش فعال 7تا 11 ساله مدارس ناحیه دو آموزش و پرورش شهرستان شیراز می باشد که در سال 1391 به مراکز مشاوره و
رابطه بین رضایت زناشویی و شیوه های فرزند پروری با ابراز وجود دانش آموزان دبیرستانهای شهرستان مرودشت
هدف این تحقیق بررسی و تبیین رابطه بین رضایت زناشوئی و شیوه های فرزند پروری با ابراز وجود دانش آموزان دبیرستانهای شهرستان مرودشت بود. در این تحقیق جامعه آماری دانش آموزان دبیرستانهای مرودشت می باشد که با روش نمونه گیری خوشه ای تعداد 120 نفر از دانش آموزان و والدین آنها مورد مطالعه
مقایسه خودکارآمدی و سازگاری دانش آموزان عادی و نابینا در شهر شیراز
هدف از پژوهش حاضر مقایسه خودکارآمدی، سازگاری و ابعاد آن ها در دانش آموزان عادی و نابینای شهر شیراز بود. روش پژوهش از نوع علی-مقایسه ای بود که بدین منظور تعداد 52 نفر از دانش آموزان نابینای مقاطع راهنمایی و دبیرستان به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شده و مورد بررسی قرار گرفتند. نمو
بررسی کفایت روان سنجی پرسشنامه یادگیری خودتنظیمی تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه دولتی جهرم
هدف از این پژوهش بررسی شاخص های روان سنجی پرسشنامه ی یادگیری خودتنظیمی تحصیلی (a-srl-s) می باشد.بدین منظور تعداد 586 دانشجو (361 دختر- 225 پسر) در رشته های علوم انسانی، علوم پایه و مهندسی در دانشگاه دولتی شهر جهرم به روش نمونه گیری تصادفی ازنوع خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ا
بررسی رابطه بین سبک های مدیریت حمایتی و غیرحمایتی با نوآوری سازمانی و عملکرد شغلی کارکنان شرکت نفت و گاز آغاجاری
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک¬های مدیریت حمایتی و غیرحمایتی با نوآوری سازمانی و عملکرد شغلی کارکنان شرکت نفت و گاز آغاجاری می¬باشد. به لحاظ ماهیت و اهداف، این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارکنان شرکت بهره برداری نفت و گاز آغاجاری
نقش واسطه ای تاب آوری در رابطه ی سبک های والدگری و رضایت از زندگی
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای تاب آوری در رابطه ی سبک های والدگری و رضایت از زندگی انجام گرفت. جامعه ی آماری این پژوهش کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت بودند و گروه نمونه شامل 331 نفر از دانشجویان کارشناسی (130 دختر و 201 پسر) بود که به شیوه ی ن
پیش بینی اضطراب امتحان براساس یادگیری خودنظم ده و امید تحصیلی دانش آموزان دبیرستان
هدف از پژوهش حاضر پیش بینی اضطراب امتحان براساس یادگیری خودنظم ده و امید تحصیلی می¬باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دختران و پسران پایه سوم در رشته های علوم انسانی، علوم ریاضی، علوم تجربی دبیرستان¬های شهر خورموج (استان بوشهر) بودند. آزمودنی¬های این پژوهش را 305 دانش آموز(158 پسر
نقش واسطه گری عزت نفس در ارتباط بین سبکهای دلبستگی و کمرویی
هدف پژهش حاضر تبیین نقش واسطه گری عزت نفس در ارتباط بین سبک های دلبستگی و کمرویی بود. آزمودنی های این پژوهش را 400 دانش آموز پسر و دختر تشکیل می دهند که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از میان دبیرستان های دخترانه و پسرانه شهر دهدشت انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در ای
رابطه نیازهای روانشناختی و خودتنظیمی یادگیری با اهمال کاری تحصیلی
هدف از این تحقیق بررسی رابطه نیازهای روانشناختی و خودتنظیمی یادگیری با اهمال کاری تحصیلی بود.روش تحقیق از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت بود. نمونه مورد مطالعه در این تحقیق شامل 400 نفر دانشجویان دانشگاه آزاد مرودشت بودند که بصورت تصادفی خو
رابطه سبک های فرزندپروری با خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت در دانش آموزان دختر دبیرستانی
این پژوهش با هدف بررسی رابطه فرزندپروری با خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت تحصیلی انجام شد. جا معه آماریتحقیق حاضر کلیه دختران مقطع متوسطه شهرستان جهرم (2650 نفر) در سال 93-92 بودند که 250 نفر آنها با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله¬ای از بین جامعه آماری دانش آموزان دختر انتخاب شده¬ان
مقایسه برون گرایی و درون گرایی و سبک تنظیم شناختی هیجان در دانش آموزان موفق و ناموفق دختر پایه متوسطه شهرستان آبادان
هدف تحقیق حاضرتبیین تفاوت سبکهای برون گرایی و درون گرایی سبک تنظیم شناختی هیجان در دانش آموزان موفق و ناموفق بود. جامعه آماری این تحقیق، کلیه دانش آموزان دختر پایه متوسط در شهر آبادان (800) نفر بودند. که طبق جدول مورگان تعداد 200 نفر با روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار
بررسی رابطه بین رضایت شغلی و سازگاری با بهره وری شغلی
هدف از انجام پژوهش حاضر تبیین رابطه رضایت شغلی و سازگاری با بهره¬وری در بین کارکنان شرکت کیمیا الیاف مرودشت بوده است. به لحاظ ماهیت و اهداف، این پژوهش از نوع کاربردی و برای اجرای آن از روش همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل 152 نفر از کارکنان شرکت کیمیا الیاف بود
مقایسه رابطه والد - فرزندی بین دو گروه کودکان اختلال یادگیری و عادی
چکیده: هدف از پژوهش حاضر تبیین تفاوت بین دو گروه کودکان اختلال یادگیری وعادی در روابط والد-فرزندی بود. جامعه آماری شامل کلیه خانواده های کودکان عادی و اختلال یادگیری شهرستان نی ریز بودند. که از آن میان 50 خانواده دانش آموزان دوره اختلال یادگیری 7 تا 9 سال مشغول به تحصیل در مرکز ا
بررسی رابطه جو روانشناختی سازمان و شیوه های مقابله با استرس با تعداد و شدت بیماری های جسمی در کارکنان فاز 3 پالایشگاه نفت آبادان
چکیده هدف از پژوهش حاضر عبارت است از بررسی رابطه جو روانشناختی سازمان و شیوه های مقابله با استرس با تعداد وشدت بیماری های جسمی در کارکنان فاز 3 پالایشگاه آبادان. جامعه آماری این پژوهش کلیه کارکنان شاغل در پروژه فاز 3 پالایشگاه نفت آبادان به تعداد 1098 نفر بودند که به روش نمونه گی
پیش بینی کیفیت زندگی بر اساس توانایی حل مساله، سازگاری و تنظیم شناختی هیجان در زوجین
هدف از پژوهش حاضر پیش بینی کیفیت زندگی بر اساس توانایی حل مساله، سازگاری و تنظیم شناختی هیجان در زوجین بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه زنان و مردان متاهل معلم دبستان های شهر شیراز در سال 93-92 تشکیل داده اند که به شیوه نمونه گیری در دسترس 247 نفر از آنان انتخاب شدند. به منظور
رابطه بین فرسودگی شغلی وافسر دگی با رضایت شغلی در کار کنان اموزش وپرورش شهر شیراز
. به منظور اندازه گیری متغیرها از پرسشنامه های فرسودگی شغلی مسلش (mbi) رضایت شغلی (gdi) و افسردگی بک (bdi) استفاده شد. داده های به دست آمده مورد تحلیل آماری قرار گرفت و نتایج حاصل نشان دادند که رابطه معنادار مستقیمی بین فرسودگی شغلی و افسردگی وجود دارد. همچنین رابطه معنادار معکوس
رابطه هوش هیجانی و عزت نفس با کارکرد خانواده
پژوهش حاضر با هدف تبیین رابطه هوش هیجانی و عزت نفس با کارکرد خانواده بر روی جامعه پژوشی شامل زنان و مردان متاهل در پاییز 93 به مرکز مشاوره مراجعه کرده بودند،صورت گرفت.از میان مراجعه کنندگان؛ 309آزمودنی شامل 149مرد و 160 زن به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب گردیدند. نمونه های انت
رابطه هوش هیجانی و سازگاری با تعارضات زناشویی
هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه هوش هیجانی و سازگاری با تعارضات زناشویی زوجین بود. جامعه آماری این پژوهش افراد متأهل بودند که به دلیل تعارضات زناشویی به یکی از کلینیکهای مشاوره شهر شیراز مراجعه کرده بودند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. نمونه آماری در این پژوهش شا
مقایسه ابعاد مهارتهای اجتماعی و ابعاد وابستگی در دختران تک فرزند و دختران غیر تک فرزند
هدف از انجام پژوهش تبیین تفاوت ابعاد مهارتهای اجتماعی و ابعاد وابستگی در دختران تک فرزند و دختران غیر تک فرزند بوده، از بین دختران شاغل به تحصیل در دبیرستان های دوره اول (راهنمایی) نواحی چهارگانه شیراز، به روش نمونه گیری خوشه¬ای چند مرحله¬ای تعداد 341 نفر به عنوان نمونه پژوهش انت
رابطه فرسودگی شغلی با خود کارامدی و گونه های خانواده معلمان
پژوهش حاضر با هدف تبیین رایطه فرسودگی شغلی با خودکارآمدی و گونه های خانواده معلمان مقطعه متوسطه به روش توصیفی - همبستگی انجام شد. نمونه آماری در این پژوهش(350) نفر از معلمان سه مقطع متوسطه شهر مرودشت در سال تحصیلی 93-1392 بود که به روش نمونه گیری خوشه ایی چند مرحله ایی تصادفی به
تفاوت سلامت روان، سبکهای دلبستگی و سازگاری اجتماعی بین معتادان موفق و ناموفق در ترک اعتیاد شهرشیراز
هدف از پژوهش حاضر تبیین تفاوت سلامت روان ، سبکهای دلبستگی و سازگاری اجتماعی در معتادان موفق و ناموفق در ترک اعتیاد می باشد. جامعه آماری این پژوهش، شامل جامعه آماری این تحقیق دو گروه اند که گروه اول شامل معتادان شهر شیراز است که در سال 1391 برای چندمین بار به منظور ترک اعتیاد خود
مطالعه تحولی حل مسئله اجتماعی، ابراز وجود، امید به زندگی و نشخوار فکری در زنان
هدف از پژوهش حاضر تبیین تفاوت حل مسئله اجتماعی، ابراز وجود، امید به زندگی و نشخوار فکری در گروه های مختلف سنی در زنان شهر شیراز بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه زنان از نوجوانی تا سالمندی که در سال 1393 ساکن شهر شیراز بودند تشکیل می دادند که با استفاده از روش نمونه گیری در دستر
کفایت شاخص های روانسنجی پرسشنامه افکار خودکار و رابطه افکار خودکار با تنظیم شناختی هیجان ویادگیری خودتنظیمی
psychometric properties of automatic thoughts questionnaire and investigation of the relationship between automatic thoughts with cognitive emotion regulation and self regulated learning
مقایسه نظام های ارزشی (فرهنگ پذیری) و سازگاری بین دانش آموزان ایرانی و دانش آموزان افغانی مقیم ایران
هدف مقایسه نظام ارزشی (فرهنگ پذیری) و سازگاری بین دانش آموزان ایرانی و دانش آموزان افغانی مقیم ایران است با استفاده از مقیاس ارزش های آسیایی (کیم و اتکینسون 1999) و پرسشنامه سازگاری (سهرابی و سامانی 1390)به عنوان ابزار پژوهش. نتایج پژوهش نشان داد که بین نظام ارزشی دانش آموزان به
مقایسه رضایت از زندگی، فرآیند و محتوای خانواده و کیفیت روابط جنسی در همسران زنان شاغل و خانه دار با تحصیلات یکسان
هدف از پژوهش حاضر تبیین تفاوت رضایت از زندگی، فرایند و محتوای خانواده و کیفیت روابط جنسی در همسران زنان شاغل و خانه دار دارای تحصیلات یکسان بود.جامعه آماری این پژوهش را کلیه مردان متاهل شهرستان گچساران در سال 94-93 تشکیل داده اند که به شیوه نمونه گیری در دسترس 150نفر از آنان انتخ
بررسی کفایت روان سنجی پرسش نامه سیستم ارزیابی رفتار کودکان (فرم معلم) جهت کودکان سنین 6 تا 11 سال استان فارس
پژوهش حاضر به منظور بررسی کفایت روان سنجی پرسشنامه سیستم ارزیابی رفتار کودکان basc-2 (فرم معلم) جهت سنین 6-11 سال انجام گرفته است.جامعه آماری کلیه دانش آموزانی است که در سال تحصیلی 93-1392 در دبستان های استان فارس مشغول تحصیل بودند. نمونه مورد پژوهش 350 کودک دخنر و پسر مقطع دبستا
مقایسه عملکرد تحصیلی، امید تحصیلی و یادگیری خودنظم دهنده دانش آموزان کلاسهای هوشمند و غیرهوشمند شهر کازرون در سال 1394
هدف از این تحقیق مقایسه عملکرد تحصیلی، امید تحصیلی و یادگیری خودنظم دهنده دانش آموزان کلاسهای هوشمند و غیرهوشمند شهر کازرون در سال 1394 بود.روش تحقیق از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مقطع ششم ابتدایی شهر کازرون بود. نمونه مورد مطالعه در این تحقیق شامل 234 نفر