آذر محمدی کرکانی
مشاور مدرسه آموزش و پرورش منطقه یک شهر تهران
[ 1 ] - اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی - عاطفی بر روی مؤلفههای عملکرد تحصیلی دانشآموزان دختر
در این مطالعه، به بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی- عاطفی بر مؤلفههای عملکرد تحصیلی یعنی خودکارآمدی، برنامهریزی، تأثیرات هیجانی، فقدان کنترل پیامد و انگیزش در دانشآموزان پرداخته شده است. روش پژوهش، از نوع آزمایشی با طرح پیشآزمون – پسآزمون و گروه کنترل بود. جامعۀ آماری پژوهش دانشآموزان دختر منطقۀ 1 تهران بودند که در سال تحصیلی 97-1396 در پایۀ هشتم تحصیل میکردند و با روش نمونهگیری خو...
[ 2 ] - اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی - عاطفی بر روی اختلالات رفتاری و عملکرد تحصیلی دانشآموزان دختر
هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی- عاطفی به روش YCDI (You Can Do It ) بر اختلالات رفتاری و عملکرد تحصیلی دانشآموزان بود. روش شناسی: روش پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیشآزمون – پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعۀ آماری این پژوهش را 40 نفر از دانشآموزان دختر منطقۀ 1 تهران که در سال تحصیلی 97-1396 در پایۀ هشتم تشکیل دادند. با استف...
نویسندگان همکار