هادی محمدلو
کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه- دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی.
[ 1 ] - سبک دلبستگی و مهارتهای اجتماعی کودکان: با نقش میانجی هوش هیجانی
پژوهش حاضر با هدف پیشبینی مهارتهای اجتماعی کودکان براساس سبک دلبستگی آنان و تعیین نقش مداخلهای هوش هیجانی انجام شد. روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری، کلیه دانشآموزان پایه پنجم و ششم شهر تهران بودند که از میان آنها، 512 دانشآموز (267 پسر و 245 دختر) با روش نمونهگیری خوشهای انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش سه پرسشنامه؛ مهارتهای اجتماعی (گرشام والیوت، 1990)، هوش هیجانی (شا…
[ 2 ] - مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای شناختی اجتماعی با بازی درمانی شناختی- رفتاری بر مهارتهای اجتماعی و مقبولیت اجتماعی کودکان با اختلالات رفتار ایذایی
Objective: The aim of the present study was to compare the effectiveness of teaching social cognitive skills and cognitive behavioral game therapy on the social skills and social acceptance of children with behavioral disorders in Karaj. Method: This research was a semi-experimental one with a pretest-posttest and a control group. All first and second graders of the primary schools located in dis…
[ 3 ] - ویژگیهای روان سنجی پرسشنامه رضایت زناشویی سالمندان و پیش بینی مؤلفه های آن از طریق صمیمیت جنسی و سلامت روان در سالمندان منطقه 1 و6 استان تهران
Introduction: Given the increase in the number of elderly, thus the marital satisfaction is becoming more important than before. However the assessment of marital satisfaction of the elderly requires a right tool which is proportional to the elderly of the community,Therefore, The purpose of this study was to explore the psychometric properties of marital satisfaction in the elderly and relations…
[ 4 ] - اثربخشی هنردرمانی گروهی با رویکرد موضوع‌محور بر عزت‌نفس دانشآموزان پسر متوسطه دوره اول
The aim of this research is measuring the effectiveness of the group art therapy on the level of self-esteem of male students at high school. The methods which were used in this research can be pointed out as experimental and statistical study based on all of the high students of Qods city. For this study, among 352 students, 22 students that obtained the lowest scores on the self-esteem question…
[ 5 ] - سبک دلبستگی و مهارتهای اجتماعی کودکان: با نقش میانجی هوش هیجانی
پژوهش حاضر با هدف پیشبینی مهارتهای اجتماعی کودکان براساس سبک دلبستگی آنان و تعیین نقش مداخلهای هوش هیجانی انجام شد. روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری، کلیه دانشآموزان پایه پنجم و ششم شهر تهران بودند که از میان آنها، 512 دانشآموز (267 پسر و 245 دختر) با روش نمونهگیری خوشهای انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش سه پرسشنامه؛ مهارتهای اجتماعی (گرشام والیوت، 1990)، هوش هیجانی (شا…
نویسندگان همکار